74.202.4 С 59 Соколов, В. В. Из опыта преподавания информатики в московской школе-интернате N 1 III-IV видов [Text] / Соколов В. В., Спиридонова Я. Н.> // Информатика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - N 43. - С. 13-15,18-19. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ КОМПЬЮТЕРНОЕ -- ДЕТИ НЕЗРЯЧИЕ -- ПРОГРАММЫ КОМПЬЮТЕРНЫЕ -- СЛЕПЫЕ ДЕТИ -- ИНФОРМАТИКА ДЛЯ НЕЗРЯЧИХ -- КОМПЬЮТЕРНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ Аннотация: Описана программа обучения слабовидящих и незрячих детей информатике с использованием Jaws 4.5 по Windows. Дан пример урока "Перемещение по объектам Windows" Доп.точки доступа: Спиридонова, Я. Н. |
Ведерникова, Н. Как игрушки помогают? [Текст] : [наблюдения над игровыми предпочтениями детей с ослабленным зрением и незрячих, о том, как игры и игрушки помогают малышам преодолеть стеснение и страхи] / Н. Ведерникова, Е. Рыбакова> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 22. - С. 2 : фот. - Содержание: Игрушки для больницы; Игрушки "терпят боль"; Дед Мороз - очкарик. - Содерж.: Игрушки для больницы; Игрушки "терпят боль"; Дед Мороз - очкарик Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ИГРУШКИ -- ДЕТИ С ОСЛАБЛЕННЫМ ЗРЕНИЕМ -- НЕЗРЯЧИЕ ДЕТИ -- ДЕТИ НЕЗРЯЧИЕ -- СТЕСНЕНИЕ -- СТРАХИ Аннотация: Авторы рассказывают о своих наблюдениях над игровыми предпочтениями детей с ослабленным зрением и незрячих, о том, как игры и игрушки помогают малышам преодолеть стеснение и страхи. Доп.точки доступа: Рыбакова, Е. |