74 К 94 Кусова, М. Л. Звуковая культура речи как языковая основа овладения речевыми умениями в дошкольном детстве [Текст] / Кусова М. Л.> // Филологический класс. - 2003. - N 9. - С. 16-21. - Библиогр.: с. 16 (1 назв.) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЫХАНИЕ РЕЧЕВОЕ -- ЗВУКИ (ОБРАЗОВАНИЕ) -- ЗВУКОВАЯ КУЛЬТУРА РЕЧИ -- ИНТОНАЦИЯ -- КУЛЬТУРА РЕЧИ -- ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НАВЫКИ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ -- РЕЧЕВЫЕ УМЕНИЯ -- РЕЧЬ (РАЗВИТИЕ) -- СФОРМИРОВАННОСТЬ РЕЧИ -- УМЕНИЯ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ Аннотация: Рассматриваются принципы и приемы последовательного формирования лингвистических навыков и умений начиная с дошкольного образования |
И 27 Игры для развития речи дошколят [Текст]> // Мамино солнышко. - 2014. - N 9. - С. 14-15 Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): голос -- дыхание речевое -- звукопроизношение -- игры речевые -- правильное звукопроизношение -- развитие речи -- речевое дыхание -- речевое развитие -- речевые игры -- ритм -- сила голоса (развитие) -- слух фонематический -- фонематический слух (развитие) -- чувство ритма Аннотация: Игры: "Жираф и мышонок", "Весёлый попугайчик", "Эхо", "Футбол", "Звукоподражание". |