37.2 С 17 Сами смастерим игрушки: куклы, лодочки, вертушки! [Текст] : [Об изготовлении игрушек из пластиковых бутылок, контейнеров от киндер - сюрпризов, фольги и фантиков]> // Отчего и почему. - 2001. - N 5/6. - С. 20-21 Рубрики: ТЕХНОЛОГИЯ ДРЕВЕСИНЫ. ПРОИЗВОДСТВА ЛЕГКОЙ ПРОМЫШЛЕННОСТИ. ПОЛИГРАФИЧЕСКОЕ ПРОИЗВОДСТВО. ФОТОКИНОТЕХНИКА Кл.слова (ненормированные): ИГРУШКИ -- ИЗГОТОВЛЕНИЕ ИГРУШЕК -- ПОЛЕЗНЫЕ СОВЕТЫ -- ПЛАСТИКОВЫЕ БУТЫЛКИ -- ФОЛЬГА -- ФАНТИКИ -- КИНДЕР-СЮРПРИЗЫ -- ФЛЮГЕР -- АИСТЕНОК -- КОРАБЛИК |
5 К 49 Климова, Мария. Сумка для Кенги и крошки Ру [Текст] / Мария Климова> // Аистенок. - 2005. - N 3. - С. 6-9 Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): РОДЫ -- МАМЫ -- ДЕТИ -- СПИСКИ ВЕЩЕЙ ДО РОДОВ -- СПИСКИ ВЕЩЕЙ ПОСЛЕ РОДОВ -- СПИСКИ ВЕЩЕЙ ДЛЯ МАЛЫША -- РОДДОМА Аннотация: Что необходимо взять с собой во время родов в роддом |
5 Б 28 Батылина, Анна. Мастит [Текст] / Анна Батылина> // Аистенок. - 2005. - N 3. - С. 14-15 Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): МАСТИТЫ -- МАМЫ -- ЗАБОЛЕВАНИЯ МОЛОЧНЫХ ЖЕЛЕЗ Аннотация: Возможные признаки, причины и способы лечения заболевания молочной железа - мастита |
5 С 89 Сумароков, Дмитрий. Цвет и аромат, дарящее здоровье [Текст] / Дмитрий Сумароков> // Аистенок. - 2005. - N 3. - С. 26-27 Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ЦВЕТОТЕРАПИЯ -- БОЛЕЗНИ -- НЕРВНАЯ СИСТЕМА -- АРОМАТЕРАПИЯ Аннотация: Изучения влияния цвета на центральную нервную систему человека |
5 А 45 Алейник, Марина. Пчелиная аптечка [Текст] / Марина Алейник > // Аистенок. - 2005. - N 3. - С. 28-29 Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНСКИЕ НАУКИ Кл.слова (ненормированные): ПЧЕЛЫ -- МЕД -- ПЧЕЛИНЫЕ ПРОДУКТЫ -- ПРОПОЛИС -- ПЧЕЛИНЫЙ ЯД -- ПЧЕЛИНЫЙ ВОСК Аннотация: Методы и способы оздоровления детей пчелиными продуктами |
74 Р 17 Разенкова, Юлия. Игры-занятия с детьми от 6 до 9 месяцев [Текст] / Юлия Разенкова, Выродова рина Выродова И.> // Аистенок. - 2005. - N 3. - С. 34-35 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РАННЕЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ -- ИГРЫ-ЗАНЯТИЯ -- СЛУХОВОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- ЗРИТЕЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА -- РЕЧЕВОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: Игры-занятия с детьми от 6 до 9 месяцев на развитие зрительного и слухового восприятия, развитие мелкой моторики, речевое развитие Доп.точки доступа: Выродова, Выродова Ирина |
74 К 30 Кац, Женя. Самый весенний праздник [Текст] : [8 Марта] / Женя Кац Ж.> // Аистенок. - 2005. - N 3. - С. 38-39 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РАННЕЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТСКИЕ ПОДАРКИ -- ПОДЕЛКИ -- 8 МАРТА -- ПОДАРКИ ДЕТЕЙ -- ПОДАРКИ МАМАМ Аннотация: Что могут смастерить самые маленькие в подарок мамам или сестричкам на день 8 Марта? |
88 К 90 Кулакова, Наталья. Эмоциональное рисование [Текст] / Наталья Кулакова Н.> // Аистенок. - 2005. - N 3. - С. 40-41 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): РАННЕЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТСКИЕ ЧУВСТВА -- ПОДЕЛКИ -- РИСОВАНИЕ -- ЦВЕТА Аннотация: Как научить ребенка выражать свои чувства и мысли в цвете |
74 Х 38 Хендриковская, Ольга. Семь нот, хранящие законы красоты и гармонии [Текст] / Ольга Хендриковская О.> // Аистенок. - 2005. - N 3. - С. 44-45 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РАННЕЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ГРАМОТА -- НОТЫ (ИЗУЧЕНИЕ) Аннотация: Как сделать уроки по освоению музыкальной грамоты интересными и увлекательными |
74 К 90 Кулакова, Наталья. Уроки математики Марины Монтессори [Текст] / Наталья Кулакова Н.> // Аистенок. - 2005. - N 3. - С. 46-47 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РАННЕЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ -- ЗАНИМАТЕЛЬНАЯ МАТЕМАТИКА -- МАТЕМАТИКА ДЛЯ МАЛЫШЕЙ Аннотация: Занимательный материал Марины Монтессори по освоению математики детей раннего возраста Доп.точки доступа: МОНТЕССОРИ, МАРИНА |
74 С 52 Смык, Инесса. Как соединить слова, или Первые уроки синтаксиса [Текст] / Инесса Смык И.> // Аистенок. - 2005. - N 3. - С. 48-49 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РАННЕЕ РАЗВИТИЕ -- ИГРЫ СИНТАКСИЧЕСКИЕ -- СИНТАКСИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- СЛОВА -- СЛОВОСОЧЕТАНИЯ -- СИНТАКСИС ДЛЯ МАЛЫШЕЙ Аннотация: Синтаксические игры с детьми |
74 К 30 Кац, Женя. На зарядку становись [Текст] : подвижные игры в квартире / Женя Кац Ж.> // Аистенок. - 2005. - N 3. - С. 50-51 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РАННЕЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- ИГРЫ -- КОМНАТНЫЕ ИГРЫ Аннотация: Чем занять ребенка в квартире, если на улице слякоть |
74 К 30 Кац, Женя. Вальфдорский сад [Текст] : взгляд изнутри / Женя Кац Ж.> // Аистенок. - 2005. - N 3. - С. 54-55 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ГЕРМАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДЕТИ -- ВАЛЬФДОРСКИЙ ДЕТСКИЙ САД -- ВАЛЬФДОРСКАЯ СИСТЕМА Аннотация: О Вальфдорском детском саде Доп.точки доступа: ШМАЙГЕР, РУДОЛЬФ |
88 П 18 Парамонова, Анжела. Малыш - копуша [Текст] : проблемы с ним и проблемы у него / Анжела Парамонова А.> // Аистенок. - 2005. - N 3. - С. 60-63 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): РАННЕЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- МЕДЛИТЕЛЬНЫЕ ДЕТИ -- ЗАМЕДЛЕННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ -- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ -- РОДИТЕЛИ Аннотация: Несколько основных причин медлительности малышей |
88 П 91 Пушкина, Марина. Самое острое чувство [Текст] : [чувство юмора] / Марина Пушкина М.> // Аистенок. - 2005. - N 3. - С. 64-65 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): РАННЕЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ -- ФАНТАЗЕРЫ -- ФАНТАЗИИ ДЕТЕЙ -- РОДИТЕЛИ -- ЧУВСТВО ЮМОРА Аннотация: Можно ли воспитать чувство юмора |
88 П 91 Пушкина, Марина. Любви все возрасты покорны ...по-своему [Текст] / Марина Пушкина М.> // Аистенок. - 2005. - N 3. - С. 64-65 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ВЛЮБЛЕННОСТЬ -- ДЕТИ -- СОВЕТЫ РОДИТЕЛЯМ -- ЛЮБОВЬ -- ВЛЮБЛЕННОСТЬ Аннотация: О целесообразном поведении родителей при возникновении чувства влюбленности у ваших детей |
86 Л 31 Лачинова, Вера. Камушек на счастье [Текст] / Вера Лачинова В.> // Аистенок. - 2005. - N 3. - С. 86-87 Рубрики: РЕЛИГИЯ. МИСТИКА. СВОБОДОМЫСЛИЕ Кл.слова (ненормированные): КАМНИ -- ОБЕРЕГИ -- АМУЛЕТЫ Аннотация: Символика камней |
86 С 52 Смык, Инесса. Дорогая гостья Масленица [Текст] / Инесса Смык И.> // Аистенок. - 2005. - N 3. - С. 94-95 Рубрики: РЕЛИГИЯ. МИСТИКА. СВОБОДОМЫСЛИЕ Кл.слова (ненормированные): МАСЛЕНИЦА -- ПРАЗДНИКИ -- ПРАВОСЛАВНЫЕ ПРАЗДНИКИ Аннотация: Как отмечали православный праздник Масленицы на Руси |
74 Р 17 Разенкова, Юлия. Игры с детьми от 3 до 6 месяцев [Текст] : [раннее развитие] / Юлия Разенкова Ю., Выродова Ирина Выродова И.> // Аистенок. - 2005. - N 2. - С. 36-39 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- РАННЕЕ РАЗВИТИЕ -- МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ИГР Аннотация: В какие игры можно играть с детьми от 3 до 6 месяцев Доп.точки доступа: Выродова, Выродова Ирина |
74 К 58 Кожохина, Светлана. Развитие креативности у одаренного ребенка [Текст] / Светлана Кожохина С.> // Аистенок. - 2005. - N 2. - С. 44-47 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- РАННЕЕ РАЗВИТИЕ -- КРЕАТИВНОСТЬ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ Аннотация: Чтобы одаренный ребенок в дальнейшем мог реализовать свои уникальные способности, его нужно с детства поддерживать огонек его таланта |