74 Б 90 Будик, И. Б. Развитие профессионально-значимых качеств будущего учителя в контексте формирования ключевых компетенций [Текст] / Будик И. Б.> // Дополнительное образование. - 2001. - N 3. - С. 52-53 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ -- УЧИТЕЛЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА -- КОМПЕТЕНЦИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
74.268.8 А 72 Антюхов, Юрий. Конфликтная компетентность [Текст] : [занятие для учителей] / Юрий Антюхов Ю.> // Граждановедение. Приложение к "Учительской газете". - 2004. - Сент. (N 37). - С. 5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПСИХОЛОГИИ -- КОНФЛИКТОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- КОНФЛИКТЫ -- КОНФЛИКТНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ Аннотация: Конфликтная компетенция - одно из важнейших качеств, которое должен приобрести и иметь современный преподаватель |
Катковская, Т. А. Преимущество использования Интернета в обучении иностранному языку [Text] / Катковская Т. А.> // Детство. - 2003. - N 3. - С. 50-51 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЯЗЫКИ ИНОСТРАННЫЕ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЯЗЫКОВ -- СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ -- ИНТЕРНЕТ -- КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ |
74.26 Н 83 Норман, Б. Ю. Анализ высказывания и языковая компетенция [Текст] / Норман Б. Ю.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - Дек. - (N 47). - С. 12 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ВЫСКАЗЫВАНИЯ -- АНАЛИЗ ВЫСКАЗЫВАНИЙ -- ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ |
74.268.13 Г 24 Гаун, О. Оцените ложку. Коммуникативная компетенция и таксономания Блума [Text] / Гаун О.> // Учительская газета. - 2005. - N 44. - С. 17 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): коммуникативная компетенция -- таблицы Блума -- Блума таблицы Доп.точки доступа: Блум, Б. |
74.204.1 К 28 Касьянова, Надежда Михайловна. Технология самоменеджмента как механизм развития профессиональной компетентности руководителя школы [Text] : материалы о Школе / Надежда Михайловна Касьянова Н. М.> // Начальная школа плюс До и После. - 2006. - N 2. - С. 24-26. - Библиогр.: с. 26 (6 назв.) Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Общеобразовательная школа. Педагогика школы--Школоведение--Организация общеобразовательной школы Кл.слова (ненормированные): СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- РУКОВОДИТЕЛИ ОБРАЗОВАНИЯ -- РУКОВОДИТЕЛИ ШКОЛЫ (КОМПЕТЕНЦИЯ) -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ -- РУКОВОДЯЩИЕ КАДРЫ (ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ КОМПЕТЕНТНОСТЬ) -- ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ -- САМОМЕНЕДЖМЕНТ -- ТЕХНОЛОГИИ САМОМЕНЕДЖМЕНТА Аннотация: О технологиях самоменеджмента, которые позволят организовать осмысленную деятельность руководителя школы по профессиональному и личностному самосовершенствованию и приведут его в новое качественное состояние, обогатят его творческий потенциал |
74.204.1 Г 15 Галеева, Н. Два конверта для директора [Text] : проектирование системы профессиональных компетенций зам. директора школы по УВР / Галеева Н.> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 17. - С. 2-8 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Школоведение Кл.слова (ненормированные): школы -- руководство школы -- завучи -- заместитель директора -- учебно-воспитательная работа -- профессиональная компетенция -- профессиональные умения -- функциональные обязанности |
74.268.1Рус А 16 Абрамова, Светлана Владимировна. Организация учебно-исследовательской работы по русскому языку [Текст] : [курс повышения квалификации] : лекция N 3 : языковая личность старшеклассника и ее развитие в процессе учебно-исследовательской работы по русскому языку / Светлана Владимировна Абрамова С. В.> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - Окт. (N 19). - С. 2-13. - Библиогр.: с. 10 (8 назв.) Рубрики: --РОССИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ -- ЯЗЫКОВАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ -- ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ -- КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ -- КУЛЬТУРОВЕДЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ -- ЯЗЫКОВАЯ ЛИЧНОСТЬ -- ЯЗЫКОВАЯ РЕФЛЕКСИЯ -- РЕЧЕВАЯ РЕФЛЕКСИЯ Аннотация: Автор рассуждает о трех уровнях структуры языковой личности, приводит критерии оценки уровня развития языковой личности будущего исследователя (школьника) и выделяет несколько типов языковой личности среди старшеклассников |
74.26 Ш 65 Шиханова, Марина Викторовна. Использование дидактических игр на уроках иностранного языка при формировании коммуникативной компетенции школьников [Текст] : [примеры игр] / М. В. Шиханова> // Детство. Отрочество. Юность. - 2007. - N 5/6. - С. 77-86. - Библиогр.: с. 86 (19 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- КОММУНИКАТИВНАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ -- ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ Аннотация: Примеры дидактических игр на уроках иностранного языка при формировании коммуникативной компетенции школьников |
88 А 65 Андреева, Ольга. Клуб любителей морской капусты [Text] : нестандартные технологии психологического сопровождения / О. Андреева> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - июнь (N 11). - С. 33-35 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПРОЕКТЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- КЛУБЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- РОДИТЕЛИ -- ПЕДАГОГИ -- ПОДРОСТКИ -- ОБЩЕНИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ -- ПРОФЕССИИ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- ВЫБОР ПРОФЕССИИ Аннотация: Целью проекта, рассчитанного на группы взрослых (родителей и учителей) и детей (в возрасте 12-17 лет) является повышение уровня психологической компетенции учителей и родителей, развитие в учениках навыков конструктивного общения |
74.268.1Рус/А 65-322661 Андреева, Светлана Викторовна. Повышаем лингвистическую компетенцию [Текст] : как справиться с частью В ЕГЭ по русскому языку / С. В. Андреева, А. Г. Нарушевич, М. Ю. Нечепуренко. - М. : Чистые пруды, 2009. - 32 с. : ил. - Б. ц. (Библиотечка "Первого сентября", серия "Русский язык"; вып. 28) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- ЕГЭ (ПОДГОТОВКА) -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- ТЕСТЫ -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ЛИНГВИСТИЧЕСКАЯ КОМПЕТЕНЦИЯ УЧАЩИХСЯ -- АНАЛИЗ ТЕКСТА -- МОРФОЛОГИЯ -- СРЕДСТВА ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТИ -- ЯЗЫКОВОЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА -- СМЫСЛОВОЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА -- РЕЧЕВЕДЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ТЕКСТА -- СЛОВООБРАЗОВАНИЕ -- СИНТАКСИС ПРОСТОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ -- СИНТАКСИС СЛОЖНОГО ПРЕДЛОЖЕНИЯ -- СЛОВОСОЧЕТАНИЯ Аннотация: Предлагаемые тесты, сгруппированные в тематические блоки в соответствии с кодификатором ЕГЭ, содержат большое число заданий, которые помогут учителю организовать интенсивную работу над трудными темами русского языка Доп.точки доступа: Нарушевич, Андрей Георгиевич; Нечепуренко, Мери Юрьевна Свободных экз. нет |
Никитина, Александра Борисовна. Чтение - компетенция, освоенная в театре [Текст] : литература и театр / А. Б. Никитина> // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 16. - С. 46-49 Рубрики: ИСКУССТВО--ТЕАТР Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНЫЕ ТЕАТРЫ -- ТЕАТРЫ -- ДЕТИ И ТЕАТР -- ТЕАТР И ДЕТИ -- ДЕТСКИЕ ТЕАТРАЛЬНЫЕ ФЕСТИВАЛИ -- ПРОДВИЖЕНИЕ ЧТЕНИЯ -- ТЕАТРАЛЬНЫЕ ФЕСТИВАЛИ -- ФЕСТИВАЛИ Аннотация: Роль школьного театра в формировании умения читать |
Х 12 Хаберляейтер, К. Компетенция в языковом общении - помощь со стороны взрослых [Текст] / К. Хаберляейтер> // Психолог в детском саду. - 2011. - N 2. - С. 46-61. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дети дошкольного возраста -- освоение языка -- развитие языковое -- языковое развитие -- концепция развития языка -- поведение воспитателя -- общение языковое -- языковое общение Аннотация: В статье описаны модели и теории, которые объясняют процесс освоения языка и языкового развития, а также проанализировано поведение воспитателя, влияющее на успешность процесса освоения языка. |
Стельмах, Н. В. Модель сетевого взаимодействия образовательных учреждений - одно из условий повышения профессиональных компетенций педагога как воспитателя [Текст] / Н. В. Стельмах> // Образование в современной школе. - 2013. - N 2. - С. 59-61 : рис. Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): учителя -- педагоги -- воспитатели -- службы методические -- методические службы -- профессиональная компетенция -- компетенция профессиональное -- взаимодействие сетевое -- сетевое взаимодействие -- модели сетевого взаимодействия -- формы сетевого взаимодействия -- педагогический опыт -- опыт педагогический Аннотация: Об опыте создания новой модели муниципальной методической службы, основанной на принципах сетевого взаимодействия. |