88 Г 85 Гришаева, Наталья. Игра, которая лечит [Текст] : психологическая консультация / Наталья Гришаева Н. // Игра и дети. - 2005. - N 4. - С. 8-9 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ИГРЕ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ Аннотация: Игра детей - это и развлечение, и обучение, и средство самоисследования, и развитие навыков общения, и самооздоровление |
88.8 Б 39 Безденежных, Л. Арт-терапевтическая мастерская [Текст] : [об оформлении помещения арт-терапевтической мастерской в детском саду] / Безденежных Л., Широбокова Е. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - июль (N 14). - С. 17-20 : ил. - Прилож.: с. 18-20 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): АРТ-ТЕРАПИЯ -- КАБИНЕТЫ ПСИХОЛОГОВ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ОФОРМЛЕНИЕ КАБИНЕТОВ ПСИХОЛОГОВ -- ПОМОЩЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- АРТ-ТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ МАСТЕРСКИЕ -- ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- ПСИХОЛОГИ В ДЕТСКОМ САДУ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ Аннотация: Приводится опыт работы по организации арт-терапевтической мастерской в детском саду Доп.точки доступа: Широбокова, Е. |
88 С 15 Сакович, Наталья. Сад души [Текст] : о достоинствах песочной терапии / Наталья Сакович Н. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - март (N 11). - С. 20-21 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОТЕРАПИЯ -- ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ -- ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- ИГРЫ С ПЕСКОМ -- ТЕРАПИЯ ПЕСОЧНАЯ |
88 М 25 Марасанов, Герман. Моделирование "группового террора" в социально-психологическом тренинге [Текст] / Герман Марасанов Г. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - окт. (N 40). - С. 24-25 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ УПРАВЛЕНИЯ -- КОНФЛИКТНЫЕ СИТУАЦИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- ИГРЫ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ -- ПОДРОСТКИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ТРЕНИНГИ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ |
88.8 Б 87 Брагинский, В. Чему нас учат игры [Text] / Брагинский В. // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 7. - С. 14-15 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ИГРЫ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ИГР -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ВЛИЯНИЕ -- ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ТЕРАПИЯ ИГРОВАЯ -- ВЛИЯНИЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ |
74.200.58 И 27 Игровая радуга [Текст] : [методика проведения детской игры, сценарии и разработки различных игр] / ред.-сост. Л. И. Жук // Праздник в школе. - Минск, 2006. - С. 3-126. - Содержание: Мульти-пульти-дискотека / И. Мамеко; Как ежик свои иголки считал / Г. М. Цыпленкова; Родословная вещей; Перекличка; Тесты, тесты, тесты; Эксперименты, поиски, открытия; Экзамены эрудитов; Игротерапия; Игры по методике Никитиных. - Содерж.: Мульти-пульти-дискотека : танцевально-игровая программа / И. Мамеко; Как ежик свои иголки считал : муз. сказка / Г. М. Цыпленкова; Родословная вещей : конкурсная игровая программа; Перекличка : лит.- муз. игровая композиция; Тесты, тесты, тесты : игровая постановка; Эксперименты, поиски, открытия : игра эрудитов; Экзамены эрудитов : игровая постановка; Игротерапия; Игры по методике Никитиных Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИГРОВАЯ ПЕДАГОГИКА -- ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ Аннотация: Материалы сборника раскрывают педагогику детской игры, методику ее проведения и содержат сценарии, разработки различных игр и конкретные методические рекомендации Доп.точки доступа: Жук, Жук Лидия Ивановна; Жук, Лидия Ивановна \ред.-сост.\ |
88 Т 81 Тузовская, Ирина. Подходящий метод [Text] : [опыт работы педагога-психолога с детьми с умственной отсталостью] / Ирина Тузовская И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - май (N 9). - С. 31-32 : фот. - Вкл.: Работа психолога с "особыми детьми" (методическая копилка) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ Аннотация: В статье говорится об использовании методов игровой терапии в работе с умственно отсталыми детьми |
Сидорова, Наталья. Растем играя [Текст] : практикум для родителей / Н. Сидорова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - авг. (N 15). - С. 42-43. - Библиогр.: с. 43 (7 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРАКТИКУМЫ -- ПРАКТИКУМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ИГРУШКИ -- ИГРЫ ДЕТСКИЕ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- МЫШЛЕНИЕ -- ПАМЯТЬ -- РЕЧЬ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ Аннотация: Целью занятия является анализ игрушки как важного элемента гармоничного развития дошкольника |
Апинян, Тамара. Феноменология фантома [Текст] : [о понятии игры и употреблении этого слова] / Т. Апинян ; худож. Е. Медведев // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - сент. (N 18). - С. 4-7 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- ИГРОТЕРАПИЯ -- ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИГРЫ -- ИГРОВОЙ МИР -- ХАРАКТЕР ИГР -- ФУНКЦИИ ИГР -- УРОВНИ ИГРЫ -- ИГРОВЫЕ КОНТЕКСТЫ -- ПРАВИЛА ИГРЫ Аннотация: В статье рассматривается понятие игры: что подразумевается под этим термином, что такое игровая деятельность и что требуется для ее осуществления, что такое игровые контексты, характер, правила, уровни и функции игры Доп.точки доступа: Медведев, Евгений \ж.\ |
Битянова, Марина. Большая психологическая игра как технология [Текст] : [требования к созданию большой психологической игры] / М. Битянова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - сент. (N 18). - С. 8-10 : ил. - Библиогр.: с. 10 (6 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- ИГРОТЕРАПИЯ -- ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- БОЛЬШАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА -- БПИ (БОЛЬШАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА) -- ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ -- ЭТАПЫ СОЗДАНИЯ -- СЮЖЕТЫ ИГР -- СЦЕНАРИИ ИГР Аннотация: В статье рассматривается один из жанров игрового метода - жанр большой психологической игры: приводятся основные технологические требования к ней, говорится об этапах ее создания |
Шевченко, Светлана. Этапы БПИ [Текст] : как разработать большую психологическую игру / С. Шевченко // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - сент. (N 18). - С. 11-12 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- ИГРОТЕРАПИЯ -- ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- БОЛЬШАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА -- БПИ (БОЛЬШАЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ИГРА) -- ТЕХНОЛОГИЯ СОЗДАНИЯ -- ЭТАПЫ СОЗДАНИЯ -- ЦЕЛИ ИГР -- СЮЖЕТЫ ИГР -- ОФОРМЛЕНИЕ ИГР -- ИГРОВОЕ ПРОСТРАНСТВО -- СЦЕНАРИИ ИГР Аннотация: В статье рассказывается об этапах создания большой психологической игры: определение цели, разработка сюжета, сценария, написание содержания, репетиция, оформление игрового пространства |
Стельмах, Ольга. В безопасной атмосфере [Текст] : игровые занятия с детьми в коррекционных группах / О. Стельмах, Е. Медведев // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - сент. (N 18). - С. 14-17 : ил. - Библиогр.: с. 17 (4 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- ИГРОТЕРАПИЯ -- ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- НЕДИРЕКТИВНАЯ ИГРОТЕРАПИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ГРУППЫ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ИГРОВЫЕ ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИГРОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ -- ОБЩЕНИЕ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ -- СОЦИАЛЬНАЯ КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- СОЦИАЛЬНЫН НАВЫКИ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ПСИХОЛОГИ Аннотация: В статье проанализирован опыт внедрения недирективной игротерапии К. Роджерса в работу коррекционных групп в муниципальных организациях разных типов, где находятся дети от 3,5 до 7 лет Доп.точки доступа: Медведев, Евгений |
Вавулина, Ирина. Цветные просторы [Текст] : психолого-педагогическая технология / И. Вавулина, Л. Гнитеева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - сент. (N 18). - С. 35-37 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ПРОЕКТИВНЫЕ МЕТОДЫ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЙ ИНСТРУМЕНТАРИЙ -- ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- ИГРЫ ДЕТСКИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНО-ВОЛЕВАЯ СФЕРА -- КОММУНИКАТИВНАЯ СФЕРА -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: Предлагаемая технология - создание ландшафта души человека и его внутреннего мира - адресуется психологам, которые в своей практической работе с детьми используют проективные методики, а также арт-терапевтические и сказкотерапевтические методы Доп.точки доступа: Гнитеева, Людмила |
Лосева, Наиля. ЕГЭ: угрозы и возможности [Текст] : проектирование индивидуального маршрута для подготовки к экзаменам / Н. Лосева, Ю. Мукосеева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - сент. (N 18). - С. 38-39 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ИГРОТЕРАПИЯ -- ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ШКОЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ -- ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА К ЭКЗАМЕНАМ -- ЕГЭ (ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН) -- 11 КЛАСС Аннотация: В статье предлагается вариант психологической подготовки учащихся 11-х классов к ЕГЭ, основанный на игровой терапии Доп.точки доступа: Мукосеева, Юлия |
Кац, Елена. Формирование активного словарного запаса на уроках языка (русского и иностранного) [Текст] : [о способах повышения уровня речи учащихся] / Е. Кац, Ю. Мукосеева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - сент. (N 18). - С. 40-44 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ИГРОТЕРАПИЯ -- ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ С ПРЕДМЕТАМИ -- ИГРЫ СЛОВЕСНЫЕ -- ИГРЫ НАСТОЛЬНЫЕ -- ИГРЫ РОЛЕВЫЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- СЛОВАРНЫЙ ЗАПАС -- ЭТИКЕТНАЯ ЛЕКСИКА -- ЛЕКСИКА ЭТИКЕТНАЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА -- АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОД Аннотация: В статье даются примеры разного вида игр, которые можно использовать на уроках русского и иностранного языков для повышения словарного запаса учащихся Доп.точки доступа: Мукосеева, Юлия |
Баранова, Галина. Позитивные черты характера [Текст] : психологическая игра-оболочка с элементами проживания / Г. Баранова, О. Орлова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - сент. (N 18). - С. 45-47 : фот. - Библиогр.: с. 47 (2 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ИГРОТЕРАПИЯ -- ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЛИЧНОСТНЫЕ РЕСУРСЫ -- ХАРАКТЕР -- ЧЕРТЫ ХАРАКТЕРА -- 5 КЛАСС Аннотация: Целью игры является организация процесса осознавания учащимися личностных ресурсов, необходимых в сложной жизненной ситуации Доп.точки доступа: Орлова, Ольга |