78.3 З-14 Загашин, Игорь. Заметки на полях [Текст] : пример занятия, направленного на развитие критического мышления учащихся на основе стратегии "Условные значки" / Игорь Загашин И.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - сент. (N 18). - С. 10-13 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЗМЕИ -- КЛАСТЕРЫ -- КОБРЫ -- КРИТИЧЕСКОЕ ОСМЫСЛЕНИЕ ТЕКСТА -- РАБОТА С ЧИТАТЕЛЯМИ В ШКОЛЬНОЙ БИБЛИОТЕКЕ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ (РАЗВИТИЕ У ДЕТЕЙ) -- РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ У ДЕТЕЙ -- СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ТЕХНОЛОГИИ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ЯД ЗМЕЙ -- ЗМЕИНЫЙ ЯД -- ЯДОВИТЫЕ ЗМЕИ |
Развитие критического мышления через чтение и письмо [Текст] : [О технологии развития критического мышления через чтение и письмо]> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - авг. - N 16. - С. 1-24, 41-64. - Содержание: Критическое мышление - это.../ И. Низовская; Кластеры, как форма организации мышления/ М. Э. Дулама; Словарные карты для повышения эффективности усвоения новой лексики/ К. Розенбаум; Технология "Учебный портфель" в образовательном процессе/ М. Остренко; Говорят учителя/ О. Мейер; Жизнь - это... Урок литературы в 8-м классе/ И. Кузьмина; Чему я хочу научить своих учеников?/ Н. Рожкова; Теплокровные люди и звери/ О. Степанькова; А где хранят Вселенную/ Е. Макарова; Критическое мышление и Интернет/ Е. Сидорова; Размышляем над ценностями поп-музыки/ Н. Л. Дуглас, М. Х. Бейдун, Л. Фальк; От музыки к культуре: технология развития критического мышления на занятиях по предмету "Музыкальная культура"/ Г. Муромцева; Ода синквейну/ И. Викентьева; Правила работы в группе/ Д. Даукшене; Как вытащить репку, или Аэробика для интеллекта/ С. Офицеров; Увлекательные разминки/ М. П. Мэлвин. - (Книжка в газете). - Содерж.: Критическое мышление - это.../ И. Низовская; Кластеры, как форма организации мышления/ М. Э. Дулама Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КРИТИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ПОНИМАНИЕ -- ВИДЫ ПОНИМАНИЯ -- ТВОРЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ -- ОРГАНИЗАЦИЯ МЫШЛЕНИЯ -- ОБУЧАЮЩИЕ МЕТОДЫ -- КЛАСТЕР -- АНАЛИЗ ИНФОРМАЦИИ -- СВОЕНИЕ ЛЕКСИКИ -- УЧИТЕЛЬСКИЕ СООБЩЕНИЯ -- ВОПРОСЫ -- ПОБУЖДЕНИЯ -- УРОКИ ЛИТЕРАТУРЫ -- ПОСТАНОВОЧНЫЕ УРОКИ -- ЛИРИКА ЛЕРМОНТОВА (УРОК) -- АХМАТОВА И МАЯКОВСКИЙ (УРОК) -- БРОДЯЖКИ (РАССКАЗ) -- БИБЛИОТЕЧНЫЕ УРОКИ -- СЛОВАРИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- МУЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА -- ВОСПРИЯТИЕ МУЗЫКАЛЬНОГО ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- МУЗЫКАЛЬНОЕ ПОЛЕ -- ПРЕДКОММУНИКАЦИЯ -- СИНКВЕЙН -- ЛАКОНИЧНОЕ СТИХОТВОРЕНИЕ -- СТИХОТВОРЕНИЕ ИЗ ПЯТИ СТРОК -- РАБОТА В ГРУППЕ -- РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ЛИТЕРАТУРА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЛИТЕРАТУРЫ -- СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС -- СЛОВАРНЫЕ КАРТЫ -- МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ЦИКЛЫ -- УЧЕБНЫЙ ПОТРФЕЛЬ -- ПОРТФОЛИО -- СТРУКТУРА ПОРТФОЛИО -- КОЛЛЕКТОР -- ТРАНСФЕРТНЫЕ ЛИСТЫ -- УЧИТЕЛЬСКАЯ РЕЧЬ -- НАВОДНЕНИЯ В САНКТ-ПЕТЕРБУРГЕ (УРОК) -- ИНТЕРНЕТ -- ИСТОЧНИКИ ИНФОРМАЦИИ -- МАССКУЛЬТУРА -- ИНФОРМАЦИОННАЯ ГРАМОТНОСТЬ -- ПОП-МУЗЫКА -- ОПОРНЫЕ ЛИСТЫ Доп.точки доступа: АХМАТОВА, АННА АНДРЕЕВНА; МАЯКОВСКИЙ, ВЛАДИМИР ВЛАДИМИРОВИЧ; КУЦЕВАЛОВ, И.; ЛЕРМОНТОВ, МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ |
22.365 Ф 30 Фащук, Дмитрий. "Неправильная" материя [Text] : научно-популярная литература / Дмитрий Фащук Д.> // Наша школа. - 2005. - N 8. - С. 19-29 : цв. ил. - Библиогр.: с. 29 (9 назв.). - Содержание: Аномалии, сохраняющие жизнь (аномалии физических свойств воды); Вопреки законам физики (причины аномалий физических свойств воды); По законам гармонии и красоты (строение молекулы и золотая пропорция); Универсальный растворитель (химический состав и свойства морской воды); Эхо веков (природа морской солености). - Содерж.: Аномалии, сохраняющие жизнь (аномалии физических свойств воды); Вопреки законам физики (причины аномалий физических свойств воды); По законам гармонии и красоты (строение молекулы и золотая пропорция); Универсальный растворитель (химический состав и свойства морской воды); Эхо веков (природа морской солености) Рубрики: ФИЗИКА--ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ФИЗИКИ Кл.слова (ненормированные): ВОДА (МОЛЕКУЛЯРНОЕ СТРОЕНИЕ) -- ТЕПЛОЕМКОСТЬ ВОДЫ -- ТОЧКИ ЗАМЕРЗАНИЯ ВОДЫ -- ПЛОТНОСТЬ И ОБЪЕМ ВОДЫ -- КОГЕЗИЯ -- ДИНАМИЧЕСКАЯ ВЯЗКОСТЬ ВОДЫ -- ФИЗИЧЕСКИЕ СВОЙСТВА ВОДЫ -- КЛАСТЕРЫ МОЛЕКУЛ ВОДЫ -- МОРСКАЯ ВОДА (СВОЙСТВА) -- ХИМИЧЕСКИЙ СОСТАВ МОРСКОЙ ВОДЫ -- МОЛЕКУЛЯРНОЕ СТРОЕНИЕ ВОДЫ Аннотация: Свойства и особенности молекулярного строения воды |
65.04(4Ита) П 60 Порфирьева, О. Б. Промышленные округа в Италии [Текст] : что такое "промышленные округа" Италии? Как они зародились? В чем их преимущества? Как их опыт распространяется по миру? / Порфирьева О. Б.> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Окт. (N 20). - С. 3-11 : ил. Рубрики: ЭКОНОМИКА--ЭКОНОМИЧЕСКАЯ ГЕОГРАФИЯ. РЕГИОНОВЕДЕНИЕ--ИТАЛИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОМЫШЛЕННЫЕ ОКРУГА ИТАЛИИ (ЭФФЕКТИВНОСТЬ) -- ИТАЛЬЯНСКАЯ ПРОМЫШЛЕННОСТЬ -- ПРОМЫШЛЕННОСТЬ ИТАЛИИ -- МАЛЫЙ БИЗНЕС ИТАЛИИ (СПЕЦИФИКА) -- ПРОМЫШЛЕННЫЕ ОКРУГА ИТАЛИИ (ИСТОРИЯ) -- ПРОМЫШЛЕННЫЕ ОКРУГА ИТАЛИИ (СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ) -- ПРОМЫШЛЕННЫЕ КЛАСТЕРЫ ИТАЛИИ Аннотация: Возможно ли, что в этой форме организации хозяйства - завтрашняя экономическая география России? |
74.266 Ж 68 Жигулина, Галина Анатольевна. Интерактивные приемы в преподавании истории, обществознания и права [Text] : [описание приемов] / Галина Анатольевна Жигулина Г. А.> // Право в школе. - 2006. - N 1. - С. 22-28 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДИКИ -- МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ -- МОЗГОВОЙ ШТУРМ (МЕТОД) -- ИГРЫ РОЛЕВЫЕ -- РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ВСТРЕЧА С ИНОПЛАНЕТЯНАМИ (ИГРА) -- ИГРЫ ВСТРЕЧА С ИНОПЛАНЕТЯНАМИ -- МЕТОД КЛАСТЕРЫ -- КЛАСТЕРЫ (СТРАТЕГИЯ) -- ПРАВОВОЕ СОЗНАНИЕ (РАЗВИТИЕ) Аннотация: Роль интерактивных методик в преподавании курсов гражданско-правовой направленности. Определены основные цели и задачи курсов, формы и методы работы |
65.3 Б 58 Бжезинский, Дмитрий. Шанс столетия [Текст] : [проблемы с продовольствием могут привести к политическим спекуляциям] / Д. Бжезинский> // Профиль. - 2008. - N 15. - С. 44-51 Рубрики: ЭКОНОМИКА--ОТДЕЛЬНЫЕ ОТРАСЛИ ХОЗЯЙСТВА Кл.слова (ненормированные): ПРОДОВОЛЬСТВИЕ -- ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ -- АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОМПЛЕКС -- АГРАРНЫЙ СЕКТОР -- СЕЛЬСКОЕ ХОЗЯЙСТВО -- КЛАСТЕРЫ -- ПРОДОВОЛЬСТВЕННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ Аннотация: Развитие агропромышленного сектора в условиях роста цен на продовольствие |
74.262 К 20 Каптелова, Наталья Владимировна. Кластеры как средство формирования информационно-коммуникативных компетенций школьников [Текст] : [на примере двух уроков. Урок 1. Простые механизмы : 7 класс. Урок 2. Элементарные частицы : 11 класс ] / Н. В. Каптелова> // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 17. - С. 2-4 : рис. - Библиогр.: с. 3 (3 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- 7 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- ТЕХНОЛОГИЯ РКМЧП -- РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ ЧЕРЕЗ ПИСЬМО И ЧТЕНИЕ -- СОСТАВЛЕНИЕ КЛАСТЕРОВ -- СХЕМЫ ГРАФИЧЕСКИЕ -- ГРАФИЧЕСКИЕ СХЕМЫ -- ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ЧАСТИЦЫ (ТЕМА) -- ПРОСТЫЕ МЕХАНИЗМЫ (ТЕМА) -- УРОКИ ОБОБЩЕНИЯ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: Описанная технология обучения на основе творческой переработки текста позволяет учить интересно, быстро, качественно и дает учащимся чувство удовлетворения |
Медиконовая долина [Текст] : [сгусток медико-фармацевтических лабораторий]> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 13. - С. 36-37 : картосхема Рубрики: ЭКОНОМИКА--ОТДЕЛЬНЫЕ ОТРАСЛИ ХОЗЯЙСТВА Кл.слова (ненормированные): КЛАСТЕРЫ МЕЖДУНАРОДНЫЕ -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ КЛАСТЕРЫ -- МЕДИКОНОВАЯ ДОЛИНА -- СПЕЦИАЛИЗАЦИИ ТЕРРИТОРИЙ Аннотация: Предприятия долины |
Корабельникова, Татьяна Анатольевна. Состав и важнейшие характеристики атома. Изотопы. Химические элементы [Текст] : [конспект урока в 8-м классе с применением технологии деятельностного подхода] / Т. А. Корабельникова> // Деятельностный подход в обучении и его применение на уроках химии. - Чистые пруды, 2009. - С. - С. 25 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- 8 КЛАСС -- ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД В ОБУЧЕНИИ -- АТОМЫ -- СОСТАВ АТОМА -- ХИМИЧЕСКИЕ ЭЛЕМЕНТЫ -- ИЗОТОПЫ -- ЭЛЕМЕНТАРНЫЕ ЧАСТИЦЫ -- КЛАСТЕРЫ -- СИНКВЭЙНЫ -- СИНКВЕЙНЫ Аннотация: Конспект урока в 8-м классе с применением технологии деятельностного подхода |
Спицына, А. Т. Деепричастный оборот [Текст] : 5-й класс : урок с использованием технологии РКМЧП : [конспект урока] / А. Т. Спицына> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 1. - С. 10-13 : схемы, табл. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- 6 КЛАСС -- ДЕЕПРИЧАСТНЫЙ ОБОРОТ (ТЕМА) -- ТЕХНОЛОГИЯ РКМЧП -- РКМЧП (ТЕХНОЛОГИЯ) -- ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ КРИТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ (ТЕХНОЛОГИЯ) -- ДЕЕПРИЧАСТИЯ -- КЛАСТЕРЫ Аннотация: Конспект урока |
Копылова, Ольга Егоровна. Интерференция света и ее проявление [Text] : конспект урока изучения нового материала с натуральным экспериментом : 11-й класс / О. Е. Копылова> // Физика - Первое сентября. - 2011. - декабрь (N 17). - С. 4-5. - Библиогр.: с. 5 (4 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- СВЕТОВЫЕ ВОЛНЫ -- ИНТЕРФЕРЕНЦИЯ СВЕТА -- НАТУРАЛЬНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ -- КЛАСТЕРЫ -- КОНСПЕКТЫ УРОКОВ -- 11 КЛАСС Аннотация: Конспект урока. |
В 19 Васильева, Анна. Бездонная гора [Текст] / А. Васильева> // Коммерсантъ Деньги. - 2012. - N 33. - С. 28-35 Рубрики: Экономика--Северный Казказ Экономика туризма Кл.слова (ненормированные): туристические кластеры -- кластеры туристические -- инвестиции туризма -- курорты -- туристические зоны -- государственные программы -- программы Аннотация: Развитие инфраструктуры туристической зоны Северного Кавказа, привлечение иностранных инвестиций. |
Иванова, И. В. Организационно-структурная модель методического сопровождения введения ФГОС основного общего образования [Текст] / И. В. Иванова> // Образование в современной школе. - 2013. - N 2. - С. 9-11 : ил. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): стандарты образовательные -- образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- сопровождение методическое -- методическое сопровождение -- методические образовательные кластеры -- структурная схема -- схема структурная -- методические советы -- советы методические Аннотация: Об опыте создания окружного методического образовательного кластера (МеОК) в целях сопровождения введения новых образовательных стандартов. |
Силина, Л. В. Сетевой кластер как модель инновационной инфраструктуры в образовании [Текст] / Л. В. Силина> // Образование в современной школе. - 2013. - N 2. - С. 23-27 : рис. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): информатизация образования -- педагоги -- учителя -- сообщества педагогические -- педагогические сообщества -- сетевое взаимодействие -- взаимодействие сетевое -- сетевая среда -- среда сетевая -- сетевые кластеры -- кластеры сетевые -- сетевые объединения -- объединения сетевые Аннотация: О сетевых коммуникациях, как о ресурсе повышения качества педагогического сообщества. |