78.3 Б 66 Битянова, Марина. Радужный камень [Текст] : игра на развитие толерантности для учащихся 3-4-х классов / Марина Битянова М., Вачков Игорь Вачков И.Пенькова В. // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - сент. (N 18). - С. 12, 21 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ Кл.слова (ненормированные): ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ТВОРЧЕСКИЕ ГРУППЫ -- ГРУППОВЫЕ ДИСКУССИИ -- СЦЕНАРИИ ИГР -- ПОГРУЖЕНИЕ В ИГРОВУЮ СИТУАЦИЮ -- МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ИГР -- ИСТОРИИ ГНОМОВ -- 3-4 КЛАСС -- ИГРЫ Доп.точки доступа: Вачков, Вачков Игорь; Пенькова, В. |
74.200 Ш 46 Шемшурин, А. А. (канд. психол. наук). Психологические особенности личностного роста школьника в процессе этического диалога [Текст] : [для осуществления в процессе такого диалога механизма личностного роста нужно его построение с учетом специфики технологии, возрастных и индивидуальных особенностей учащихся] / А. А. Шемшурин // Этическое воспитание. - 2007. - N 3. - С. 64-67 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ЭТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- НРАВСТВЕННО-ЭТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭТИЧЕСКИЕ ДИАЛОГИ -- ЛИЧНОСТНЫЙ РОСТ ШКОЛЬНИКА -- ЭТИЧЕСКИЕ УРОКИ -- ГРУППОВЫЕ ДИСКУССИИ -- КОНФРОНТАЦИЯ МЕЖДУ УЧЕНИКАМИ -- МЕХАНИЗМЫ ЛИЧНОСТНОГО РОСТА Аннотация: Для осуществления в процессе этического диалога механизма личностного роста необходимо его грамотное построение с учетом специфики технологии, возрастных и индивидуальных особенностей учащихся. Этический диалог предполагает включение личности в активный процесс нравственного осмысления жизненных ситуаций, рефлексии, самопознания и не предполагает дидактического стиля |
Б 66 Битянова, Марина. Хорошо говорим... [Text] : о методе групповой дискуссии в работе с подростками и старшеклассниками / Марина Битянова, Татьяна Меркулова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - февр. (N 3). - С. 38-40 : ил. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ МЕТОДИКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ -- ГРУППОВАЯ РАБОТА -- ГРУППОВОЕ ОБСУЖДЕНИЕ -- ГРУППОВЫЕ ДИСКУССИИ -- ЭТАПЫ ДИСКУССИИ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТ ПОДРОСТКОВЫЙ Аннотация: В статье подробно рассматривается метод групповой дискуссии: его возможности, этапы, разновидности Доп.точки доступа: Меркулова, Татьяна |