Поисковый запрос: (<.>A=Калинина, Татьяна$<.>) |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
1. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 85.318 К 17
Калинина, Татьяна. "Смысловые галлюцинации": в поисках золотой середины [Текст] : [Интевью с членами группы] / Татьяна Калинина Т.> // Маруся. - 2002. - N 3. - С. 20-21
ББК 85.318 Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): МУЗЫКА ЭСТРАДНАЯ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ГРУППЫ -- ПЕВЦЫ -- СМЫСЛОВЫЕ ГАЛЛЮЦИНАЦИИ (ГРУППА) -- СОВРЕМЕННАЯ МУЗЫКА -- ЭСТРАДА МУЗЫКАЛЬНАЯ -- ГРУППЫ ЭСТРАДНЫЕ
Доп.точки доступа: ЛЕКОМЦЕВ, КОНСТАНТИН; БОБУНЕЦ, СЕРГЕЙ Найти похожие
|
2. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 37.2л6 Н 59
Нечаусова, Екатерина. Грустно? С куклой поиграй [Текст] : [О мастере по изготовлению игрушек] / Екатерина Нечаусова Е.> // Пионерская правда. - 2002. - N 43. - С. 7
ББК 37.2л6 Рубрики: ТЕХНИКА. ТЕХНИЧЕСКИЕ НАУКИ--ПЕТРОЗАВОДСК--КАРЕЛИЯ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ИГРУШКИ -- КУКЛЫ -- МУЗЕИ КУКОЛ -- МАСТЕРА ПО ИЗГОТОВЛЕНИЮ ИГРУШЕК
Доп.точки доступа: КАЛИНИНА, ТАТЬЯНА Найти похожие
|
3. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.100.5 К 17
Калинина, Татьяна. Бег зверей [Text] / Т. Калинина> // Детский сад со всех сторон. - 2007. - N 4. - С. 4
ББК 74.100.5 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): развитие художественное -- рисование животных -- пастель -- порядок работы -- конспекты занятий -- художественное развитие
Найти похожие
|
4. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Калинина, Татьяна Вениаминовна. Изобразительное творчество ребёнка: этапы развития [Текст] : ...А также неизбежность кризиса и пути его преодоления / Т. В. Калинина> // Детский сад со всех сторон. - 2015. - N 3 (557). - С. [1] : фот.
ББК 74.100 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА -- ДЕТСКОЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО (РАЗВИТИЕ) -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИЗО -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ) -- ПЕДАГОГИКА ДЕТСТВА (ИССЛЕДОВАНИЯ) -- ПЕДАГОГИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕБЁНКА -- ПЕДАГОГИКА ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ДЕТСКОГО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА -- РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ РЕБЁНКА -- РАННЕЕ ДЕТСТВО -- РИСОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ) -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА Аннотация: Выделены четыре этапа естественного развития детского изобразительного творчества.
Найти похожие
|
5. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Калинина, Татьяна Вениаминовна. Этап каракулей [Текст] : [изобразительное творчество ребёнка: этапы развития] / Т. В. Калинина> // Детский сад со всех сторон. - 2015. - N 3 (557). - С. 2-3 : фот.
ББК 74.100 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА (РАННЕЕ ДЕТСТВО) -- ДЕТСКОЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО (РАЗВИТИЕ) -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДОШКОЛЬНИКОВ (РАЗВИТИЕ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИЗО -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ) -- ОТ ГОДА ДО ТРЁХ ЛЕТ (РИСУНКИ ДЕТЕЙ) -- ПЕДАГОГИКА ДЕТСТВА (ИССЛЕДОВАНИЯ) -- ПЕДАГОГИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕБЁНКА -- ПЕДАГОГИКА ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ -- ПЕРВЫЕ РИСУНКИ ДЕТСКИЕ (ОСОБЕННОСТИ) -- РАЗВИТИЕ ДЕТСКОГО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА (ПЕРВЫЙ ЭТАП) -- РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ РЕБЁНКА -- РИСОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ (РАЗВИТИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА) -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ) -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА Аннотация: Первый этап естественного развития детского изобразительного творчества (от года до трёх лет).
Найти похожие
|
6. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Калинина, Татьяна Вениаминовна. Структурно-функциональное изображение [Текст] : художественное творчество детей от 2 до 4 лет / Т. В. Калинина> // Детский сад со всех сторон. - 2015. - N 3 (557). - С. 4-5 : фот.
ББК 74.100 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): 2-4 ГОДА (ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО) -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА (РАННЕЕ ДЕТСТВО) -- ДЕТСКОЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО (РАЗВИТИЕ) -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДОШКОЛЬНИКОВ (РАЗВИТИЕ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИЗО -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ) -- ОТ 2 ДО 4 ЛЕТ (РИСУНКИ ДЕТЕЙ) -- ПЕДАГОГИКА ДЕТСТВА (ИССЛЕДОВАНИЯ) -- ПЕДАГОГИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕБЁНКА -- ПЕДАГОГИКА ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ДЕТСКОГО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА (ВТОРОЙ ЭТАП) -- РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ РЕБЁНКА -- РИСОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ (РАЗВИТИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА) -- СТРУКТУРНО-ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ) -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА Аннотация: Второй этап естественного развития детского изобразительного творчества (от 2 до 4 лет).
Найти похожие
|
7. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Калинина, Татьяна Вениаминовна. Пространственно-сюжетное изображение [Текст] : художественное творчество детей от 4 до 6 лет / Т. В. Калинина> // Детский сад со всех сторон. - 2015. - N 3 (557). - С. 6-7 : фот.
ББК 74.100 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): 4-6 ЛЕТ (ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО) -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА (РАННЕЕ ДЕТСТВО) -- ДЕТСКОЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО (РАЗВИТИЕ) -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДОШКОЛЬНИКОВ (РАЗВИТИЕ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИЗО -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ) -- ПЕДАГОГИКА ДЕТСТВА (ИССЛЕДОВАНИЯ) -- ПЕДАГОГИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕБЁНКА -- ПЕДАГОГИКА ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ -- ПРОСТРАНСТВЕННО-СЮЖЕТНОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ ДЕТСКОГО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА (ТРЕТИЙ ЭТАП) -- РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ РЕБЁНКА -- РИСОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ (РАЗВИТИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА) -- РИСУНКИ ДЕТЕЙ ОТ 4 ДО 6 ЛЕТ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ) -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА Аннотация: Третий этап естественного развития детского изобразительного творчества (от 4 до 6 лет).
Найти похожие
|
8. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Калинина, Татьяна Вениаминовна. Глубинно-пространственное изображение в рисунках детей 6-9 лет [Текст] : [развитие художественного творчества] / Т. В. Калинина> // Детский сад со всех сторон. - 2015. - N 3 (557). - С. 8-9 : фот.
ББК 74.100 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): 6-9 ЛЕТ (ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ТВОРЧЕСТВО) -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА (РАННЕЕ ДЕТСТВО) -- ГЛУБИННО-ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ -- ДЕТСКОЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО (РАЗВИТИЕ) -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДОШКОЛЬНИКОВ (РАЗВИТИЕ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИЗО -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ) -- ПЕДАГОГИКА ДЕТСТВА (ИССЛЕДОВАНИЯ) -- ПЕДАГОГИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕБЁНКА -- ПЕДАГОГИКА ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ДЕТСКОГО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА (ЧЕТВЁРТЫЙ ЭТАП) -- РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ РЕБЁНКА -- РИСОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ (РАЗВИТИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА) -- РИСУНКИ ДЕТЕЙ ОТ 6 ДО 9 ЛЕТ -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ) -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА Аннотация: Четвёртый этап естественного развития детского изобразительного творчества (от 6 до 9 лет).
Найти похожие
|
9. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Калинина, Татьяна Вениаминовна. Кризис изобразительной деятельности ребёнка [Текст] : [развитие художественного творчества] / Т. В. Калинина> // Детский сад со всех сторон. - 2015. - N 3 (557). - С. 10 : фот.
ББК 74.100 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА (РАННЕЕ ДЕТСТВО) -- ГЛУБИННО-ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ -- ДЕТСКОЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО (РАЗВИТИЕ) -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДОШКОЛЬНИКОВ (РАЗВИТИЕ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИЗО -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ) -- ПЕДАГОГИКА ДЕТСТВА (ИССЛЕДОВАНИЯ) -- ПЕДАГОГИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕБЁНКА -- ПЕДАГОГИКА ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ДЕТСКОГО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА -- РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ РЕБЁНКА -- РИСОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ (РАЗВИТИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА) -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ) -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА Аннотация: Что мешает ребёнку делать новые шаги в освоении изобразительного творчества.
Найти похожие
|
10. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Калинина, Татьяна Вениаминовна. Поиски выхода из кризиса [Текст] : [кризис изобразительной деятельности ребёнка] / Т. В. Калинина> // Детский сад со всех сторон. - 2015. - N 3 (557). - С. 11-12 : фот.
ББК 74.100 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РАЗВИТИЯ РЕБЁНКА (РАННЕЕ ДЕТСТВО) -- ГЛУБИННО-ПРОСТРАНСТВЕННОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ -- ДЕТСКОЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО (РАЗВИТИЕ) -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДОШКОЛЬНИКОВ (РАЗВИТИЕ) -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИЗО -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ТВОРЧЕСТВО ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ) -- ПЕДАГОГИКА ДЕТСТВА (ИССЛЕДОВАНИЯ) -- ПЕДАГОГИКА ДЕЯТЕЛЬНОСТИ РЕБЁНКА -- ПЕДАГОГИКА ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ДЕТСКОГО ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА -- РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ В ОБЛАСТИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ РЕБЁНКА -- РИСОВАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ (РАЗВИТИЕ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ТВОРЧЕСТВА) -- ТВОРЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ДЕТЕЙ (РАЗВИТИЕ) -- ХУДОЖЕСТВЕННО-ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ СРЕДСТВАМИ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА Аннотация: Логика развития изобразительной деятельности ребёнка.
Найти похожие
|
|