Мусалямова, Галия. Мой нестандартный ребенок [Text] : программа нейропсихологического сопровождения семей, имеющих детей с особенностями в развитии / Галия Мусалямова Г.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - июль (N 13). - С. 28-33 : ил., фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРОГРАММЫ КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ДЕТИ С ОСОБЕННОСТЯМИ В РАЗВИТИИ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ПСИХОЛОГИ И РОДИТЕЛИ -- ПСИХОЛОГИ И СЕМЬЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ Аннотация: Целью программы является создание базовых предпосылок для полноценного участия высших психических функций в овладении школьными навыками, стабилизация нейродинамических характеристик, эмоционального фона; обучение родителей методам и приемам работы с детьми, гармонизация детско-родительских отношений |
Парамонова, Лариса. Дошкольное образование в Соединенных Штатах Америки [Текст] : [из истории детских садов и предшкольного обучения в США] / Лариса Парамонова, Екатерина Протасова> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 8. - С. 5. - Содержание: Детский сад и дети с особенностями в развитии; Структура образовательной среды. - Продолж. Начало: 2009. N 7. - Из содерж: Детский сад и дети с особенностями в развитии; Структура образовательной среды Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА США, 1964 СОЕДИНЕННЫЕ ШТАТЫ АМЕРИКИ Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДЕТСКИЕ САДЫ В США -- АМЕРИКАНСКОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИСТОРИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В США -- ДЕТИ С ОСОБЕННОСТЯМИ В РАЗВИТИИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ СРЕДА Аннотация: Из истории детских садов и предшкольного обучения в США Доп.точки доступа: Протасова, Екатерина |