Вольф, Диана. Как помочь ребенку стать самостоятельнее [Текст] / Пер. с англ. М. Никоновой> // Первое сентября. - 2003. - 16 сент. - С. 4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА -- РОДИТЕЛЬСКАЯ ПЕДАГОГИКА -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВОСПИТАНИЕ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ У ДЕТЕЙ Доп.точки доступа: Никонова, Никонова Марина; Никонова, Марина \пер.\ |
88.8 К 58 Кожурина, Людмила. Прежде всего самостоятельность, затем любознательность [Текст] : на пороге школы / Людмила Кожурина Л.> // Первое сентября. - 2006. - Февр. (N 3). - С. 10 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ГОТОВНОСТЬ ДЕТЕЙ К ОБУЧЕНИЮ В ШКОЛЕ -- ДЕТСКИЙ МИР -- ДЕТСКАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ Аннотация: На что обращают внимание немецкие педагоги, встречаясь с будущими школьниками |
74.9 С 60 Соловейчик, Симон. Воспитание доверием [Текст] : воспитанные дети / Симон Соловейчик С.> // Первое сентября. - 2006. - Июль. (N 14). - С. 8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Творческое воспитание, воспитание в обход - самый трудный, но зато и самый надежный путь воспитания |
57.32 К 56 Ковалев, Денис (кандидат медицинских наук). Первые шаги [Текст] : [для того, чтобы кроха самостоятельно пошел надо провести большую подготовительную работу] / Денис Ковалев Д.> // Мой ребенок. Журнал для мамы и папы. - 2007. - N 3. - С. 94-95 : ил. . - ISSN 1606-8734 Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНА--ПЕДИАТРИЯ Кл.слова (ненормированные): ДВИГАТЕЛЬНЫЕ НАВЫКИ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- ФОРМИРОВАНИЕ ДЕТСКОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ -- ХОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ВЫРАБОТКА ДВИГАТЕЛЬНЫХ НАВЫКОВ ДЕТЕЙ Аннотация: Здоровый ребенок научится ходить, даже если развитием его двигательных навыков не заниматься. Но вы можете помочь малышу пройти этот этап безболезненно. Автор приводит несколько полезных советов |
74.9 И 19 Иваницкая, Елена. Арифметика карманных расходов [Текст] : семейная экономика / Е. Иваницкая> // Первое сентября. - 2008. - Март. (N 6). - С. 19 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): КАРМАННЫЕ ДЕНЬГИ -- ДЕТСКАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- СЕМЕЙНЫЙ БЮДЖЕТ Аннотация: Советы родителям, которые хотят научить ребенка распоряжаться деньгами с умом |
74.1 К 47 Кларина, Любовь. Создаем и играем [Текст] : игра - это серьезно / Л. Кларина> // Игра и дети. - 2007. - N 8. - С. 2-4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ -- ПРОИЗВОЛЬНОЕ ВНИМАНИЕ -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТСКАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Создание настольных игр с детьми 5-6 лет. Такие игры способствуют формированию и развитию произвольного внимания, учат соблюдать определенные правила |
88.8 Ч-68 Чистаева, Настя. Чтобы в семье все было хорошо [Текст] : детские советы родителям / Н. Чистаева> // Первое сентября. - 2008. - Май. (N 10). - С. 19 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ ПРОЕКТЫ -- ОТНОШЕНИЯ МЕЖДУ РОДИТЕЛЯМИ И ДЕТЬМИ -- СЕМЕЙНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ДЕТСКАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТСКАЯ Аннотация: Ученица четвертого класса Настя Чистаева сделал проект "Карта идеальных отношений между детьми и родителями" |
74.1 М 59 Микляева, Наталья. О развитии и поддержке детской активности и самостоятельности [Текст] : педагогическая академия / Н. Микляева> // Детский сад от А до Я. - 2008. - N 1. - С. 17-31 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ АКТИВНОСТЬ -- ДЕТСКАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- СВОБОДА ВЫБОРА -- САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: В статье осмысливаются причины недооценки педагогами дошкольных образовательных учреждений важности работы по развитию и поддержке детской активности и самостоятельности, предлагаются алгоритмы организации самостоятельной работы и деятельности дошкольников на занятиях и в свободной деятельности |
К 95 Куценко, Елена. Зачем в классе песочные часы и колокольчик? [Текст] / Е. Куценко> // Первое сентября. - 2009. - N 12. - С. 12 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): ЧУВСТВО ВРЕМЕНИ -- ПЛАНИРОВАНИЕ ВРЕМЕНИ -- ДЕТСКАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Несколько способов развить у детей чувство времени |
Ч-49 Черныш, Алексей. Навык ответственного поведения [Текст] : как его сформировать / А. Черныш> // Первое сентября. - 2009. - N 15. - С. 12 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ИНИЦИАТИВА -- ИНИЦИАТИВА ДЕТЕЙ -- ДЕТСКАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ Аннотация: Как приучить детей отвечать за свои действия и поддерживать инициативу и чувство долга |
Л 97 Ляушкина, Елена. Лови ошибку и найди различия [Текст] : азы самостоятельности для младшеклассников / Е. Ляушкина> // Первое сентября. - 2009. - N 17. - С. 8 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ -- ШКОЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ -- АКТИВНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАХОДКИ -- младшие школьники Аннотация: Развитие самостоятельности во время учебного процесса у младшеклассников |
Кожурина, Людмила. Наставление N [Text] / Л. Кожурина> // Первое сентября. - 2009. - N 19. - С. 18 Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): детская самостоятельность -- детская ответственность -- родительская опека -- самостоятельность детей -- ответственность детей -- опека детей Аннотация: Родители должны научиться верить в силы ребенка и перестать решать все за него |
М 22 Мамин помощник [Текст] : [приучение ребенка к труду]> // Мой маленький. - 2013. - N 5. - С. 64 : фот. Рубрики: Образование. Педагогика Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): воспитание детей в семье -- детская самостоятельность -- самостоятельность у детей -- приучение детей к труду Аннотация: Приучение детей дошкольного возраста к труду. Результаты опроса "Мой малыш - главный помощник в ..." на сайте журнала "Мой маленький" (www.mmal.ru). |
Х 13 Хагурова, Н. Социокультурное пространство взросления [Текст] : трансформация или регресс? / Н. Хагурова> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 1. - С. 30-40 : табл. - Библиогр. в сносках Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): ВЗРОСЛЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- СОЦИАЛЬНОЕ ВЗРОСЛЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО И ДЕТИ -- ДЕТИ И СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО -- МЕРА ОТВЕТСТВЕННОСТИ ЗА ПОСТУПКИ -- СТАНОВЛЕНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ (ФОРМИРОВАНИЕ У ШКОЛЬНИКОВ) -- ЗНАКОВО-СИМВОЛИЧЕСКИЕ ОБРАЗЫ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ -- ЗНАЧЕНИЕ СРЕДЫ В ФОРМИРОВАНИИ ШКОЛЬНИКОВ -- СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ И ЧТЕНИЕ -- ЧТЕНИЕ И СОЦИОКУЛЬТУРНОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ЛИТЕРАТУРА СОЦИАЛЬНОЙ НАПРАВЛЕННОСТИ -- ИНФОРМАЦИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКИЙ НАРРАТИВ -- НАРРАТИВНЫЙ ПОДХОД К ИНФОРМАЦИИ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- СОВРЕМЕННОЕ ИСКУССТВО ДЛЯ ДЕТЕЙ (ФУНКЦИИ) -- СОВРЕМЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА ДЛЯ ДЕТЕЙ (ФУНКЦИИ) -- СОВРЕМЕННАЯ КУЛЬТУРА (СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ) -- СОВРЕМЕННЫЕ ДЕТИ (ПРОБЛЕМЫ) -- ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА -- ВОСПИТАНИЕ (ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОСТИ) -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТСТВА |
Крылова, Наталья Михайловна. По "Лесенке успеха" [Текст] : ключевые идеи и метафоры программы "Детский сад - Дом радости" / Н. М. Крылова> // Детский сад со всех сторон. - 2015. - N 7 (561). - С. 3-4 : фот. - (Зеркало для воспитателя) Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО -- РАЗВИТИЕ РЕБЁНКА -- УРОВНИ ДЕТСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТНЫЙ ПОДХОД -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ РЕБЁНКА -- ЛЕСЕНКА УСПЕХА (ПРОГРАММЫ ДОУ) -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ РЕБЁНКА -- ДЕТСКАЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТСКИЙ САД-ДОМ РАДОСТИ (ПРОГРАММА) -- ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: Теоретические и методологические основы, характерные особенности программы "Детский сад - Дом радости". |