74 З-86 Зорина, Т. "Ребенок - самый совершенный вид человека" [Текст] : [Рассказ о судьбе и подвижнической работе с детьми Г. Гмайнера] / Зорина Т.> // Защити меня!. - 2004. - N 2. - С. 27-33: ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ГЕРМАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ ДЕРЕВНИ -- ДЕРЕВНИ ДЕТСКИЕ -- ДЕТИ СИРОТЫ -- ДЕТИ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ -- ФОРМЫ УСТРОЙСТВА ДЕТЕЙ СИРОТ -- РАБОТА ОРГАНОВ ОПЕКИ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА -- ПОТРЕБНОСТИ ДЕТЕЙ -- ПОТРЕБНОСТЬ В БЕЗОПАСНОСТИ -- ПОТРЕБНОСТЬ В ЛЮБВИ -- ПОТРЕБНОСТЬ В УВАЖЕНИИ -- ВОСПИТАНИЕ СИРОТ -- ВОСПИТАНИЕ БЫВШИХ БЕСПРИЗОРНИКОВ Аннотация: Рассказ о судьбе и подвижнической работе с детьми Г. Гмайнера Работа детских деревень - SOS Доп.точки доступа: ГМАЙНЕР, ГЕРМАН |
Овчинников, А. Н. Социальная реабилитация детей-сирот в воспитательной системе школы-интерната [Текст] / Овчинников А. Н.> // Образование. - 2003. - N 1. - С. 103-112 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИНТЕРНАТЫ -- ШКОЛЫ-ИНТЕРНАТЫ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- СИРОТЫ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ-СИРОТ -- СОЦИАЛЬНАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ СИРОТ -- ВОСПИТАНИЕ СИРОТ |
74 З-86 Зорина, Т. Детские деревни - SOS: педагогика любви и уважения [Текст] : [Рассказ о работе негосударственных детских домов семейного типа в России] / Фото В. Алексеев> // Защити меня!. - 2003. - N 4. - С. 20-33: ил. Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ ДЕРЕВНИ -- ДЕРЕВНИ ДЕТСКИЕ -- ДЕТИ СИРОТЫ -- ДЕТИ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ -- ФОРМЫ УСТРОЙСТВА ДЕТЕЙ СИРОТ -- РАБОТА ОРГАНОВ ОПЕКИ И ПОПЕЧИТЕЛЬСТВА -- ПОТРЕБНОСТИ ДЕТЕЙ -- ПОТРЕБНОСТЬ В БЕЗОПАСНОСТИ -- ПОТРЕБНОСТЬ В ЛЮБВИ -- ПОТРЕБНОСТЬ В УВАЖЕНИИ -- ВОСПИТАНИЕ СИРОТ -- ВОСПИТАНИЕ БЫВШИХ БЕСПРИЗОРНИКОВ Аннотация: Рассказ о работе негосударственных детских домов семейного типа в России Работа детских деревень - SOS Доп.точки доступа: Алексеев, В.; Алексеев, В. \фот.\; ГМАЙНЕР, ГЕРМАН |