74.102 М 91 Мурашова, Екатерина. Что отвечать почемучке? [Текст] : будущее малыша всегда хочется видеть радужным. Чтобы эти надежды сбылись, помогите ребенку открыть лучшее в себе / Екатерина Мурашова Е.> // Мой ребенок. - 2005. - N 10. - С. 114-116 : ил. . - ISSN 1606-8734 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): КРЕАТИВНОСТЬ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ КРЕАТИВНОСТЬ -- ПОЧЕМУЧКИ (МАЛЫШИ) -- МАЛЫШИ-ПОЧЕМУЧКИ -- ДЕТСКИЕ ВОПРОСЫ -- ВОПРОСЫ ДЕТСКИЕ -- РАЗВИТИЕ КРЕАТИВНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ МАЛЫШЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ ОТНОШЕНИЯ К ОКРУЖАЮЩЕМУ МИРУ Аннотация: Перешагнув трехлетний рубеж, ваше чадо вступает в очень интересный и приятный для окружающих период развития креативности |
74.1 А 84 Аромштам, Марина. Есть ли "заменители" у куклы? [Текст] : [как влияет на психику старших дошкольников отсутствие или наличие большого количества игрушек] / М. Аромштам> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 1. - С. 3 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- СТАРШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЕ ИГРУШКИ -- НЕВРОТИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКАЯ КРЕАТИВНОСТЬ -- ДЕТСКИЙ КОНСЕРВАТИЗМ -- ВЛИЯНИЕ ИГРУШЕК НА ПСИХОЛОГИЮ ДОШКОЛЬНИКА Аннотация: Как влияет на психику старших дошкольников отсутствие или наличие большого количества игрушек |