88.8 А 67 Анкета способностей вашего ребенка [Text] // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 10. - С. 13 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНОЕ -- СПОСОБНОСТИ МУЗЫКАЛЬНЫЕ -- СПОСОБНОСТИ ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ -- СПОСОБНОСТИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ -- СПОСОБНОСТИ АРТИСТИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- АРТИСТИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- СПОСОБНОСТИ ТЕХНИЧЕСКИЕ -- ТЕХНИЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ Аннотация: Анкета для родителей по выявлению у ребенка различных способностей: музыкальных, художественных, технических, артистических, интеллектуальных и т.д. |
88 Д 46 Динерштейн, И. В. Поло-ролевые стереотипы и развитие способностей [Текст] / Динерштейн И. В. // Одаренный ребенок. - 2002. - N 3. - С. 57-66. - Библиогр.: 17 назв. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): СПОСОБНОСТИ -- ДЕВОЧКИ -- МАЛЬЧИКИ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ПОЛОВЫЕ РАЗЛИЧИЯ -- ПОЛО-РОЛЕВЫЕ СТЕРЕОТИПЫ -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ Доп.точки доступа: МАККОБИ, Э.; ЖАКЛИН, К.; ПОПОВА, Л. В.; БЕНБОУ, С.; ЛЮБИНСКИ, Д. |
88 Л 39 Леднева, С. Формирование и развитие интеллектуальных способностей ребенка [Текст] / Леднева С. // Одаренный ребенок. - 2002. - N 3. - С. 82. - Рец. на кн.: Тихомирова Л. Ф. Формирование и развитие интеллектуальных способностей ребенка, М., 2000 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РЕЦЕНЗИИ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ |
Бодрых, О. Р. Работа с одаренными детьми [Текст] / О. Р. Бодрых // Завуч начальной школы. - 2009. - N 8. - С. 91-114. - Содержание: Методическая работа с педагогическими кадрами ; Работа с учащимися ; Работа с семьей Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- школьники младшие -- детская одаренность -- одаренность детская -- способности интеллектуальные -- интеллектуальные способности -- программы работы Аннотация: В статье представлен опыт работы педагогического коллектива гимназии по работе с одаренными младшими школьниками. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
Савенков, Александр. Раннее развитие и обучение [Текст] : [о методиках раннего обучения и их влиянии на развитие личности ребенка] / Александр Савенков // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - янв. (N 2). - С. 20-22 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ДЕТИ РАННЕГО ВОЗРАСТА -- РАННЕЕ РАЗВИТИЕ -- РАННЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- МЕТОДИКИ РАННЕГО ОБУЧЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ Аннотация: В статье подымается вопрос об истинных горизонтах образовательных возможностей человека, в частности, о возможности раннего обучения и развития ребенка, о целесообразности методик раннего обучения |