57.16 Б 12 Бабина, Анна. Лучшее время для аиста [Текст] / Анна Бабина А.> // Наш малыш. - 2001. - N 11. - С. 30-32 Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): БЕРЕМЕННОСТЬ -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ -- ОСОБЕННОСТИ ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ -- ОСОБЕННОСТИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ОСОБЕННОСТИ Аннотация: Социальные и психологические особенности рождения ребенка в разном возрасте женщины. Комментарий психолога |
88.8 К 89 Кукса, В. Чего бояться наши дети? [Text] / Кукса В.> // Детский сад со всех сторон. - 2005. - N 10. - С. 3-4 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): детские страхи -- причины -- возрастные особенности -- коррекционные игры Аннотация: Большинство детских страхов обусловлены возрастными особенностями и со временем проходят, но именно родители должны постараться, чтобы эти страхи не стали болезненно навязчивыми и не сохранились на длительное время |
Жадина - говядина [Text] : родительское собрание: специальный выпуск "Семьи" / Ведущий рубрики А. Букин> // Семья. - 2003. - N 29. - С. 4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНОЕ -- СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЖАДНОСТЬ ДЕТСКАЯ -- ДРАЗНИЛКИ ДЕТСКИЕ -- ЧУВСТВА ДЕТСКИЕ Аннотация: Статья для родителей о том, что же на самом деле стоит за детской дразнилкой "жадина - говядина" Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \ведущий рубрики.\ |
Мулина, Ольга. Не бойся, я с тобой [Text] : дошколенок: специальный выпуск "Семьи" / Ведущая рубрики О. Мулина> // Семья. - 2003. - N 29. - С. 15 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ТЕОРИЯ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ -- ПЕДАГОГИКА СЕМЕЙНАЯ -- ВОСПИТАНИЕ В СЕМЬЕ -- ЗАСТЕНЧИВОСТЬ -- ПОВЕДЕНИЕ ЗАСТЕНЧИВОЕ -- ОБЩЕНИЕ -- ТРУДНОСТИ ОБЩЕНИЯ -- ПРЕОДОЛЕНИЕ ЗАСТЕНЧИВОСТИ -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ Аннотация: Застенчивость ребенка создает трудности в общении как со сверстниками, так и со взрослыми и может принести малышу немало проблем. Советы родителям как преодолеть застенчивость ребенка в раннем возрасте |
88.8 Д 33 Денисенкова, Наталья. А мы пойдем по плану [Text] / Наталья Денисенкова Н.> // Наш малыш. - 2002. - N 4. - С. 52-54 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНЫЕ -- РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ -- ЗАНЯТИЯ ТВОРЧЕСКИЕ -- 4 ГОДА -- 5 ЛЕТ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: Очередной материал из серии "Как они растут" - о детях 4-5 лет, о личностном и интеллектуальном развитии дошкольников |
74.205 П 77 Прихожан, А. Пятиклассники: Собрание для родителей пятиклассников (психологические аспекты) [Text] / Прихожан А.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 12. - С. 12 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЫ -- СВЯЗИ С СЕМЬЕЙ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- СОБРАНИЯ РОДИТЕЛЬСКИЕ -- СЦЕНАРИИ РОДИТЕЛЬСКИХ СОБРАНИЙ -- АДАПТАЦИЯ К ОБУЧЕНИЮ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ -- 5 КЛАСС -- ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ |
74.205 П 77 Прихожан, А. Восьмиклассники [Text] : материалы для проведения родительского собрания в 8-м классе / Прихожан А.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2002. - N 21. - С. 12-13 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ШКОЛЫ -- СЕМЬЯ И ШКОЛА -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ -- СОБРАНИЯ РОДИТЕЛЬСКИЕ -- 8 КЛАСС -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ -- ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПРОБЛЕМЫ ПОВЕДЕНИЯ -- ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ Аннотация: Родительское собрание можно провести совместно со школьным психологом |
74.200 Д 64 Долженко, Ю. Страшное слово "фасиметатор". Принимайте ребенка таким, какой он есть [Text] / Долженко Ю.> // Учительская газета. - 2005. - N 47. - С. 17 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА Кл.слова (ненормированные): педагогические технологии -- личностно-ориентированное обучение -- личностное развитие ребенка -- возрастные особенности -- психолого-педагогический учет |
74.902 В 19 Васильева, Н. П. К вопросу об особенностях детских образовательных интересов в школе [Text] / Н. П. Васильева, М. М. Кужабекова, Е. В. Никитина, Б. И. Хасан> // Педагогическая мастерская. - 2006. - N 6. - С. 2-8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ПСИХОЛОГИЯ--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ИНТЕРЕСЫ -- ИНТЕРЕСЫ -- ШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- МЛАДШИЕ ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ Аннотация: Особенности образовательных интересов младших школьников, старшеклассников Доп.точки доступа: Кужабекова, М. М.; Никитина, Е. В.; Хасан, Б. И. |
74.205-7 М 80 Морозова В. Е. Работа с родителями в начальной школе. 1 класс [Text] : материалы к родительскому собранию / Морозова В. Е.> // Завуч начальной школы. - 2007. - N 1. - С. 96-113 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- родительские собрания -- 1 класс -- возрастные особенности -- режим дня первоклассников -- помощь в учебе -- анкеты для родителей Имеются экземпляры в отделах: всего 1 Свободных экз. нет |
Сырицына, Светлана. Маленькие, а с характером! [Текст] : психологические особенности детей младшего школьного возраста / С. Сырицына> // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 24. - С. 24-29 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): возрастные особенности -- стадии восприятия -- развитие внимания -- развитие памяти -- мотивация учебная -- развитие личности -- возрастные проблемы |
Колосова, Елена. Субкультура - опасность или развлечение? [Текст] : путь к пониманию подростка / Е. Колосова> // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 3. - С. 40-43 Рубрики: Политика Общественно-политические организации и движения Кл.слова (ненормированные): МОЛОДЕЖНЫЕ СУБКУЛЬТУРЫ -- СУБКУЛЬТУРЫ -- ПОДРОСТКИ -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ -- НЕФОРМАЛЫ -- ЭМО -- ГОТЫ Аннотация: Возрастные особенности подростков. Молодежные субкультуры: эмо и готы. |
П 55 Помалюем - почитаем [Текст] : правильная раскраска для детей 2-4 лет> // Для самых-самых маленьких. - 2008. - N 1 : рис. Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): картинки-раскраски -- черно-белые контуры -- малыши -- возрастные особенности -- образы -- эмоциональная реакция -- тексты -- подсказки -- игровые ситуации -- раскраски Аннотация: Ваш малыш подрос. И эта новая раскраска для него. Поскольку она носит гордое имя "Правильная раскраска", в ней учтены все возрастные особенности малыша. Каждая картинка сопровождается текстом, который поможет вам ввести ребенка в игровую ситуацию и желание порисовать. |
Каспарова, Юлия. Точка поворота: перспективы подросткового кризиса [Text] / Ю. Каспарова> // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 10. - С. 31-33 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): ПОДРОСТКИ -- ПЕРЕХОДНЫЙ ВОЗРАСТ -- КРИЗИС ВОЗРАСТА -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ -- ТИНЕЙДЖЕРЫ -- ФАКТЫ ИНТЕРЕСНЫЕ -- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ Аннотация: Особенности подросткового возраста. Правила поведения для родителей. Интересные факты о подростках. |
Зарипова, Лариса. Рифы и мели взросления [Text] : как помочь подростку / Л. Зарипова> // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 12. - С. 44-46 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): КРИЗИС ПОДРОСТКОВОГО ВОЗРАСТА -- 8 КЛАСС -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ -- ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕНИЯ -- СОВЕТЫ УЧИТЕЛЮ -- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ -- ПОДРОСТКОВЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: Подростковый возраст. Проблемы общения с подростком. Советы педагогам и родителям. |
Беличева, Светлана. Как сберечь здоровье [Текст] : [о проблеме здоровьесберегающих образовательных технологий] / Светлана Беличева> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - февр. (N 4). - С. 8-10 : фот. Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- ПОКАЗАТЕЛИ ЗДОРОВЬЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОСТОЯНИЕ -- РАННЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ -- ПСИХОСОМАТИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ ДЕТСКАЯ -- СЕМЕЙНАЯ ПСИХОТЕРАПИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ СЕМЕЙНАЯ Аннотация: В статье поднимается проблема сохранения здоровья ребенка-школьника: как совместить перегруженность школьными программами с возрастными закономерностями психического развития детей |
Меттус, Е. В. Программа "Преемственность. Адаптация - 5" [Текст] / Е. В. Меттус> // Завуч начальной школы. - 2010. - N 1. - С. 28-36. - Содержание: Этап подготовки к переходу в пятый класс. Знакомство с будущими пятиклассниками ; Сопровождение учащихся пятых классов Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): преемственность школьная -- школьная преемственность -- адаптация школьная -- школьная адаптация -- пятиклассники -- возрастные особенности -- особенности возрастные -- сопровождение индивидуальное -- индивидуальное сопровождение -- анкеты диагностические -- диагностические анкеты -- памятки школьные Аннотация: Представленная программа направлена на предупреждение и преодоление трудностей в учебе учащихся 5-х классов, сохранение здоровья и эмоционального благополучия ребенка при переходе из 4-го в 5-й класс. Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден) |
К 56 Коваль, А. Д. Родительское собрание "В семье ребенок - первоклассник" [Текст] / А. Д. Коваль> // Завуч начальной школы. - 2011. - N 3. - С. 55-65. - Библиогр. в конце ст. Рубрики: Образование. Педагогика Связь школы с семьей и общественностью Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- родительские собрания -- первоклассники -- возрастные особенности -- особенности возрастные -- адаптация первоклассников -- школьная адаптация -- комфортность обучения -- проблемы школьные -- советы родителям -- анкеты для родителей Аннотация: Цель представленного родительского собрания - способствовать успешной адаптации первоклассников к школе. |
М 80 Морозова, В. Е. Родительские собрания в 1-м классе [Текст] / В. Е. Морозова> // Завуч начальной школы. - 2011. - N 3. - С. 66-81. - Содержание: О возрастных психофизиологических особенностях младшего школьника ; Режим дня ; Как помочь школьнику хорошо учиться ; Искусство любить детей Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): начальная школа -- родительские собрания -- первоклассники -- младшие школьники -- возрастные особенности -- особенности возрастные -- режим дня -- адаптация первоклассников -- школьная адаптация -- успешность обучения -- семейное воспитание Аннотация: Сценарии родительских собраний для родителей первоклассников. |
Мосина, Екатерина. Бином фантазии [Текст] : [сказкотерапия в образовании] / Е. Мосина> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - май (N 10). - С. 13-15 : цв. фот. - Библиогр.: с. 15 (7 назв.) Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- СКАЗКИ ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ -- ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- ПОСТРОЕНИЕ СКАЗОК -- ПРИЕМЫ РАБОТЫ СО СКАЗКАМИ -- ГЕРОИ СКАЗОЧНЫЕ -- СКАЗОЧНЫЕ ГЕРОИ -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ Аннотация: В статье рассказывается о принципах построения психотерапевтической сказки, о правилах и приемах работы с ней |