74.262.4 Д 30 Демидов, В. А. Методика решения задач на "избыток-недостаток" в курсе основной общеобразовательной школы [Текст] : закрепление алгоритма решения задач на "избыток-недостаток" / Демидов В. А.> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Янв. (N 1). - С. 30-32. - Продолж. Начало: 2003. N 44 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ -- ЗАДАЧИ НА ИЗБЫТОК-НЕДОСТАТОК -- АЛГОРИТМЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ -- МЕТОДИКИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ -- МОЛЕКУЛЯРНЫЕ МАССЫ -- РАСТВОРЫ Аннотация: Методика решения задач позволяет закрепить правила грамотного оформления задач, повторить правила расчета молекулярной массы, материал о процентной концентрации, плотности растворов, переводе объемов растворов в граммы |
74.262.4 Д 30 Демидов, В. А. Методика решения задач на "избыток-недостаток" в курсе основной общеобразовательной школы [Текст] : самостоятельная работа / Демидов В. А.> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Март. (N 11). - С. 25-26. - Оконч. Начало: 2003. N 44; 2004. N 1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- НЕОРГАНИЧЕСКАЯ ХИМИЯ -- ЗАДАЧИ НА ИЗБЫТОК-НЕДОСТАТОК -- АЛГОРИТМЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ -- МЕТОДИКИ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ -- МОЛЕКУЛЯРНЫЕ МАССЫ -- РАСТВОРЫ Аннотация: Самостоятельная работа, позволяющая проверить усвоение алгоритмов решения типовых задач на "избыток-недостаток" |
Ломакина, Г. М. Структурно-логические схемы решения расчетных задач по химии в сетевом профильном обучении учащихся [Текст] : [предложен алгоритм действий при решении расчетных задач основных типов] / Г. М. Ломакина> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 16. - С. 25-30 : ил. - Библиогр.: с. 30 (4 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- СЕТЕВОЕ ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- РЕШЕНИЕ ХИМИЧЕСКИХ ЗАДАЧ -- РАСЧЕТНЫЕ ЗАДАЧИ ПО ХИМИИ -- ОБУЧЕНИЕ ЧЕРЕЗ ЗАДАЧИ -- АЛГОРИТМЫ РЕШЕНИЯ ЗАДАЧ -- ЗАДАЧИ НА РАСТВОРЫ -- ЗАДАЧИ НА ИЗБЫТОК-НЕДОСТАТОК -- ЗАДАЧИ НА ВЫХОД ПРОДУКТА РЕАКЦИИ -- ЗАДАЧИ НА СМЕСИ Аннотация: Умение решать химические задачи наиболее актуально в условиях профильного обучения. Решение задачи относится к комплексным сложным умениям и для его формирования требуются немалые усилия. Условием выработки умений является система ориентиров в виде алгоритмов, образцов, указаний. Предложен алгоритм действий при решении расчетных задач основных типов |