74.266.5 С 59 Соколинский, Вадим (доктор экономических наук, профессор). Увлекательное и непростое занятие [Текст] : [мировое хозяйство и закономерности его развития] / Вадим Соколинский В., Изотова Е. // Граждановедение. Приложение к "Учительской газете". - 2005. - Февр. (N 6). - С. 2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ЭКОНОМИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ЭКОНОМИКИ -- МИРОВОЕ ХОЗЯЙСТВО -- ХОЗЯЙСТВО МИРОВОЕ -- МЕЖДУНАРОДНОЕ РАЗДЕЛЕНИЕ ТРУДА -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ ЭКОНОМИЧЕСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- МОДЕЛИ РЕГУЛИРОВАНИЯ В МИРОВОЙ ЭКОНОМИКЕ -- ГЛОБАЛИЗАЦИЯ ЭКОНОМИКИ Аннотация: Дидактические материалы по экономике Доп.точки доступа: Изотова, Е. |
74.262.22 Б 34 Баяндин, Д. В. Закономерности хаоса [Текст] : об использовании компьютерных модельных экспериментов / Баяндин Д. В., Медведева Н. Н.Ханнанов Н. К. // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Авг. (N 32). - С. 7-15 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА РАДИОЭЛЕКТРОНИКА Кл.слова (ненормированные): ФИЗИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ФИЗИКИ -- УЧЕБНЫЙ ПРОЦЕСС -- ОБУЧЕНИЕ ФИЗИКЕ -- КОМПЬЮТЕРИЗАЦИЯ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ ПО ФИЗИКЕ -- КОМПЬЮТЕРНОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ -- ЗАКОНЫ ФИЗИЧЕСКИЕ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ Аннотация: Об использовании компьютерных модельных экспериментов в процессе обучения физике Доп.точки доступа: Медведева, Н. Н.; Ханнанов, Н. К. |
26.89 Г 62 Голубчиков, Ю. Н. Следы гигантской катастрофы в строении материков [Текст] / Голубчиков Ю. Н. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - дек. (N 45). - С. 3-11 : ил., картосхемы Рубрики: НАУКИ О ЗЕМЛЕ (ГЕОДЕЗИЧЕСКИЕ ГЕОФИЗИЧЕСКИЕ ГЕОЛОГИЧЕСКИЕ И ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ НАУКИ) Кл.слова (ненормированные): ФИЗИЧЕСКИЕ КАРТЫ МИРА -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КАРТЫ -- ГАРМОНИЯ В ГЕОГРАФИИ -- ЭСТЕТИЧЕСКИЕ ПРИНЦИПЫ В ГЕОГРАФИИ -- СТРОЕНИЕ МАТЕРИКОВ (ЗАКОНОМЕРНОСТИ) -- ЗАКОНОМЕРНОСТИ В СТРОЕНИИ МАТЕРИКОВ -- МАТЕРИКОВОЕ ПОЛУШАРИЕ -- ОКЕАНИЧЕСКОЕ ПОЛУШАРИЕ -- РАСКОЛ МАТЕРИКОВ -- ГОНДВАНА (МАТЕРИК) -- КАРТЫ МИРА -- ЛАВРАЗИЯ (МАТЕРИК) -- РАСКОЛ КОНТИНЕНТОВ Аннотация: Земля как планета подчиняется законам гармонии. И многие пытливые мыслители прослеживали эстетические закономерности в шарообразной форме Земли и в ее правильном движении в мировом пространстве. Проявляется гармония и на физической карте мира, если использовать нестандартные подходы |
Ловкова, Т. А. Биология. Общие закономерности [Текст] : [Методическое пособие к учебнику С. Г. Мамонтова, В. Б. Захарова, Н. И. Сонина. 9 класс] / Ловкова Т. А., Сонин Н. И. // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - Июнь. - (N 24). - С. 7-10. - Продолж. Начало: 2003. N 21 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА СЕЛЬСКОЕ И ЛЕСНОЕ ХОЗЯЙСТВО Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ -- УЧЕБНИКИ БИОЛОГИИ -- ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- УРОКИ БИОЛОГИИ -- 9 КЛАСС Доп.точки доступа: Сонин, Н. И. |
Ловкова, Т. А. Биология. Общие закономерности [Текст] : [Методическое пособие к учебнику С. Г. Мамонтова, В. Б. Захарова, Н. И. Сонина. 9 класс] / Ловкова Т. А., Сонин Н. И. // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - июль. - (N 27/28). - С. 21-24. - Продолж. Начало: 2003. N 24, 25-26 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА СЕЛЬСКОЕ И ЛЕСНОЕ ХОЗЯЙСТВО Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ -- УЧЕБНИКИ -- ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- УРОКИ БИОЛОГИИ -- 9 КЛАСС -- ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ -- РАЗМНОЖЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ -- ОПЛОДОТВОРЕНИЕ РАСТЕНИЙ -- НАСЛЕДСТВЕННОСТЬ -- ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ ГЕНЕТИКИ Доп.точки доступа: Сонин, Н. И. |
Ловкова, Т. А. Биология. Общие закономерности [Текст] : [Методическое пособие к учебнику С. Г. Мамонтова, В. Б. Захарова, Н. И. Сонина. 9 класс] / Ловкова Т. А., Сонин Н. И. // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - авг. - (N 29). - С. 13-14. - Продолж. Начало: 2003. N 24-28 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): БИОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ ПО БИОЛОГИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- ЭКОЛОГИЯ -- СЕЛЕКЦИЯ ОРГАНИЗМОВ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЕ ОРГАНИЗМА И СРЕДЫ -- БИОСФЕРА -- КРУГОВОРОТ ВЕЩЕСТВ В ПРИРОДЕ -- 9 КЛАСС Доп.точки доступа: Сонин, Н. И. |
Смирнов, Б. М. Закономерности образовательной инноватики [Текст] / Смирнов Б. М., Пономарев Н. Л. // Инновации в образовании. - 2003. - N 4. - С. 4-19. - Библиогр.: с. 19-20 (12 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИННОВАТИКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- РЕФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИНКУБАТОР ИННОВАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ Аннотация: Постановка проблемы Доп.точки доступа: Пономарев, Н. Л. |
Спажакин, В. А. Задачи с названиями [Текст] : [Контроль знаний по физике] / Спажакин В. А., Маркова С. Н. // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - окт. - (N 40). - С. 31-32 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ -- ЗАДАЧИ С НАЗВАНИЯМИ -- АССОЦИАТИВНЫЕ ЗАДАЧИ -- РЕАЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ ПО ФИЗИКЕ -- ФИЗИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ -- АССОЦИАТИВНЫЙ ПОДХОД Аннотация: Специально придуманные задачи по физике, оторванные от реальности скучно решать. Автор предлагает подборку реальных задач, с историческим содержанием. Если давать таким задачам названия, они гораздо лучше задерживаются в памяти, и связанные с ними ассоциации заметно помогают учащимся запоминать физические закономерности Доп.точки доступа: Маркова, С. Н. |
86.4 С 50 Смирнова, Ксения Геннадьевна. Человек - сотворец своей судьбы [Текст] / Ксения Геннадьевна Смирнова, К. Г. // Берегиня дома твоего. - 2003. - N 5. - С. 52-54: ил . - ISSN 1560-7984 Рубрики: РЕЛИГИЯ. МИСТИКА. СВОБОДОМЫСЛИЕ Кл.слова (ненормированные): ЧЕЛОВЕК -- СУДЬБА -- ВЫБОР -- СЛУЧАЙНОСТИ -- ЗАКОНОМЕРНОСТИ -- ИСПЫТАНИЯ -- СТРАДАНИЯ -- ЛЮБОВЬ -- ТАЛАНТ -- ЮНЫЕ ПОЭТЫ -- ПОЭТЫ ЮНЫЕ -- ПОЭТЕССЫ Аннотация: Человек - хозяин своей судьбы, или все в его жизни заранее предрешено? Доп.точки доступа: ТУРБИНА, НИКА |
74 П 39 Плотникова, С. В. Изучение звукового строя русского языка в начальной школе [Текст] / Плотникова С. В. // Филологический класс. - 2003. - N 9. - С. 30-22. - Библиогр.: с. 22-29 (7 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ЗВУКОВОЙ АНАЛИЗ -- КУЛЬТУРА РЕЧИ -- ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ -- НАВЫКИ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ -- РЕЧЬ (РАЗВИТИЕ) -- РУССКИЙ ЯЗЫК -- УДАРЕНИЕ -- УМЕНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ -- ФОНЕТИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ Аннотация: Рассматриваются принципы и приемы последовательного формирования лингвистических навыков и умений в начальной школе |
74.26 М 62 Минор, Т. "Я - гений" [Текст] : [Занятие-путешествие. Его цель учиться логически рассуждать и отыскивать математические закономерности. 5-8 класс] / Минор Т. // Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - Июнь. - (N 24). - С. 6-7 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ИГРЫ -- ИГРЫ МАТЕМАТИЧЕСКИЕ -- ЛОГИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ ЛОГИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ |
88.8 Б 40 Безруких, М. Психофизиологические основы адаптации и дезадаптации [Text] : этапы физиологической адаптации к учебным нагрузкам, особенности адаптации на разных этапах возрастного развития : закономерности адаптации и организации учебного процесса / Безруких М. // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 22. - С. 13-17 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): первоклассники -- школа -- адаптация первоклассников -- физиологическая адаптация -- учебные нагрузки -- организации учебного процесса -- учебный процесс |
74.204.4 Б 40 Безруких, М. М. Здоровьесберегающая школа [Text] / Безруких М.М. // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - N 17. - С. 42-47. - Содержание: Школа и здоровье; Закономерности возрастного развития школьников; Физиолого-гигиенические основы нормирования факторов образовательной среды и организации учебного процесса; Здоровьесберегающий потенциал образовательного учреждения; Здоровьесберегающая деятельность образовательного учреждения; Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни; Эффективность здоровьесберегающей деятельность. - Содерж.: Школа и здоровье; Закономерности возрастного развития школьников; Физиолого-гигиенические основы нормирования факторов образовательной среды и организации учебного процесса; Здоровьесберегающий потенциал образовательного учреждения; Здоровьесберегающая деятельность образовательного учреждения; Формирование ценности здоровья и здорового образа жизни; Эффективность здоровьесберегающей деятельность Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): школа -- здоровье -- возрастное развития школьников -- здовьесбережение детей -- здоровый образ жизни -- здоровьесберегающая деятельность -- учебный процесс |
74.26 П 32 Пигенешева, А. А. Урок по теме: "Г. Мендель и основные закономерности генетики" [Текст] : мультимедийные технологии в преподавании биологии в старших классах / А. А. Пигенешева // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 4. - С. 28-29 : ил. - Окончание. Начало: N 3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ОБЩАЯ БИОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ЗАКОНЫ НАСЛЕДСТВЕННОСТИ -- ГЕНЕТИКА -- МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Аннотация: Открытый урок "Г. Мендель и основные закономерности генетики" с использованием информационных технологий Доп.точки доступа: МЕНДЕЛЬ, ИОГАНН |
74.26 П 26 Первушкина, Т. Математические фокусы [Text] / Первушкина Т. // Математика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - июль (N 13). - С. 40-42. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ--МАТЕМАТИКА Кл.слова (ненормированные): МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ФОКУСЫ -- МАТЕМАТИЧЕСКИЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ -- ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ Аннотация: Математические фокусы как демонстрацию математических закономерностей можно использовать при проведении внеклассного мероприятия |
63.3(2) Ж 73 Жирнов, Евгений. "Толпа тут же отделила его от свиты" [Текст] : [общие закономерности и индивидуальные странности знакомства вождей с жизнью глубинки] / Е. Жирнов // Коммерсантъ Власть. - 2008. - N 4. - С. 64-70 Рубрики: ИСТОРИЯ--ИСТОРИЯ РОССИИ И СССР РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ПОЕЗДКИ ВОЖДЕЙ -- ОБЩЕНИЕ С НАРОДОМ (ВОЖДИ) -- ХОЖДЕНИЕ В НАРОД -- ПОЕЗДКИ ПО СТРАНЕ Аннотация: Как вожди знакомились с жизнью глубинки Доп.точки доступа: НИКОЛАЙ, I; НИКОЛАЙ, II; СТАЛИН, ИОСИФ ВИССАРИОНОВИЧ; ХРУЩЕВ, НИКИТА СЕРГЕЕВИЧ; БРЕЖНЕВ, ЛЕОНИД ИЛЬИЧ |
Ахметов, М. А. Общая и неорганическая химия в тестовых заданиях [Текст] : 11-й класс : [учебное пособие для учащихся естественно-научного профиля. Глава 8. Закономерности протекания химических реакций] / М. А. Ахметов // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 6. - С. 18-23. - Продолж. Начало: 2008. N 12, 16, 17, 19, 21, 23; 2009. N 1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- 11 КЛАСС -- ЕСТЕСТВЕННО-НАУЧНЫЙ ПРОФИЛЬ -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ -- ЕГЭ (ПОДГОТОВКА) -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- КОНТРОЛЬНО-ИЗМЕРИТЕЛЬНЫЕ МАТЕРИАЛЫ -- ТЕСТОВЫЕ ЗАДАНИЯ -- ТЕСТЫ ПО ХИМИИ -- ХИМИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ (ТЕМА) -- ХИМИЧЕСКОЕ РАВНОВЕСИЕ -- СКОРОСТЬ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ -- ТЕПЛОТА ХИМИЧЕСКИХ ПРОЦЕССОВ Аннотация: Структура глав учебного пособия полностью соответствует структуре тестовой части контрольно-измерительных материалов ЕГЭ по химии. Форма тестовых заданий такая же, какая принята в ЕГЭ по химии |
Петунин, О. В. Закономерности наследственности [Текст] : поурочное планирование (28 ч.) / О. В. Петунин // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - Март (N 6). - С. 9-16. - Продолж. следует. Рубрики: Образование. Педагогика--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): биология -- уроки биологии -- планирование уроков -- генетика -- генетики (задачи) -- задачи по генетике -- отечественные генетики -- русские генетики -- наследственность -- законы Менделя -- Мендель (законы) -- генотип -- фенотип -- скрещивание (генетика) -- гаметы Аннотация: Знакомство учащихся с законами наследственности, решение генетических задач |
Б 73 Богданец, Татьяна. Экологические игры для дошкольников [Текст] / Т. Богданец // Детский сад от А до Я. - 2009. - N 6. - С. 84-89. - Библиогр.: с. 89 (11 назв) Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дидактические игры -- дошкольники -- игры дидактические -- мышление дошкольников -- обучающие дидактические игры -- экологические закономерности -- экологическое мышление дошкольников Аннотация: Дидактические игры с дошкольниками, формирующие основы осознанного взаимодействия с окружающим миром |
Журавлева, Т. А. Готовимся к ЕГЭ заблаговременно [Текст] : тесты по химии для основной и средней школы : [тема X. Основные закономерности протекания химических реакций] / Т. А. Журавлева // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 20. - С. 32-37. - Содержание: Тест 1. Термохимические уравнения; Тест 2. Скорость химических реакций; Тест 3. Химическое равновесие и условия его смещения; Итоговый тест по теме (на примере производства серной кислоты). - Содерж.: Тест 1. Термохимические уравнения; Тест 2. Скорость химических реакций; Тест 3. Химическое равновесие и условия его смещения; Итоговый тест по теме (на примере производства серной кислоты). - Продолжение. Начало: 2010. N 1-19 . - ISSN 2077-1959 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН -- ЕГЭ (ПОДГОТОВКА) -- ПОДГОТОВКА К ЕГЭ -- ОСНОВНЫЕ ЗАКОНОМЕРНОСТИ ПРОТЕКАНИЯ ХИМИЧЕСКИХ РЕАКЦИЙ (ТЕМА) -- ТЕСТЫ Аннотация: Предложено от четырех до шести вариантов тестов по названной теме и четыре варианта итогового теста с ответами. |