74 М 89 Музейная педагогика [Text]> // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 6. - С. 35-48 : ил. - Содержание: "Так, сразу, сложновата для них Третьяковка будет" / С. Кольцов; О мотивах лучше не заикаться / В. Букатов, М. Ганькина; Пять штук "самого-самого" / М. Ганькина; Интернет-путеводитель по музейной педагогике / М. Кордонский, Т. Поляновская . - Содерж.: "Так, сразу, сложновата для них Третьяковка будет" / С. Кольцов; О мотивах лучше не заикаться / В. Букатов, М. Ганькина; Пять штук "самого-самого" / М. Ганькина; Интернет-путеводитель по музейной педагогике / М. Кордонский, Т. Поляновская Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПОДСКАЗКИ НАЧИНАЮЩИМ ЭКСКУРСОВОДАМ -- УРОКИ В МУЗЕЕ -- ДЕТСКИЕ МУЗЕИ -- ВЗРОСЛЫЕ МУЗЕИ -- МУЗЕИ -- ВИРТУАЛЬНЫЕ МУЗЕИ Аннотация: Классные руководители и учителя-предметники нередко используют заказные экскурсии: мол, и нам хлопот меньше, и с детьми вроде как профессионалы будут заниматься. Однако нередко случается так, что в результате таких экскурсий дети почему-то зарекаются переступать музейные пороги... Как сделать, чтобы поход в музей был не просто очередным мероприятием, а событием в жизни ваших учеников? Прежде всего надо хорошенько подготовиться к поездке. И не только классному руководителю, но и ученикам. Не всякий культпоход в музей станет позновательным. А только тот, который вы заранее срежиссируете, то есть продумаете, как вписать очередное посещение музея в содержание предыдущих и последующих уроков... |