Доступные каталоги


"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог книг
"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика)
Каталог периодических изданий
Электронная краеведческая картотека статей из газет и журналов
Оцифрованные книги
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Горбич, Ольга Ивановна$<.>)
Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8
1.


    Горбич, Ольга Ивановна (канд. пед. наук).
    Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе [Текст] : лекция N 4. Технологии личностно-ориентированного образования / О. И. Горбич // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 20. - С. 3-13. - Библиогр.: с. 9 (10 назв.). - Содержание: Педагогические мастерские; Модульное обучение; Модульный урок. Тема: "Фонетика и графика". - Содерж.: Педагогические мастерские; Модульное обучение; Модульный урок. Тема: "Фонетика и графика"
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕХНОЛОГИИ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ТЕХНОЛОГИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ МАСТЕРСКИХ -- ТЕХНОЛОГИЯ МОДУЛЬНОГО ОБУЧЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МАСТЕРСКИЕ -- МОДУЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- МОДУЛЬНЫЕ УРОКИ -- МОДУЛИ -- 5 КЛАСС -- ФОНЕТИКА И ГРАФИКА (ТЕМА)
Аннотация: Особенности и возможности личностно-ориентированных технологий. Подготовка и проведение уроков с использованием таких технологий, педагогическая помощь и поддержка ребенка. Формирование и развитие интеллекта и речи, критического и творческого мышления учащихся


Найти похожие
2.


    Горбич, Ольга Ивановна (канд. пед. наук).
    Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе [Текст] : лекция N 5. Технологии личностно-ориентированного образования / О. И. Горбич // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 21. - С. 2-11. - Библиогр.: с. 11 (9 назв.). - Содержание: Метод проектов; Темы рефератов; Обучение как исследование; Теория и практика коллективной мыследеятельности. - Содерж.: Метод проектов; Темы рефератов; Обучение как исследование; Теория и практика коллективной мыследеятельности
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕХНОЛОГИИ ЛИЧНОСТНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ТЕХНОЛОГИЯ ПРОЕКТОВ -- МЕТОД ПРОЕКТОВ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ПРОЕКТНАЯ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЕ ПРОЕКТЫ -- РЕФЕРАТЫ -- ОБУЧЕНИЕ КАК ИССЛЕДОВАНИЕ -- КОЛЛЕКТИВНАЯ МЫСЛЕДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Аннотация: Особенности и возможности личностно-ориентированных технологий. Подготовка и проведение уроков с использованием таких технологий, педагогическая помощь и поддержка ребенка. Формирование и развитие интеллекта и речи, критического и творческого мышления учащихся


Найти похожие
3.


    Горбич, Ольга Ивановна (канд. пед. наук).
    Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе [Текст] : лекция N 1. Введение. Что такое технология обучения? Анализ содержания понятия ТЕХНОЛОГИЯ ОБУЧЕНИЯ. История вопроса возникновения педагогических образовательных технологий / О. И. Горбич // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 17. - С. 4-10. - Библиогр.: с. 10 (7 назв.)
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
Аннотация: Представлены новые подходы к организации взаимодействия учителя и учащихся на уроках русского языка, показаны преимущества использования педагогических технологий на таком уроке. Основные цели курса: 1) сформировать у педагогов представление о современных технологиях обучения; 2) раскрыть связь дидактики, технологии и методики обучения; 3) обеспечить совершенствование профессиональных умений учителей русского языка; 4) развить творческое отношение учителей к технологизации учебного процесса, основанной на высокой методологической культуре


Найти похожие
4.


    Горбич, Ольга Ивановна (канд. пед. наук).
    Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе [Текст] : лекция N 3. Вузовские технологии обучения в школе / О. И. Горбич // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 19. - С. 6-15. - Библиогр.: с. 11 (5 назв.). - Содержание: Технология дифференцированного обучения; Технология концентрированного обучения. - Содерж.: Технология дифференцированного обучения; Технология концентрированного обучения
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ВУЗОВСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ В ШКОЛЕ -- УРОКИ-ЛЕКЦИИ -- УРОКИ-СЕМИНАРЫ -- УРОКИ-ПРАКТИКУМЫ -- УРОКИ-ЗАЧЕТЫ -- ЛЕКЦИИ-ДИСКУССИИ -- ЛЕКЦИИ-ПРОВОКАЦИИ -- ЛЕКЦИИ-ДИАЛОГИ -- ЛЕКЦИИ С ПРИМЕНЕНИЕМ ИГРОВЫХ МЕТОДОВ -- УРОКИ-СЕМИНАРЫ -- УРОКИ-ТЕАТРАЛИЗОВАННЫЕ СЕМИНАРЫ -- УРОКИ-ПРАКТИКУМЫ -- ПРАКТИЧЕСКИЕ УРОКИ -- ЛЕКЦИИ-КОНСУЛЬТАЦИИ -- ЛЕКЦИИ-БЕСЕДЫ -- ЛЕКЦИИ С ОБРАТНОЙ СВЯЗЬЮ -- ПРОБЛЕМНЫЕ ЛЕКЦИИ -- ЛЕКЦИИ-ВИЗУАЛИЗАЦИИ -- ЛЕКЦИИ ВДВОЕМ -- ЛЕКЦИИ-ПРЕСС-КОНФЕРЕНЦИИ
Аннотация: Особенности и развивающие возможности вузовских технологий. Подготовка и проведение уроков с использованием вузовских технологий, организация самостоятельной работы учащихся. Воспитание активного, творческого отношения к учебе, совершенствование коммуникативно-речевых умений школьников


Найти похожие
5.


    Горбич, Ольга Ивановна (канд. пед. наук).
    Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе [Текст] : лекция N 2. Предметно-ориентированные технологии обучения. Проблема. Причины создания данных технологий. Основные характеристики предметно-ориентированных технологий / О. И. Горбич // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 18. - С. 6-18. - Библиогр.: с. 18 (6 назв.). - Содержание: Технология дифференцированного обучения; Технология концентрированного обучения. - Содерж.: Технология дифференцированного обучения; Технология концентрированного обучения
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПРЕДМЕТНО-ОРИЕНТИРОВАННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕХНОЛОГИЯ УРОВНЕВОЙ ДИФФЕРЕНЦИАЦИИ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРАВОПИСАНИЕ НЕ С ПРИЧАСТИЯМИ -- КОНЦЕНТРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ТЕХНОЛОГИЯ КОНЦЕНТРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ -- ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО -- БЕССОЮЗНОЕ СЛОЖНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ (ТЕМА)
Аннотация: О технологиях, обеспечивающих высокий уровень предметных знаний, умений и навыков, являющихся составной частью так называемой "знаньевой" педагогики, альтернативой которой является личностно-ориентированная педагогика. Учитель, работающий в рамках одной из этих технологий, руководствуется системным подходом в своей деятельности


Найти похожие
6.


    Горбич, Ольга Ивановна (канд. пед. наук).
    Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе [Текст] : лекция N 6. Диалоговые технологии обучения русскому языку : [функции учебного диалога. Методические разработки уроков-диалогов. Дискуссия: ее компоненты, особенности, организация] / О. И. Горбич // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 22. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 10 (6 назв.). - Содержание: Урок-диалог в 6-м классе на тему: "Произведения великих русских писателей - лучший учебник родного языка"; Урок-диалог в 8-м классе на тему: "Наша речь". - Из содерж.: Урок-диалог в 6-м классе на тему: "Произведения великих русских писателей - лучший учебник родного языка"; Урок-диалог в 8-м классе на тему: "Наша речь"
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ДИАЛОГОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- УРОКИ-ДИАЛОГИ -- 6 КЛАСС -- 8 КЛАСС -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ДИАЛОГИ -- ИНТЕРПРЕТАЦИОННЫЕ ДИАЛОГИ -- МУЛЬТИДИАЛОГИ -- ДИСКУССИИ
Аннотация: Сущность диалоговых технологий. Функции учебного диалога. Методические разработки уроков-диалогов. Дискуссия и ее компоненты. Технология организации дискуссии и ее особенности


Найти похожие
7.


    Горбич, Ольга Ивановна (канд. пед. наук).
    Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе [Текст] : лекция N 7. Игровые технологии обучения русскому языку : [цели, задачи и теоретико-методологические основы игровой технологии, ее компоненты. Организация игровых технологий] / О. И. Горбич // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 23. - С. 3-12. - Библиогр.: с. 12 (7 назв.). - Содержание: Сущность игровой технологии; Разновидности игр. Основные цели и задачи игр на уроках; Урок "Гласные и согласные в приставках ПРЕ- и ПРИ-". - Из содерж.: Сущность игровой технологии; Разновидности игр. Основные цели и задачи игр на уроках; Урок "Гласные и согласные в приставках ПРЕ- и ПРИ-"
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИГРОВЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- УЧЕБНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- ГЛАСНЫЕ В ПРИСТАВКАХ ПРЕ- И ПРИ- (ТЕМА УРОКА) -- ДИДАКТИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- 5 КЛАСС -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ-ВИКТОРИНЫ -- ОМОНИМЫ -- ШАРАДЫ -- СЛОВЕСНЫЕ ИГРЫ -- ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- КОНКУРСЫ -- ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ СКАЗКИ -- УДАРЕНИЯ -- ИГРЫ В СЛОВА -- МЕТАГРАММЫ -- АНАГРАММЫ -- ЛОГОГРИФЫ -- ОМОГРАФЫ
Аннотация: Цели, задачи и теоретико-методологические основы игровой технологии, ее компоненты. Организация игровых технологий


Найти похожие
8.


    Горбич, Ольга Ивановна (канд. пед. наук).
    Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе [Текст] : лекция N 8: компьютерные технологии в обучении русскому языку : [общие сведения, характеристика, компьютерные программы-презентации : информационно-обучающие и тестовые программы] / О. И. Горбич // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 24. - С. 6-16. - Библиогр.: с. 16 (5 назв.). - Содержание: Компьютерные обучающие программы по русскому языку; Словари и энциклопедии; Программы по русскому языку для уроков развития речи; Методические материалы в сети. - Из содерж.: Компьютерные обучающие программы по русскому языку; Словари и энциклопедии; Программы по русскому языку для уроков развития речи; Методические материалы в сети
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПРОГРАММЫ-ПРЕЗЕНТАЦИИ -- ИНФОРМАЦИОННО-ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ -- ТЕСТОВЫЕ ПРОГРАММЫ
Аннотация: Общие сведения об информационных технологиях обучения. Характеристика информационных технологий обучения. Необходимость использования компьютерных технологий в практике современного учителя. Компьютерные программы-презентации. Информационно-обучающие и тестовые программы


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений



© Свердловская областная библиотека для детей и юношества
(СОБДЮ © 2015)