Поисковый запрос: (<.>A=Свирская, Лидия$<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 17 |
1. 
| 74.1
С 24
Свирская, Лидия.
Зачем нужна "предшкола"? И главное, какая? [Текст] : [о программе "Сообщество"] / Лидия Свирская Л. // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Ноябрь (N 21). - С. 5. - Продолжение следует
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ПРЕДШКОЛА -- РАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ -- СООБЩЕСТВО (ПРОГРАММА)
Аннотация: В программе "Сообщество" главный упор делается на включение родителей в подготовку ребенка к школе
Найти похожие
|
2.
| 74.1
С 24
Свирская, Лидия (кандидат педагогических наук).
Зачем нужна "предшкола"? И главное, какая? [Текст] : [о плюсах и минусах подготовительных классов] / Лидия Свирская Л. // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Ноябрь (N 22). - С. 19
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПРЕДШКОЛА -- ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ -- СООБЩЕСТВО (ПРОГРАММА) -- ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЕ КЛАССЫ
Аннотация: Знакомство с российской программой "предшколы" - "Сообщество"
Найти похожие
|
3.
| 74.1
С 24
Свирская, Лидия (кандидат педагогических наук).
Зачем нужна "предшкола"? И главное, какая? [Текст] : [о программе "Сообщество"] / Лидия Свирская Л. // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - Декабрь (N 23). - С. 20
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ПРЕДШКОЛА -- ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ -- СООБЩЕСТВО (ПРОГРАММА)
Аннотация: Знакомство с материалами программы "Сообщество"
Найти похожие
|
4.
| 74.90
С 24
Свирская, Лидия.
Коллекционеры и коллекции [Text] / Л. Свирская // Детский сад со всех сторон. - 2008. - N 15. - С. 4
ББК 74.90
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- коллекционирование -- коллекции детские
Аннотация: Как помочь детям в составлении коллекции. Советы родителям
Найти похожие
|
5.
|
Свирская, Лидия.
Приветствия и комплименты утреннего сбора [Text] / Л. Свирская // Детский сад со всех сторон. - 2009. - N 12. - С. 1
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- встречи утренние -- навыки приветствий
Аннотация: Для того чтобы ребята не забывали и играючи овладевали навыками ежедневных приветствий, воспитателю надо постараться не быть скучным резонером. В этой статье несколько идей , с которых можно начать пополнять запас полезных сведений о приветствиях
Найти похожие
|
6.
|
Свирская, Лидия.
Игры для утреннего сбора [Text] / Л. Свирская // Детский сад со всех сторон. - 2009. - N 14. - С. 2
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- сборы групповые -- навыки приветствия -- общение межличностное -- игры психологические -- советы воспитателям
Аннотация: Хороший групповой сбор должен быть сродни производственной летучке и проводиться быстро и легко. Именно поэтому игры и прочие формы выглядят как игры, а не как учебные действия. Что это может быть? Любые игры, не требующие большой подвижности. Обо всем об этом читайте в этой статье
Найти похожие
|
7.
|
Свирская, Лидия.
Море [Текст] : вариант разворачивания тематического проекта / Л. Свирская // Детский сад со всех сторон. - 2009. - N 25. - С. 6-7
ББК 74.102
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- проектная деятельность -- учебные проекты -- морская тематика -- этапы работы
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
8.
|
Свирская, Лидия.
Времена года. Осень [Текст] : вариант разворачивания тематического проекта / Л. Свирская // Детский сад со всех сторон. - 2009. - N 26. - С. 11
ББК 74.102
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- проектная деятельность -- учебные проекты -- времена года -- осень -- этапы проектной деятельности
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
9.
|
Свирская, Лидия.
Правила и хитрости обмена новостями [Текст] : [практика детского сада] / Л. Свирская // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 1 (507). - С. 1 : фот.
ББК 74.147.1 + 88.413
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика--Организация дошкольного воспитания и образования--Детский сад
Психология--Психология развития и возрастная психология--Психология детского возраста (детская психология)--Дошкольный возраст
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ (РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ) -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА (МЕТОДИКА) -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ (ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ) -- ДЕТСКИЕ САДЫ (ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ) -- ДЕТСКОЕ ОБЩЕНИЕ (В ДЕТСКОМ САДУ) -- ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ (В ДЕТСКОМ САДУ) -- ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ (В ДЕТСКОМ САДУ) -- ДЕТСКИЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ (ОБЩЕНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ) -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ (ЭМОЦИИ)
Аннотация: Советы воспитателю детского сада.
Найти похожие
|
10.
|
Свирская, Лидия.
Вокруг группового сбора [Текст] : обоснование группового сбора как формы, обеспечивающей психическое здоровье детей / Л. Свирская // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 1 (507). - С. 3-4 : фот.
ББК 74.147.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика
Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ (РАЗВИВАЮЩИЕ МЕТОДИКИ) -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА (МЕТОДИКА) -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДЕТСКОЕ ОБЩЕНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ -- ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ В ДЕТСКОМ САДУ -- ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ -- ДЕТСКИЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ -- ЭМОЦИИ ДЕТЕЙ -- ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ У ДЕТЕЙ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ -- КОМПЕТЕНТНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ -- ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ГРУППОВЫЕ СБОРЫ (МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ) -- СБОРЫ ГРУППОВЫЕ -- УТРЕННИЕ СБОРЫ ГРУППОВЫЕ (МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЯ) -- МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ГРУППОВЫХ СБОРОВ
Аннотация: Дана подробная структура группового сбора, методика его организации и проведения.
Найти похожие
|
11.
|
Свирская, Лидия.
Групповой сбор в практике некоторых программ [Текст] : [методика] / Л. Свирская // Детский сад со всех сторон. - 2013. - N 1 (507). - С. 3-4, 12 : фот.
ББК 74.147.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогические науки--Дошкольное воспитание. Дошкольная педагогика--Великий Новгород, город
Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА (МЕТОДИКА) -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДЕТСКИЕ САДЫ -- ДЕТСКОЕ ОБЩЕНИЕ -- ОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ В ДЕТСКОМ САДУ -- ПРАВИЛА ОБЩЕНИЯ ДЕТЕЙ В ДЕТСКОМ САДУ -- ДЕТСКИЕ ВЫСКАЗЫВАНИЯ -- ЭМОЦИИ ДЕТЕЙ -- ПСИХИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ У ДЕТЕЙ КЛЮЧЕВЫХ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ -- КОМПЕТЕНТНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ (РАЗВИТИЕ) -- КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ -- ФОРМИРОВАНИЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ГРУППОВЫЕ СБОРЫ -- СБОРЫ ГРУППОВЫЕ -- УТРЕННИЕ СБОРЫ ГРУПП -- МЕТОДИКА ОРГАНИЗАЦИИ ГРУППОВЫХ СБОРОВ -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДОУ -- ПРОГРАММЫ ДОУ -- ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДОУ -- ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК (ПРОГРАММА ДОУ) -- СООБЩЕСТВО (ПРОГРАММА) -- STEP BU STEP (МЕЖДУНАРОДНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА) -- ВАЛЬДОРФСКАЯ ПЕДАГОГИКА
Аннотация: Дана подробная структура группового сбора, методика его организации и проведения.
Найти похожие
|
12.
|
Свирская, Лидия.
Дети разных национальностей и различных культур в детском саду [Текст] : материалы о Д/саде / Л. Свирская, Е. Яковлева, Т. Вожегова // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 4 (534). - С. 2-3. - (Ребёнок под микроскопом и в телескопе)
ББК 74.104
Рубрики: Образование. Педагогика--Великий Новгород, город--Россия
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
АДАПТАЦИОННЫЕ МИКРО-ГРУППЫ В ДОУ -- ДЕТИ ИЗ СЕМЕЙ МИГРАНТОВ -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИНТЕГРАЦИЯ ДЕТЕЙ ИЗ СЕМЕЙ МИГРАНТОВ (ПРОГРАММЫ ДОУ) -- МЕЖКУЛЬТУРНОЕ ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- МИГРАНТЫ -- НАЦИОНАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА В ВОСПИТАНИИ РЕБЁНКА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДОУ -- ПРИОБЩЕНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ К НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЕ -- ПРОБЛЕМА ИНТЕГРАЦИИ ДЕТЕЙ ИЗ СЕМЕЙ МИГРАНТОВ -- ПРОГРАММЫ ДОУ -- ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ДОУ (МЕЖКУЛЬТУРНОЕ ВОСПИТАНИЕ) -- ПРОГРАММЫ ПОДДЕРЖКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА ДЕТЕЙ ИЗ СЕМЕЙ МИГРАНТОВ -- СЕМЬИ МИГРАНТОВ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ-МИГРАНТОВ
Аннотация: Основные идеи для работы над проблемой.
Доп.точки доступа:
Яковлева, Елена; Вожегова, Татьяна
Найти похожие
|
13.
|
Свирская, Лидия (доц. каф. пед. и психологии).
Наш рецепт реализации ФГОС дошкольного образования [Текст] : [комментарии к стандарту дошкольного образования] / Л. Свирская // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 7 (537). - С. 5-9 : фот. - (В мире бумажных новаций)
ББК 74.104
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ДО (КОММЕНТАРИИ) -- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ СТАНДАРТЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (КОММЕНТАРИИ) -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА (ТРЕБОВАНИЯ И ОГРАНИЧЕНИЯ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО (КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ПРАВОВЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ) -- ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ (ТРЕБОВАНИЯ И ОГРАНИЧЕНИЯ) -- КОМПЕТЕНТНОСТИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ (РАННЕЕ ДЕТСТВО) -- НОВАЦИИ В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ -- НОВАЦИИ СТАНДАРТА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРАВОВЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ -- ПРОЕКТ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (КОММЕНТАРИИ) -- РАННЕЕ ДЕТСТВО (КЛЮЧЕВЫЕ КОМПЕТЕНТНОСТИ) -- СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПРАВОВЫЕ ИЗМЕНЕНИЯ) -- СТАНДАРТЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (НОВАЦИИ) -- ТРЕБОВАНИЯ И ОГРАНИЧЕНИЯ ЗАКОНА ОБ ОБРАЗОВАНИИ И СТАНДАРТА ДО -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ ДО (КОММЕНТАРИИ)
Аннотация: Комментарии к проекту федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования.
Найти похожие
|
14.
|
Свирская, Лидия.
Программа "Сообщество" [Текст] : варианты профессиональных позиций / Л. Свирская, Л. Виноградова // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 15 (545). - С. 7-9 : фот.
ББК 74.102.413
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
STEP BY STEP -- STEP BY STEP (МЕЖДУНАРОДНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ПРОГРАММА) -- ГРАМОТА В ДЕТСКОМ САДУ -- ГРАМОТА В ПРОГРАММЕ СООБЩЕСТВО -- ДЕТСКИЕ РЕСУРСЫ -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ ДЕТСКИЕ РЕСУРСЫ -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- НАВЫКИ ЧТЕНИЯ (МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ) -- ОБУЧЕНИЕ ГРАМОТЕ -- ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ (МЕТОДИКИ) -- ОБУЧЕНИЕ ЧТЕНИЮ (МЕТОДИКИ) -- ПРОГРАММЫ STEP BY STEP -- ПРОЕКТЫ ТЕМАТИЧЕСКИЕ В ДОУ -- РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ -- СООБЩЕСТВО (ПРОГРАММА) -- ФОНД СОРОСА (ПРОЕКТЫ) -- ЦЕНТРЫ АКТИВНОСТИ -- ЧТЕНИЕ В ДЕТСКОМ САДУ
Аннотация: Основные подходы к грамоте в детских садах.
Доп.точки доступа:
Виноградова, Лариса
Найти похожие
|
15.
|
Свирская, Лидия.
Ужасный ребёнок и немного организованной наблюдательности [Текст] : о модели мониторинга, основанной на политике доверия / Л. Свирская // Детский сад со всех сторон. - 2014. - N 18 (548). - С. 3-4 : фот.
ББК 74.100
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКИЕ САДЫ (ИННОВАЦИОННАЯ ПРАКТИКА) -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО (МОДЕЛИ ВОСПИТАНИЯ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНДИВИДУАЛЬНЫЕ ОСОБЕННОСТИ ДЕТЕЙ -- ИННОВАЦИОННАЯ ПРАКТИКА -- МЕТОДИКА МОНИТОРИНГА В ДОУ -- МЕТОДИКА МОНИТОРИНГА ДОСТИЖЕНИЙ -- МОДЕЛИ МОНИТОРИНГА В ДОУ -- МОНИТОРИНГ В ДЕТСКОМ САДУ (НОВЫЕ ПОДХОДЫ) -- МОНИТОРИНГ В ОБРАЗОВАНИИ ДОШКОЛЬНОМ -- НОВЫЕ ПОДХОДЫ К МОНИТОРИНГУ В ДОУ -- НОВЫЕ ПОДХОДЫ МОНИТОРИНГА -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- СИСТЕМА ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация: Методика мониторинга: от направления до анализа достижений.
Найти похожие
|
16.
|
Загвоздкин, Владимир.
О новом образе ребёнка как основе образовательной программы [Текст] : [современные направления в работе детского сада и начальной школы] / В. Загвоздкин, Л. Свирская // Детский сад со всех сторон. - 2015. - N 4 (558). - С. 5-6 : фот.
ББК 74.102
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ВДОХНОВЕНИЕ -- ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НОВЫЙ ОБРАЗ РЕБЁНКА -- ОБРАЗ РЕБЁНКА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ ДОУ -- ПРОГРАММЫ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ДОУ -- РАЗВИТИЕ РЕБЁНКА -- РЕАЛИИ ДНЯ -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ЗАДАЧИ
Аннотация: Почему возможен и необходим отказ от жёстких возрастных нормативов.
Доп.точки доступа:
Свирская, Лидия
Найти похожие
|
17.
|
С 24
Свирская, Лидия.
Из наблюдений воспитателей за детьми вырастает оценка родителями детских садов [Текст] : [диагностика личностных проявлений ребёнка в деятельности] / Л. Свирская // Детский сад со всех сторон. - 2015. - N 9 (563). - С. 3 : фот.
ББК 74.105
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДИАГНОСТИКА ЛИЧНОСТНЫХ ПРОЯВЛЕНИЙ РЕБЁНКА -- ДОУ И СЕМЬЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ИНФОРМИРОВАННОСТЬ РОДИТЕЛЕЙ -- ЛИЧНОСТНЫЕ ПРОЯВЛЕНИЯ РЕБЁНКА -- НАБЛЮДЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ЗА ДЕТЬМИ -- ПЕДАГОГИ ДЕТСКИХ САДОВ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ НАБЛЮДЕНИЯ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ЗА ДЕТЬМИ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ИНИЦИАТИВА ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- СЕМЬЯ И ДОУ -- СОТРУДНИЧЕСТВО ДОУ И СЕМЬИ -- ТЕХНОЛОГИЯ НАБЛЮДЕНИЙ ВОСПИТАТЕЛЕЙ ЗА ДЕТЬМИ -- ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ВЕДЕНИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ НАБЛЮДЕНИЙ
Аннотация: В качестве важнейшего показателя развития ребёнка в его деятельности выделяют познавательную инициативу, как одно из значимых личностных проявлений. Для воспитателей, который ежедневно взаимодействует с родителями детей, наиболее удобным и эффективным методом оценки продвижений ребёнка в развитии является наблюдение.
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог книг
Стандартный