Поделки - для игры [Текст] : [опыт взаимодействия детского сада с семьями воспитанников]> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 20. - С. 24 : фот. Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКО-ВЗРОСЛОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЯМИ -- ДЕТСКИЕ САДЫ Аннотация: Предлагается опыт взаимодействия деткого сада с семьями воспитанников путем проведения вернисажа поделок из природного или бросового материала и сотрудничества родителей с детьми. |
Д 94 Дэниэлс, Эннел. Установление партнёрства с семьями [Текст] : из опыта международной программы "Step by step" / Э. Р. Дэниэлс, К. Стэффорд> // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 4 (510). - С. 8-9 : фот. Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ПАРТНЕРСТВО ШКОЛЫ И СЕМЬИ -- СЕМЬЯ И ШКОЛА -- ПАРТНЕРСТВО ДЕТСКОГО САДА И СЕМЬИ -- СЕМЬЯ И ДЕТСКИЙ САД -- ШКОЛА И СЕМЬЯ -- ДОУ И СЕМЬЯ -- ПАРТНЕРСТВО С СЕМЬЯМИ -- ПРОГРАММЫ -- STEP BY STEP (ПРОГРАММА) -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С СЕМЬЯМИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ С РОДИТЕЛЯМИ -- СВЯЗИ С ОБЩЕСТВЕННОСТЬЮ В ОБРАЗОВАНИИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С ОСОБЕННОСТЯМИ РАЗВИТИЯ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ПОМОЩЬ СЕМЬЯМ ОСОБЫХ ДЕТЕЙ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ ОСОБЫХ ДЕТЕЙ Аннотация: Из книги "Включение детей с особыми потребностями в обычные дошкольные образовательные учреждения и школы". Доп.точки доступа: Стэффорд, Кей |