74.204 Ш 67 Школа как центр интеграции основного, дополнительного и домашнего образования [Text]> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2001. - N 46. - С. 1-8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ РАБОТЫ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ПЛОЩАДКИ (ФЭП) -- ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОСНОВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОМАШНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
74.200.587 Z99 [Тема номера: "Основная школа и дополнительное образование"] [Text]> // Учительская газета. - 2005. - N 22. - С. 13-20 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): основное образование -- дополнительное образование -- интеграция образования Аннотация: Взаимодействие, формы и методы работы основной школы и дополнительного образования |
Яркова, Н. М. Процессы интеграции: достижения и проблемы [Text] : [г. Озерск, Челябинской области] / Яркова Н. М., Калугин Ю. Е.> // Внешкольник. - 2003. - N 2. - С. 17-19 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОЗЕРСК--ЧЕЛЯБИНСКАЯ ОБЛАСТЬ--УРАЛ Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ БАЗОВОЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ -- ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Доп.точки доступа: Калугин, Ю. Е. |
Максимова, М. С. Школа полного дня (Об опыте работы одной московской школы) [Text] / Максимова М. С.> // Дополнительное образование. - 2003. - N 10. - С. 36-40 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ГРУППЫ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- НАПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ |
74.200.587 К 59 Кокарева, З. А. Целостный педагогический процесс в условиях интеграции основного и дополнительного образования [Text] / Кокарева З. А.> // Дополнительное образование. - 2002. - N 5. - С. 16-19 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОСНОВНОЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- КОМПОНЕНТЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЦЕССА -- ИНТЕГРАТИВНЫЕ СВЯЗИ -- СВЯЗИ ИНТЕГРАТИВНЫЕ |
74.262 А 46 Алексашина, Ирина Юрьевна. Естествознание в профильной школе: проблемы и решения [Text] / Ирина Юрьевна Алексашина И. Ю.> // Естествознание в школе. - 2006. - N 1. - С. 39-45 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ПРОФИЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- КУРСЫ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- учебники по естествознанию -- естествознание-10 -- 10 КЛАСС -- ИНТЕГРАЦИЯ образования -- ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ образования -- СОДЕРЖАНИЕ КУРСА естествознания -- СТРУКТУРА ПРОГРАММЫ -- ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЕСТЕСТВОЗНАНИЯ -- ПРОГРАММА КУРСА естествознания Аннотация: Об учебнике "Естествознание-10" (2006 г.), его особенностях, программе, концептуальных идеях. |