Что интересного придумали педагоги детского сада N 1 г. Дембицы (Польша) [Текст] : [опыт проведения цветных дней и развития речи и воображения на занятиях с актерами]> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - январь (N 1). - С. 61 : фот. - Содержание: Цветные дни; Говорим, как настоящие актеры. - Содерж.: Цветные дни; Говорим, как настоящие актеры Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ПОЛЬША ЕВРОПА Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ САДЫ ЗА РУБЕЖОМ -- ЗАРУБЕЖНЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- ОПЫТ РАБОТЫ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ Аннотация: Опыт проведения "цветных дней", когда определенный цвет становится главным в одежде, игре, на занятиях по изобразительному искусству и меню. О занятиях с настоящими актерами, в задачу которых входит тренировка с детьми правильного произношения, дикции и интонации, способности создавать образ на сцене. |
Тюттерин, Дмитрий. Фабрика кукол [Текст] : детский сад за рубежом : [знакомство с работой старинной фабрики, на которой уже больше ста лет кукол изготавливают вручную и музеем кукол] / Д. Тюттерин> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2013. - январь (N 1). - С. 18-21 : фот. - Прил.: 1 электрон. опт. диск (CD-ROM) Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ САДЫ ЗА РУБЕЖОМ -- КУКЛЫ -- ИЗГОТОВЛЕНИЕ КУКОЛ -- РУЧНАЯ РАБОТА -- ФАБРИКИ КУКОЛЬНЫЕ -- МУЗЕИ КУКОЛ -- ДОШКОЛЬНИКИ Аннотация: Подробно рассказывается об изготовлении вручную кукол на старинной фабрике, а так же об экспонатах фабричного музея кукол. |
Тилли, Елизавета. Гнездо счастья [Текст] : открытый детский сад в Финляндии / Е. Тилли> // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 5 (535). - С. 2-3 : фот. - (Пешком по глобусу) Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика--Хельсинки, город--Финляндия Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ДЕТСКИЕ САДЫ ЗА РУБЕЖОМ -- ДЕТСКИЕ САДЫ ОТКРЫТЫЕ -- ИГРОВАЯ СРЕДА В ДОУ -- МОДЕЛИ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ПЕДАГОГИКА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА ДОУ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО ДОУ -- ОПЫТ СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ОТКРЫТЫЕ ДЕТСКИЕ САДЫ -- ПЕДАГОГИКА И НОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА ДЛЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ЗА РУБЕЖОМ -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТСКОГО САДА И РОДИТЕЛЕЙ -- СРЕДА РАЗВИВАЮЩАЯ В ДОУ -- ТВОРЧЕСКОЕ САМОВЫРАЖЕНИЕ ДЕТЕЙ Аннотация: Виды детской деятельности в системе дошкольного образования Финляндии. |
Гончарова, Марфа. Детские сады: рассказы мам [Текст] / М. Гончарова> // Мой кроха и я. - 2015. - N 9. - С. 30-32 : фот. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ФИНЛЯНДИЯ КИТАЙ НИДЕРЛАНДЫ Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ ЗА РУБЕЖОМ -- ДЕТСКИЕ САДЫ ЗА РУБЕЖОМ -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ ЗА РУБЕЖОМ Аннотация: Для нас детский сад - это утренняя зарядка, песни под пианино, компот на обед и тихий час. Но в других странах представления о том, каким должно быть дошкольное образование, сильно отличаются от того, к чему мы привыкли. Любопытные подробности мы узнали у мам, воспитывающих детей не в России. |