Кирина, М. Неужели левша? [Text] / Кирина М.> // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - N 9. - С. 9 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ЛЕВОРУКОСТЬ -- ДЕТИ ЛЕВОРУКИЕ -- ВЕДУЩАЯ РУКА -- ТЕСТЫ НА ЛЕВОРУКОСТЬ Аннотация: В статье представлены тесты по определению ведущей руки у ребенка |
74.3 М 47 Меланченко, Елизавета. В зеркале диагностики [Text] : материалы о Школе / Елизавета Меланченко Е.> // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 5. - С. 12-16 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--ДЕФЕКТОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): младшие школьники -- правосторонний гемипарез -- нарушения письма -- ведущая рука -- углубленная диагностика |
Б 40 Безруких, М. М. Проблемы леворуких детей [Текст] / М. М. Безруких> // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 17. - С. 12-13 Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): леворукость -- дети леворукие -- левши -- ведущая рука -- диагностика определения леворукости -- особенности обучения левшей -- советы родителям |
Б 29 Баулина, Мария (кандидат психологических наук, практикующий психолог). По парам [Текст] : [взаимодействие полушарий головного мозга и его влияние на деятельность парных органов ребенка - глаза, уши, руки и ноги] / Мария Баулина ; иллюстрации Вани Величко> // Mamas&Papas : журнал для современных мам и пап. - 2011. - [N 6]. - С. 46-51 : ил. Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): головной мозг -- полушария головного мозга -- межполушарное взаимодействие (физиол.) -- физическое развитие детей -- психическое развитие детей -- типы координаций у детей -- координация движений у детей -- упражнения на развитие координаций у детей -- координация рук -- координация ног -- ведущая рука -- ведущая нога -- ведущее ухо -- ведущий глаз -- зрительно-моторная координация -- координация зрительно-моторная -- зрительно-слуховая координация -- координация зрительно-слуховая -- слухо-моторная координация -- координация слухо-моторная Аннотация: Рекомендации по определению у ребенка ведущего глаза, уха и ноги. Характеристика разных типов координаций у детей (координация рук и ног, зрительно-моторная, слухо-моторная и зрительно-слуховая координации) и упражнения, способствующие их развитию. Доп.точки доступа: Величко, Ваня \.\ |
Б 29 Баулина, Мария (кандидат психологических наук, практикующий психолог). Не пора ли к психологу [Текст] : [проблемы в развитии детей дошкольного возраста, требующие консультации у психолога] / Мария Баулина> // Mamas&Papas : журнал для мам и пап. - 2013. - [N 6]. - С. 36-39 : фот. Рубрики: Психология Детская психология Кл.слова (ненормированные): агрессия у детей -- ведущая рука -- воспитание детей в семье -- воспитание детей дошкольного возраста -- гиперактивность -- детская агрессия -- детская ревность -- детские страхи -- детский негативизм -- замкнутость -- негативизм детский -- ревность у детей -- страхи у детей Аннотация: Психологические проблемы у детей в возрасте 2, 3-4, 5-7 лет, требующие коррекции и консультации психолога или нейропсихолога (бытовые навыки, речь, негативизм, привязанность к матери, агрессивность, гиперактивность, замкнутость, ведущая рука, страхи, трудности обучения, ревность). |