Неужели, в самом деле?! [Текст] : [Разговор о литературе] // Веселые уроки. - 2003. - N 9. - С. 28-29
ББК 83
Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ИСКУССТВО СЛОВА -- СКАЗКИ -- ЛИТЕРАТУРНЫЕ ВИКТОРИНЫ -- ПИСАТЕЛИ -- СКАЗОЧНЫЕ ГЕРОИ -- ГЕРОИ СКАЗОК



83.7
К 16


   
    Как слово наше отзовется? [Текст] : [искусство судебного красноречия] / сост. А. Батайкина // Я хочу все узнать. АиФ. - 2005. - N 21. - С. 9
ББК 83.7 + 67.7
Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ОРАТОРСКОЕ ИСКУССТВО
   ПРАВО

Кл.слова (ненормированные):
РИТОРИКА -- СУДЕБНОЕ КРАСНОРЕЧИЕ -- ЮРИДИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РЕЧЬ (ГРАМОТНОСТЬ) -- ИСКУССТВО СЛОВА -- ИСКУССТВО РЕЧИ НА СУДЕ (КНИГА) -- ИЗВЕСТНЫЕ ЮРИСТЫ -- СУДЕБНЫЕ ОРАТОРЫ
Аннотация: Люди тех профессий, от которых зависит судьба человека - следователи, судьи, адвокаты - должны особенно тщательно относится к слову. В статье рассматривается судебное красноречие как один из видов риторики


Доп.точки доступа:
Батайкина, Батайкина Алина; Батайкина, Алина \сост.\; ПОРОХОВЩИКОВ, П. С.



П 44


   
    Подсказки для взрослых [Текст] / Т. Д. Полозова // Приложение для родителей, воспитателей, учителей и библиотекарей к журналу "Читайка". - 2010. - N 7. - С. 1-8. - Библиогр. в конце ст. - 1; О власти искусства слова и ценности чтения: отрывок из книги / Т. Д. Полозова
ББК 78.303
Рубрики: Библиотечное дело
   Библиотечная работа с детьми и подростками

   
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- книги -- слово -- искусство слова -- чтение -- литература -- сознание детское -- детское сознание -- школьники -- подростки
Аннотация: Доктор педагогических наук о магическом искусстве слова и чтения на интересы детей.


Доп.точки доступа:
Полозова, Тамара Дмитриевна



М 87


   
    Моя энциклопедия [Текст] // Дошколенок. - 2015. - N 6. - С. 1-3 : цв. ил.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение
   Мировая литература

Кл.слова (ненормированные):
жанры литературы -- искусство слова -- литература -- народное творчество -- письменность -- устное народное творчество
Аннотация: Что такое устное народное творчество, откуда появились первые буквы и рукописные, а затем и печатные книги рассказывает этот номер журнала.