83 Б 44 Беляева, Наталья. "Только любовью держится и движется жизнь" [Текст] : [Анализ повести И. С. Тургенева "Первая любовь"] / Наталья Беляева Н. // Литература. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 16. - С. 8-10 Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--РОССИЯ, 19 В Кл.слова (ненормированные): РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ РУССКИЕ -- ПЕРВАЯ ЛЮБОВЬ (ПОВЕСТЬ) -- ФОРМЫ РАБОТЫ НА УРОКАХ -- РАЗРАБОТКИ УРОКОВ -- ПЛАН АНАЛИЗА ЭПИЗОДОВ -- ВЫВОДЫ ПО ПОВЕСТИ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ЗАДАНИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ -- ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ -- ЗАДАНИЯ ДОМАШНИЕ Доп.точки доступа: ТУРГЕНЕВ, ИВАН СЕРГЕЕВИЧ |
74.268.1Рус А 16 Абрамова, Светлана Владимировна. Организация учебно-исследовательской работы по русскому языку [Текст] : [курс повышения квалификации] : лекция N 2 : учебное и научное в учебно-исследовательской работе по русскому языку / Светлана Владимировна Абрамова С. В. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - Сент. (N 18). - С. 4-11. - Библиогр.: с. 11 (6 назв.) Рубрики: --РОССИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ МЕТОД (В ПРЕПОДАВАНИИ) -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- УРОКИ-ИССЛЕДОВАНИЯ -- САМОДОСТАТОЧНЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ -- ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ ПОДХОДЫ -- УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ Аннотация: Автор продолжает сравнение научного исследования с учебно-исследовательской работой, говорит о навыках, формирующихся в процессе исследовательской деятельности. Цели и задачи учебно-исследовательской работы. Методика поэтапного проведения учебно-исследовательской работы по русскому языку |
74.268.1Рус А 16 Абрамова, Светлана Владимировна. Организация учебно-исследовательской работы по русскому языку [Текст] : [курс повышения квалификации] : лекция N 1 : роль и место исследований по русскому языку в современной школе / Светлана Владимировна Абрамова С. В. // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - Сент. (N 17). - С. 2-9. - Библиогр.: с. 9 (15 назв.) Рубрики: --РОССИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ИССЛЕДОВАЕЛЬСКИЙ МЕТОД (В ПРЕПОДАВАНИИ) -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- УРОКИ-ИССЛЕДОВАНИЯ -- САМОДОСТАТОЧНЫЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЗАДАЧИ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ УМЕНИЯ -- ЛИЧНОСТНО-ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЕ ПОДХОДЫ -- УЧЕБНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА Аннотация: В данной лекции речь идет об учебно-исследовательской работе школьников как о новом виде школьной работы ("инновационной педагогической технологии"). Автор рассказывает о личностно-деятельностном подходе и о правильной организации руководства учебно-исследовательской работой школьников. Психолого-педагогические основания организации исследовательской деятельности в школе |
74.268.1Рус П 12 Пазынин, В. В. Исследовательские задания на уроках русского языка [Текст] : [они моделируют исследовательскую деятельность, но не обязательно включают все ее этапы] / В. В. Пазынин // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 17. - С. 39-43. - Библиогр.: с. 43 (7 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- УРОКИ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- СБОР ЯЗЫКОВОГО МАТЕРИАЛА -- АНАЛИЗ ЯЗЫКОВОГО МАТЕРИАЛА Аннотация: Задания идеологически близки олимпиадным задачам и задачам конкурса "Русский медвежонок". Они моделируют исследовательскую деятельность, но не обязательно включают все ее этапы |
Савашкевич, Л. Е. Организация исследовательской работы учащихся в учебном процессе по химии [Текст] : [этапы формирования исследовательских умений учащихся и система отслеживания их сформированности при изучении курса химии в 8-11-х классах и во внеклассной работе] / Л. Е. Савашкевич, Р. А Дубовиков // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 15. - С. 12-15. - Содержание: Общая и частные проблемы темы "Химические реакции в свете трех теорий химии": таблица. - Из содерж.: Общая и частные проблемы темы "Химические реакции в свете трех теорий химии": таблица Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- 8 КЛАСС -- 9 КЛАСС -- 10 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ЗАДАНИЯ -- САМОСТОЯТЕЛЬНЫЕ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ РАБОТЫ -- ХИМИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ Аннотация: Этапы формирования исследовательских умений учащихся и система отслеживания их сформированности на протяжении четырех лет изучения курса химии в 8-11-х классах и во внеклассной работе Доп.точки доступа: Дубовиков, Р. А |