74.90 Н 40 Невозмутимый чингачгук [Text] : "Дошколенок": специальный выпуск "Семьи" / ведущая рубрики О. Мулина> // Семья. - 2005. - N 42. - С. 14 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ДОШКОЛЬНИКИ (ПОВЕДЕНИЕ) -- ДРАЗНИЛКИ -- ДЕТСКИЕ ДРАЗНИЛКИ -- СИТУАЦИИ ОБЩЕНИЯ -- ОБЩЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ РЕБЕНКА -- СТРЕСС У ДЕТЕЙ -- СИТУАЦИИ СТРЕССОВЫЕ -- ОБИДЫ -- СТРЕССОВЫЕ СИТУАЦИИ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА Аннотация: Пока существует на свете детское сообщество и его традиции, будут жить и дразнилки. Как вести себя дразнимому Доп.точки доступа: Мулина, Мулина Ольга; Мулина, Ольга \сост.\ |
74.90 Б 73 Богданова, Наталия. Попробуем настроить [Text] : научно-популярная литература / Н. Богданова> // Счастливые родители. - 2007. - N 3. - С. 104-109 : фото. цв. Рубрики: Образование. Педагогическая наука--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ -- ПОВЕДЕНИЕ РЕБЕНКА -- УПРЯМСТВО ДЕТСКОЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКОЕ УПРЯМСТВО -- ДОШКОЛЬНИКИ (ПОВЕДЕНИЕ) Аннотация: Как реагировать на внезапную смену настроения ребенка |