74.900.6 П 24 Педагогическое значение детского домашнего музея [Text]> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 13. - С. 22-23. - Перепечатка по материалам журнала "Детский сад" за 1866 год. Репринт изд Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНОЕ -- ПРИРОДНЫЕ МАТЕРИАЛЫ -- МУЗЕИ -- КОЛЛЕКЦИОНИРОВАНИЕ -- ОПРЯТНОСТЬ -- БЕРЕЖЛИВОСТЬ -- ДОМАШНИЕ МУЗЕИ -- ДЕТСКИЕ МУЗЕИ Аннотация: Как поощрять любознательность детей по ознакомлению с природой и природными материалами |
79 М 42 Медведева, Елена. Музей для детей [Текст] / Елена Медведева Е.> // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - Апр. (N 8). - С. 14 Рубрики: ОХРАНА ПАМЯТНИКОВ ИСТОРИИ И КУЛЬТУРЫ--МОСКВА--РОССИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ МУЗЕИ -- МУЗЕИ ДЕТСКИЕ -- ДЕТИ -- МУЗЕЙНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПРОГРАММЫ МУЗЕЙНЫЕ -- ДЕТСКИЕ ЦЕНТРЫ -- ЦЕНТРЫ ДЕТСКИЕ |
74.90 Г 93 Губайдуллина, Е. Я поведу тебя в музей [Text] : издания для досуга / Губайдуллина Е.> // Счастливые родители. - 2005. - N 9. - С. 16-18 : фото. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ МАЛЫША -- ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТСКОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ПОСЕЩЕНИЕ МУЗЕЕВ -- КАРТИННЫЕ ГАЛЕРЕИ (ПОСЕЩЕНИЕ) -- МУЗЕИ ДЕТСКИЕ -- ДЕТСКИЕ МУЗЕИ Аннотация: Первое знакомство малышей с произведениями искусства |
74 М 89 Музейная педагогика [Text]> // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 6. - С. 35-48 : ил. - Содержание: "Так, сразу, сложновата для них Третьяковка будет" / С. Кольцов; О мотивах лучше не заикаться / В. Букатов, М. Ганькина; Пять штук "самого-самого" / М. Ганькина; Интернет-путеводитель по музейной педагогике / М. Кордонский, Т. Поляновская . - Содерж.: "Так, сразу, сложновата для них Третьяковка будет" / С. Кольцов; О мотивах лучше не заикаться / В. Букатов, М. Ганькина; Пять штук "самого-самого" / М. Ганькина; Интернет-путеводитель по музейной педагогике / М. Кордонский, Т. Поляновская Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПОДСКАЗКИ НАЧИНАЮЩИМ ЭКСКУРСОВОДАМ -- УРОКИ В МУЗЕЕ -- ДЕТСКИЕ МУЗЕИ -- ВЗРОСЛЫЕ МУЗЕИ -- МУЗЕИ -- ВИРТУАЛЬНЫЕ МУЗЕИ Аннотация: Классные руководители и учителя-предметники нередко используют заказные экскурсии: мол, и нам хлопот меньше, и с детьми вроде как профессионалы будут заниматься. Однако нередко случается так, что в результате таких экскурсий дети почему-то зарекаются переступать музейные пороги... Как сделать, чтобы поход в музей был не просто очередным мероприятием, а событием в жизни ваших учеников? Прежде всего надо хорошенько подготовиться к поездке. И не только классному руководителю, но и ученикам. Не всякий культпоход в музей станет позновательным. А только тот, который вы заранее срежиссируете, то есть продумаете, как вписать очередное посещение музея в содержание предыдущих и последующих уроков... |
Рыжкова, Наталья (д-р пед. наук, канд. биол. наук). Музейная педагогика в детском саду [Текст] : 1. Большие музеи и музейная педагогика : [о музейной педагогике, ее направлениях деятельности и задачах] / Н. Рыжкова> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 17. - С. 7-10, : фот. - Содержание: Из истории создания музеев; Современные музеи; Музеи природы; Специфика детских музеев; Детские музеи за рубежом; Современные российские детские музеи. - Содерж.: Из истории создания музеев; Современные музеи; Музеи природы; Специфика детских музеев; Детские музеи за рубежом; Современные российские детские музеи Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПЕДАГОГИКА МУЗЕЙНАЯ -- НЕОБЫЧНЫЕ МУЗЕИ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ МУЗЕИ -- МУЗЕИ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫЕ -- МУЗЕИ ОДНОГО ПРЕДМЕТА -- МУЗЕИ ПРИРОДЫ -- МУЗЕИ ВОДЫ -- ДЕТСКИЕ МУЗЕИ -- ДЕТСКИЕ ЗАРУБЕЖНЫЕ МУЗЕИ -- МУЗЕИ ИГРУШЕК Аннотация: Автор рассказывает о музейной педагогике, ее направлениях деятельности и задачах, о разновидностях музеев, как по форме так и по содержанию, о российских детских музеях и зарубежных. Показывает примеры интерактивного подхода к музейной педагогике, сотрудничества учреждений культуры и детских садов. |
П 83 Протасова, Екатерина Юрьевна (д. п. н.). Мы едем, едем, едем в далекие края... [Текст] : [летний отдых] / Е. Ю. Протасова> // Педагогика детства. - 2011. - N 4. - С. 1-15 : ил. Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): ЛЕТНИЙ ОТДЫХ ДЕТЕЙ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОТДЫХА ДЕТЕЙ -- ДЕТСКИЙ ДОСУГ (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- ОТДЫХ С ДЕТЬМИ ЗА ГРАНИЦЕЙ -- СЕМЕЙНЫЙ ОТДЫХ С ДЕТЬМИ ЗА ГРАНИЦЕЙ -- ОТДЫХ ЗА ГРАНИЦЕЙ (СЕМЕЙНЫЙ) -- ПОЕЗДКА ЗА ГРАНИЦУ (СЕМЕЙНЫЙ ОТДЫХ) -- ЗАГРАНИЧНЫЕ ПУТЕШЕСТВИЯ (СЕМЕЙНЫЙ ОТДЫХ) -- ДЕТСКИЕ МУЗЕИ -- РАЗВИВАЮЩАЯ ИНДУСТРИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ Аннотация: Чего хотят родители для детей во время отдыха. |
Я поведу тебя в музей... ИГРАТЬ! [Текст] : [о музейно-образовательной деятельности музея детства в Лондоне]> // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - июнь (N 6). - С. 26-27 : ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА ЛОНДОН ВЕЛИКОБРИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МИРОВЫЕ МУЗЕИ -- ДЕТСКИЕ МУЗЕИ -- МУЗЕЙНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- МУЗЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА Аннотация: Знакомство с лондонским музеем детства. |