88 У 97 Уэбб, Джеймс Т.. Неправильный или двойной диагноз одаренных детей [Текст] : [Особенности психологического развития одаренных детей] / Джеймс Т. Уэбб Д. Т.> // Одаренный ребенок. - 2004. - N 2. - С. 53-63. - Библиогр.: с. 63 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ -- СИНДРОМ ПРОТИВОРЕЧИЯ -- СИНДРОМ НАВЯЗЧИВОСТИ -- НЕСПОСОБНОСТЬ К ОБУЧЕНИЮ -- СПОСОБНОСТИ -- ГИПЕРАКТИВНОСТЬ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ДИАГНОСТИКА ОДАРЕННОСТИ -- ЭМОЦИОНАЛЬНЫЕ РАССТРОЙСТВА -- СОН -- РАССТРОЙСТВА ЛИЧНОСТИ Аннотация: Особенности психологического развития одаренных детей и их учет для диагностирования одаренности |
88 А 61 Аменд, Эдвард Р.. Ошибочная постановка диагноза синдрома Аспенгера у одаренных детей и подростков [Текст] : дополнительные замечания к статье Дж. Уэбба "Неправильный или двойной диагноз одаренных детей" / Эдвард Р. Аменд Э. Р.> // Одаренный ребенок. - 2004. - N 2. - С. 64-66 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): СИНДРОМ АСПЕНГЕРА -- ДЕТСКАЯ ПСИХИАТРИЯ -- ПСИХИАТРИЯ -- ОБЩЕНИЕ -- СПОСОБНОСТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ДИАГНОСТИКА ОДАРЕННОСТИ -- ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА -- РАССТРОЙСТВА ЛИЧНОСТИ Аннотация: Особенности психологического общения одаренных детей и диагностирование синдрома Аспенгера |
Панов, В. И. Одаренность как педагогический и психологический феномен [Text] / Панов В. И.> // Дополнительное образование. - 2003. - N 7. - С. 3-6 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ ОДАРЕННЫЕ -- КРИТЕРИИ ОДАРЕННОСТИ -- ДИАГНОСТИКА ОДАРЕННОСТИ -- СРЕДА ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ -- СПЕЦИФИКА ОДАРЕННОСТИ |
74.27(2Рос) С 30 Семенова, Г. В. Летний лагерь для одаренных детей [Текст] : [Для детей Чукотки] / Семенова Г. В.> // Одаренный ребенок. - 2002. - N 5. - С. 30-40 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ЧУКОТКА Кл.слова (ненормированные): ЛАГЕРЯ -- ДЕТСКИЕ ЛАГЕРЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЛАГЕРЯ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- СПОСОБНОСТИ -- ДИАГНОСТИКА ОДАРЕННОСТИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- ШКОЛЬНЫЙ ТЕСТ УМСТВЕННОГО РАЗВИТИЯ -- ШТУР (ТЕСТ) -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ -- ПРОФИЛЬНЫЕ КЛАССЫ |
88 Л 39 Леднева, С. Измерение умственных способностей [Текст] / Леднева С.> // Одаренный ребенок. - 2002. - N 3. - С. 85-86. - Рец. на кн.: Бине А. Измерение умственных способностей, СПб., 1998 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): РЕЦЕНЗИИ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- СПОСОБНОСТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ТЕСТЫ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДИАГНОСТИКА ОДАРЕННОСТИ Доп.точки доступа: БИНЕ, А. |
88 Л 39 Леднева, С. Умственная одаренность [Текст] / Леднева С.> // Одаренный ребенок. - 2002. - N 3. - С. 89-90. - Рец. на кн.: Штерн В. Умственная одаренность, СПб., 1997 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): РЕЦЕНЗИИ -- УМСТВЕННАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ТЕСТЫ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ДИАГНОСТИКА ОДАРЕННОСТИ Доп.точки доступа: ШТЕРН, ВИЛЬЯМ |
Петрухно, Г. Н. Программа "Одаренные дети" на 2006-2010 гг. [Text] / Г. Н. Петрухно> // Завуч начальной школы. - 2009. - N 3. - С. 61-85 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дети одаренные -- младшие школьники -- содержание программы -- план мероприятий -- диагностика одаренности -- характеристики поведенческие -- диагностика мышления -- способности доминирующие -- одаренные дети -- поведенческие характеристики |