74.26 Ш 15 Шагида, В. П. Определение расстояния по градусной сети. Материал для 6-го класса [Текст] : [Методический прием] / Шагида В. П.> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - февр. - N 7. - С. 22 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- УРОКИ ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЙ ДИКТАНТ -- МЕТОДИЧЕСКИЙ ПРИЕМЫ -- ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА -- КООРДИНАТНАЯ СЕТЬ -- ИЗМЕРЕНИЯ -- 6 КЛАСС |
74.26 Л 88 Лысых, С. В. Что такое география [Текст] : [Тема для педагогических раздумий] / Лысых С. В.> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - янв. (N 1). - С. 2-3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕДМЕТ ГЕОГРАФИИ -- СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ -- СТАНДАРТЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА -- МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ -- КРИТЕРИИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ -- ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ РАЗЛИЧИЯ Аннотация: Попытка обосновать тезис о необходимости изменения обучения географии. Начать надо с вопроса о том, каковы географические знания человечества, и что должен знать человек о географии. Каковы границы географического знания рядового школьника? Все, в целом, вообще? Вместо слова "знание" лучше сказать "опыт" |
74.26 Л 17 Лазаревич, К. С. Попробуем разобраться спокойно [Текст] : [Тема для педагогических раздумий] / Лазаревич К. С.> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - янв. (N 1). - С. 3-4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕДМЕТ ГЕОГРАФИИ -- СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ -- СТАНДАРТЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- СТАНДАРТ ОБРАЗОВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА -- МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ -- КРИТЕРИИ СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ГЕОГРАФИИ -- ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ РАЗЛИЧИЯ Аннотация: Зачастую, рассказывая школьникам о том, как устроено географическое пространство, мы, много уже знающие взрослые, забываем, что школьники самого географического пространства еще не знают. Нам нужно подумать, как выполнить свой гражданский преподавательский и географический долг - научить детей теории. несмотря на то, что действующие программы этому скорее препятствуют, чем способствуют Высказана точка зрения о необходимости возродить изучение географии в 4-5 кл., как это было в довоенной школе |
74.26 Г 58 Гоголь, Николай Васильевич. Мысли о географии (для детского возраста) [Текст] : [Н. В. Гоголь считал географию потенциально самой увлекательной, самой интересной для школьников дисциплиной] / Николай Васильевич Гоголь Н. В.> // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - сент. - N 33. - С. 3-6 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА (ПРОИЗВЕДЕНИЯ) Кл.слова (ненормированные): ЛИТЕРАТУРА НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ -- ИЛЛЮСТРАТИВНЫЙ МАТЕРИАЛ НА УРОКАХ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕДМЕТ ГЕОГРАФИИ -- МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ПОНЯТИЯ -- ГЕОГРАФИЧЕСКАЯ КАРТА -- УЧЕБНЫЕ ПОСОБИЯ -- ЕДИНСТВО ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) |