74.262.8 Я 27 Ягафарова, Р. Н. Особенности размножения рыб [Text] : [ход урока] / Р. Н. Ягафарова> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - Ноябрь (N 21). - С. 7-10 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): БИОЛОГИЯ (УРОКИ) -- БИОЛОГИЯ И ЛИТЕРАТУРА -- ЖИЛА-БЫЛА СЕМУЖКА (СКАЗКА) -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ -- ЛИТЕРАТУРА И БИОЛОГИЯ -- РАЗМНОЖЕНИЯ РЫБ -- РЫБЫ (РАЗМНОЖЕНИЯ) -- РЫБЫ (УРОКИ) -- ЦАРЬ-РЫБА (РАССКАЗ) Аннотация: Интегрированный урок (биология и литература). Анализ произведений В. Астафьева "Царь-рыба", Ф. Абрамова "Жила-была семужка" |
74.262.8 А 18 Авдеенко, Е. О. Сотворение? Дарвин? Или что-то третье? [Text] : мировоззренческая дискуссия / Е. О. Авдеенко> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - Ноябрь (N 22). - С. 10-15. - Продолж. следует Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): БИОЛОГИЯ (УРОКИ) -- УРОКИ-ДИСКУССИИ -- ДИСКУССИИ -- ЭВОЛЮЦИИ -- ПРОИСХОЖДЕНИЕ МИРА -- ВСЕЛЕННАЯ (ПРОИСХОЖДЕНИЕ) -- КРЕАЦИОНИСТЫ -- МАТЕРИАЛИСТЫ -- ФУНДАМЕНТАЛИЗМ -- МИР (ПРОИСХОЖДЕНИЕ) -- СОТВОРЕНИЕ МИРА -- ДАРВИНИЗМ -- ТЕОРИЯ ДАРВИНА Аннотация: Основу дискуссии составляет спор двух ученых - креациониста Дуэйна Гиша (биохимика) и материалиста Айзека Азимова (популяризатора биохимии) |
74.262.8 А 16 Абрамов, В. И. Повторим тему "Опорно-двигательная система человека" [Text] / В. И. Абрамов> // Библиотечка "Первого сентября", серия "Биология". - М.: - 2008. - Вып. - С. 3-30. - Содержание: Опорно-двигательная система; Скелет; Мышцы; Мышечная система. - Содерж.: Опорно-двигательная система; Скелет; Мышцы; Мышечная система Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): БИОЛОГИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА -- СИСТЕМА ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ -- ЧЕЛОВЕК (АНАТОМИЯ) -- АНАТОМИЯ ЧЕЛОВЕКА -- СКЕЛЕТ ЧЕЛОВЕКА -- МЫШЦЫ ЧЕЛОВЕКА -- ЧЕЛОВЕК (МЫШЦЫ) -- ЧЕЛОВЕК (СКЕЛЕТ) -- ЧЕЛОВЕК (ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА) -- ФИЗИОЛОГИЯ ЧЕЛОВЕКА -- ГИГИЕНА ЧЕЛОВЕКА -- УРОКИ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (УРОКИ) -- КОСТИ ЧЕЛОВЕКА Аннотация: В пособии обобщаются и систематизируются сведения об особенностях строения и функционирования тканей и органов опорно-двигательной системы человека с позиции анатомии, физиологии и гигиены |
74.262.8 А 67 Анищенко, Л. Н. Работа с терминами на уроках биологии [Text] : методические рекомендации / Л. Н. Анищенко, Л. И. Булавинцева> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - Сентябрь (N 17). - С. 28-31. - Продолж. следует Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): БИОЛОГИЯ (УРОКИ) -- УРОКИ БИОЛОГИИ -- ТЕРМИНЫ БИОЛОГИЧЕСКИЕ -- БИОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕРМИНЫ -- ЧЕЛОВЕК -- ЗДОРОВЬЕ ЧЕЛОВЕКА -- КРОВЬ ЧЕЛОВЕКА -- НЕРВНАЯ СИСТЕМА ЧЕЛОВЕКА -- ОРГАНЫ ЧУВСТВ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ Аннотация: Задания по темам: "Кровь. Кровообращение человека", "Нервная регуляция функций. Органы чувств" Доп.точки доступа: Булавинцева, Л. И. |
74.262.8 А 67 Анищенко, Л. Н. Работа с терминами на уроках биологии [Text] : методические рекомендации для учителей / Л. Н. Анищенко, Л. И. Булавинцева> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - Сентябрь (N 18). - С. 22-23 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): АНАТОМИЯ -- БИОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕРМИНЫ -- БИОЛОГИЯ (УРОКИ) -- ДЫХАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА -- КОЖА -- ОБМЕН ВЕЩЕСТВ -- ОРГАНЫ ВЫДЕЛЕНИЯ -- ПИЩЕВАРЕНИЕ -- СИСТЕМА ДЫХАТЕЛЬНАЯ -- ТЕРМИНЫ БИОЛОГИЧЕСКИЕ -- УРОКИ БИОЛОГИИ -- ФИЗИОЛОГИЯ Аннотация: Задания по темам: "Гуморальная регуляция функций организма", "Дыхательная система", "Пищеварение", "Обмен веществ", "Кожа. Органы выделения" Доп.точки доступа: Булавинцева, Л. И. |
74.262.8 К 56 Коврова, Т. В. Продукты питания: съедобны или несъедобны? [Text] : интегрированный урок по экономике и биологии / Т. В. Коврова> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - Октябрь (N 19). - С. 12-16 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ПРОДУКТЫ ПИТАНИЯ -- МОДИФИЦИРОВАННЫЕ ПРОДУКТЫ -- ПИТАНИЕ -- УРОКИ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (УРОКИ) -- УРОКИ ЭКОНОМИКИ -- ЭКОНОМИКА (УРОКИ) -- ПИЩЕВЫЕ ДОБАВКИ -- ДОБАВКИ ПИЩЕВЫЕ -- ШТРИХКОДЫ -- ЭТИКЕТКИ ТОВАРОВ -- ТОВАРЫ -- ПОТРЕБИТЕЛИ -- ПОКУПАТЕЛИ -- ЗАЩИТА ПРАВ ПОТРЕБИТЕЛЕЙ -- ПРАВА ПОТРЕБИТЕЛЕЙ -- КАЧЕСТВО ПРОДУКТОВ Аннотация: Цель урока - ознакомление учащихся с такими понятиями, как пищевые добавки, штрихкод, модифицированные продукты |
74.262.8 А 67 Анищенко, Л. Н. Работа с терминами на уроках биологии [Text] : методические рекомендации для учителей / Л. Н. Анищенко, Л. И. Булавинцева> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - Октябрь (N 20). - С. 28-31. - Продолж. следует Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): БИОЛОГИЯ (УРОКИ) -- УРОКИ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЧЕСКИЕ ТЕРМИНЫ -- ТЕРМИНЫ БИОЛОГИЧЕСКИЕ -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ МАТЕРИАЛЫ -- ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА -- РЕПРОДУКТИВНАЯ СИСТЕМА -- СИСТЕМА ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ -- СИСТЕМА РЕПРОДУКТИВНАЯ -- ЭВОЛЮЦИИ -- РАЗВИТИЕ ОРГАНИЧЕСКОГО МИРА -- ОРГАНИЗМЫ (РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ) -- РАЗМНОЖЕНИЕ ОРГАНИЗМОВ -- РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ Аннотация: Задания по темам: "Опорно-двигательная система", "Репродуктивная система человека", "Развитие органического мира", "Пути и направления эволюции", "Размножение и развитие организмов" и др. Доп.точки доступа: Булавинцева, Л. И. |
К 59 Козленко, А. Г. Оценивание как тест на информационную культуру [Текст] : [лекция в учебном курсе "Информационная культура и/или компьютер на уроке биологии"] / А. Г. Козленко> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - Декабрь (N 24) . - С. 29-43 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): уроки биологии -- биология (уроки) -- информационная культура -- информатика и биология -- проверка знаний -- контроль знаний -- тестирование -- компьютерное тестирование -- оценки (уроки биологии) -- оценивание на уроках биологии -- компьютерные программы Аннотация: Компьютерное тестирование на уроках биологии |
Смелова, В. Г. Старый ворон не каркнет мимо [Текст] : интегрированный урок по картине В. Васнецова "Витязь на распутье" / В. Г. Смелова> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - Январь (N 1). - С. 23-31 Рубрики: Образование. Педагогика--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): УРОКИ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ (УРОКИ) -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ -- ВИТЯЗЬ НА РАСПУТЬЕ (КАРТИНА) -- ВОРОН -- ВОРОНЫ -- ВОРОН В ЖИВОПИСИ -- ВОРОН В МИФОЛОГИИ -- ВОРОН В ПОСЛОВИЦАХ -- ХУДОЖНИКИ -- КАРТИНЫ (АНАЛИЗ) -- АНАЛИЗ КАРТИН Аннотация: Изучение образа ворона в картине Васнецова на уроке биологии в группах: "Орнитологи", "Архивариусы", "Мифологи", "Художники" Доп.точки доступа: Васнецов, Виктор Михайлович (русский живописец ; 1848-1926) \в. М.\ |
Маслак, Е. Н. Урок-игротека по теме: "Многообразие цветковых растений" [Текст] : 6-й класс / Е. Н. Маслак> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - Январь (N 1). - С. 32-38 Рубрики: Образование. Педагогика--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): биология (уроки) -- уроки биологии -- цветковые растения -- растения цветковые -- цветы (урок) -- игры на уроке -- крестики-нолики (игра) -- лото (игра) -- мозаика (игра) -- домино (игра) -- 6 класс Аннотация: Игры на уроке: "Крестики-нолики", "Лото", "Мозаика" и др. |
Толпыго, О. В. Познавательная игра "Лесное царство - единое государство" [Текст] / О. В. Толпыго> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - Январь (N 1). - С. 40-43 Рубрики: Образование. Педагогика--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): БИОЛОГИЯ (УРОКИ) -- УРОКИ БИОЛОГИИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ -- ИГРЫ НАСТОЛЬНЫЕ -- НАСТОЛЬНЫЕ ИГРЫ -- ЛЕСА (УРОК) -- ЭКОЛОГИЯ Аннотация: Настольная игра позволяет изучить структуру природного сообщества (леса) в 6 классе |
Волков, С. "Биологические" идиомы [Текст] / С. Волков> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - Январь (N 1). - С. 44-45. - Продолж. следует. Рубрики: Образование. Педагогика--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): БИОЛОГИЯ (УРОКИ) -- УРОКИ БИОЛОГИИ -- БИОЛОГИЯ И РУССКИЙ ЯЗЫК -- РУССКИЙ ЯЗЫК И БИОЛОГИЯ -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ (БИОЛОГИЯ) Аннотация: Фразеологизмы на уроках биологии. |
Малинина, М. К. Строение и свойства белков [Текст] : [урок биологии] / М. К. Малинина, Ю. О. Шевяхова> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - Февраль (N 4). - С. 8-11 Рубрики: Образование. Педагогика--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): уроки биологии -- биология (уроки) -- БЕЛКИ (ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕНИЯ) Аннотация: Цель урока - сформировать понятия о белке, его структуре, физических и химических свойствах Доп.точки доступа: Шевяхова, Ю. О. |
Крюкова, А. С. Интегрированный урок "Белки" [Текст] / А. С. Крюкова, А. А. Степанова> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - Февраль (N 4). - С. 12-14 Рубрики: Образование. Педагогика--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): уроки биологии -- биология (уроки) -- интегрированные уроки -- биология и химия -- химия и биология -- БЕЛКИ (ОРГАНИЧЕСКИЕ СОЕДИНЕН Аннотация: Данный урок позволяет выстроить единую линию обобщения знаний о белках, полученных на уроках биологии и химии в 10-м классе Доп.точки доступа: Степанова, А. А. |
Салдыева, В. Н. Формы контроля на уроках биологии [Текст] / В. Н. Салдыева> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - Февраль (N 4). - С. 16-18 Рубрики: Образование. Педагогика--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): уроки биологии -- биология (уроки) -- контроль знаний (биология) -- тестовые задания (биология) -- лабораторные работы (биология) Аннотация: Тестовые задания, лабораторные работы и др. |
Багоцкий, С. В. В каждой шутке... [Текст] : [шуточные задания по биологии на поиск ошибок в текстах] / С. В. Багоцкий> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - Апрель (N 7). - С. 8-11. - Продолж. следует. Рубрики: Образование. Педагогика--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): биология (уроки) -- урок и биологии -- шуточные задания -- задания шуточные -- ошибки в текстах -- поиск ошибок в тексте |
Кокорева, Н. В. Урок-обобщение по теме: "Генетика" [Текст] / Н. В. Кокорева> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - Апрель (N 7). - С. 24-27 Рубрики: Образование. Педагогика--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): биология (уроки) -- уроки биологии -- генетика -- задачи по генетике Аннотация: Решение задач по генетике. |
Смелова, В. Г. Физиология вкусовых ощущений [Текст] : интегрированный урок / В. Г. Смелова> // Библиотечка "Первого сентября", серия "Биология". - 2009. - Вып. 25. - С. 3-31 Рубрики: Образование. Педагогика--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): БИОЛОГИЯ (УРОКИ) -- УРОКИ БИОЛОГИИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ -- вкус -- органы вкуса -- вкусовые ощущения -- ощущения вкусовые -- анализаторы вкуса -- беседа эвристическая -- эвристическая беседа Аннотация: Методическая разработка позволяет, используя методы театрализации, закрепить знания о строении вкусового анализатора и физиологии вкусовых ощущений |
Кононова, Г. В. Класс Млекопитающие [Текст] : [урок биологии] / Г. В. Кононова> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 8. - С. 8-11 Рубрики: Образование. Педагогика--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): млекопитающие (характеристика) -- уроки биологии -- биология (уроки) Аннотация: Общая характеристика млекопитающих на уроке биологии |
Зуева, С. В. Заключительный (обобщающий) урок по зоологии [Текст] / С. В. Зуева> // Биология. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 8. - С. 13-15 Рубрики: Образование. Педагогика--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): уроки биологии -- биология (уроки) -- зоология (уроки) -- уроки зоологии -- животные (уроки) -- ролевые игры -- игры Аннотация: Урок - ролевая игра. Действующие лица: астроном, зоолог, математик, физик, эколог и др. |