Поисковый запрос: (<.>S=Образование. Педагогика -- Общеобразовательная школа<.>) |
Общее количество найденных документов : 48
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Удальцова, Анастасия.
Фестиваль физкультуры и спорта [Текст] : [проходил с 14 по 18 апреля в Москве] / А. Удальцова // Спорт в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 5. - С. 46 : ил.
ББК 74.24
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ФЕСТИВАЛИ ФИЗКУЛЬТУРЫ И СПОРТА -- СПОРТ В ШКОЛЕ (ФЕСТИВАЛИ) -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ ФЕСТИВАЛИ ФИЗКУЛЬТУРЫ И СПОРТА -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ (ФЕСТИВАЛИ ФИЗКУЛЬТУРЫ И СПОРТА) -- МАССОВАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА (ФЕСТИВАЛИ) -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА МАССОВАЯ (ФЕСТИВАЛИ)
Аннотация: О самом крупном событии в области массовой физической культуры России - XVI Международном фестивале физической культуры и спорта "Наш выбор - здоровый образ жизни!"
Найти похожие
|
2.
|
К 19
Каникулы без родителей! [Текст] : [подмосковные лагеря] // Дети.ru. - 2010. - N 12. - С. 52-53 : фот. цв. - (Рейтинг)
ББК 74.27
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ОТДЫХ ШКОЛЬНИКОВ -- ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ДЕТСКИЕ ЛАГЕРЯ -- ЛАГЕРЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- АКТИВНЫЙ ОТДЫХ ДЕТЕЙ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕТСКОГО ОТДЫХА -- ЛАГЕРЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ -- КРЕАТИВНЫЕ ДЕТСКИЕ ЛАГЕРЯ -- ДЕТСКИЕ КРЕАТИВНЫЕ ЛАГЕРЯ -- ОЗДОРОВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ -- СИСТЕМА ДЕТСКИХ ЛАГЕРЕЙ
Аннотация: Разнообразный отдых для детей. Программы.
Найти похожие
|
3.
|
К 55
Кобякина, Ольга.
Эксперименты на детях. Спокойствие, только спокойствие! [Текст] / О. Кобякина // Няня. - 2011. - N 4. - С. 46-50
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛА -- 1 КЛАСС -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ
Аннотация: Как правильно подготовить ребенка к школе
Найти похожие
|
4.
|
С 50
Смирнова, Людмила.
Гимнастика для пальцев [Текст] : методика обучения упражнениям мелкой моторики / Л. Смирнова // Спорт в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 8. - С. 26-30 : рис. - Окончание следует
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ МЫШЕЧНЫМ ОЩУЩЕНИЯМ -- ГИМНАСТИКА ДЛЯ ПАЛЬЦЕВ -- УПРАЖНЕНИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ (МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ) -- РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ РЕБЕНКА -- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА (УПРАЖНЕНИЯ) -- КООРДИНАЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПАЛЬЧИКОВОЙ ГИМНАСТИКИ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК (РАЗВИТИЕ)
Аннотация: Трудно переоценить значение развития мелкой моторики для роста спортивных успехов, а тем более для развития и укрепления здоровья младших школьников.
Найти похожие
|
5.
|
В 75
Воронин, Александр.
Результат - налицо! [Текст] : система контроля выполнения домашнего задания / А. Воронин // Спорт в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 10. - С. 14-19 : фот. цв.
ББК 74.24
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ОЦЕНОЧНЫЕ НОРМАТИВЫ (УРОКИ ФИЗКУЛЬТУРЫ) -- СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ФИЗКУЛЬТУРЫ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА (ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ) -- ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ -- УРОКИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ (ОЦЕНИВАНИЕ) -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ОЦЕНОЧНЫЕ НОРМАТИВЫ) -- ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ (ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ) -- УПРАЖНЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫЕ (УРОКИ ФИЗКУЛЬТУРЫ) -- КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ (УРОКИ ФИЗКУЛЬТУРЫ)
Аннотация: Домашние задания по физическому воспитанию - одна из наиболее эффективных форм привлечения учащихся к систематическим занятиям.
Найти похожие
|
6.
|
С 50
Смирнова, Людмила.
Гимнастика для пальцев [Текст] : методика обучения упражнениям мелкой моторики / Л. Смирнова // Спорт в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 9. - С. 31-36 : рис. - Окончание. Начало: 2011. N 8
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
МЫШЕЧНЫЕ ОЩУЩЕНИЯ -- ГИМНАСТИКА ДЛЯ ПАЛЬЦЕВ -- УПРАЖНЕНИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ (МЕТОДИКА) -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА (УПРАЖНЕНИЯ) -- КООРДИНАЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПАЛЬЧИКОВОЙ ГИМНАСТИКИ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК (РАЗВИТИЕ)
Аннотация: Обучение дифференциации мышечных ощущений.
Найти похожие
|
7.
|
Я 55
Ямбург, Е.
Управление службой сопровождения [Текст] : [адаптивная образовательная модель] / Е. Ямбург // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 5. - С. 21-33
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- АДАПТИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ -- ШКОЛЫ АДАПТИВНЫЕ -- СПЕЦИАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- МОДЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ -- ЛЕЧЕБНАЯ ПЕДАГОГИКА
Аннотация: Московский центр образования № 109 представляет собой адаптивную образовательную модель.
Доп.точки доступа:
Московский центр образования № 109
Найти похожие
|
8.
|
В 49
Винокуров, Л.
Факторы риска школьной дизадаптации [Текст] : [причины расстройства поведения] / Л. Винокуров // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 5. - С. 71-82
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ДИЗАДАПТАЦИЯ ШКОЛЬНАЯ -- ШКОЛЬНАЯ ДИЗАДАПТАЦИЯ -- ФАКТОРЫ РИСКА -- ДЕТИ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ -- ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- ПРИЧИНЫ РАССТРОЙСТВА ПОВЕДЕНИЯ -- АСТЕНИЧЕСКИЙ СИНДРОМ У ДЕТЕЙ -- СИНДРОМ ПСИХИЧЕСКОГО ИНФАНТИЛИЗМА -- ИНФАНТИЛИЗМ -- РАССТРОЙСТВА ПОВЕДЕНИЯ -- ПАТОХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ У ДЕТЕЙ -- МОДЕЛИ СОЦИАЛИЗАЦИИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДИЗАДАПТИРОВАННЫХ ПОДРОСТКОВ -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТСТВА ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ -- ПСИХОСОМАТИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА У ДЕТЕЙ -- НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА ДЕТЕЙ -- ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ ДЕТЕЙ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
Аннотация: Психолого-педагогические меры реабилитации и профилактики.
Найти похожие
|
9.
|
С 44
Скородумов, Б.
Риски социальных коммуникаций информационного общества [Текст] : цифры для размышления / Б. Скородумов // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 5. - С. 101-104. - Библиогр.: с. 103
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ИНФОРМАЦИОННАЯ ЭПОХА -- НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА В РФ -- ПРОГРАММЫ ГОСУДАРСТВЕННЫЕ -- ГОСУДАРСТВЕННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО (ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА РФ) -- ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА (ПОСЛЕДСТВИЯ) -- ИНФОРМАЦИОННАЯ СРЕДА В СФЕРЕ ОБРАЗОВАНИЯ -- КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЭЛЕКТРОННЫЕ УСЛУГИ
Аннотация: Мир находится на пороге глобального изменения.
Найти похожие
|
10.
|
К 59
Козырева, Т.
Экскурсия как форма организации досуговово мероприятия [Текст] : образовательные возможности и типология / Т. Козырева // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 5. - С. 91-100. - Библиогр. в сносках
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ЭКСКУРСИИ -- КЛАССИФИКАЦИЯ ЭКСКУРСИЙ -- ТИПОЛОГИЯ ЭКСКУРСИЙ -- КОНСТРУКЦИЯ ЭКСКУРСИЙ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ДОСУГА ДЕТЕЙ -- ФОРМЫ РАБОТЫ С ДЕТЬМИ -- ЭКСКУРСИОННАЯ РАБОТА
Аннотация: Организация экскурсионной работы: методика, опыт.
Найти похожие
|
11.
|
С 24
Свинцова, И.
Устный журнал. Времена года [Текст] : осень / И. Свинцова // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 5. - С. 126-131
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
УСТНЫЕ ЖУРНАЛЫ -- ОСЕНЬ -- ЛИТЕРАТУРНО-ХУДОЖЕСТВЕННЫЕ МУЗЫКАЛЬНЫЕ КОМПОЗИЦИИ -- КОМПОЗИЦИИ ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНЫЕ -- СЦЕНАРИИ ЛИТЕРАТУРНО-МУЗЫКАЛЬНЫХ КОМПОЗИЦИЙ -- СЦЕНАРИИ УСТНЫХ ЖУРНАЛОВ -- ВРЕМЕНА ГОДА -- КРОССВОРДЫ ОБ ОСЕНИ -- ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: Литературно-художественная музыкальная композиция с использованием информационных технологий.
Найти похожие
|
12.
|
П 58
Попова, Раиса.
Воспитайте меня! [Текст] : [о социально-реабилитационном центре "Красносельский"] / Р. Попова // Мир детей и подростков. - 2013. - N 12. - С. 6
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
детские дома -- реабилитационные центры -- сироты
Аннотация: О центрах, помогающих семьям и детям, оказавшимся в трудной ситуации.
Держатели документа:
Центральная детская библиотека г. Реж
Доп.точки доступа:
Социально-реабилитационный центр "Красносельский"; Красносельский, социально-реабилитационный центр
Найти похожие
|
13.
|
Гордиевский , Александр.
Старший друг [Текст] : [о шефской помощи Следственного комитета России детям, оказавшимся в сложной жизненной ситуации] / А. Гордиевский // Мир детей и подростков. - 2013. - N 8. - С. 6 : цв. фот.
ББК 74.2
Рубрики: Образование. педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
детские дома -- шефы -- следователи
Аннотация: О том, как следователи Следственного комитета России помогают детям-сиротам.
Держатели документа:
Центральная детская библиотека г. Реж
Доп.точки доступа:
Следственный комитет России
Найти похожие
|
14.
|
Попова, Раиса.
Трудные [Текст] : [советы шведских специалистов как воспитывать детей-сирот] / Р. Попова // Мир детей и подростков. - 2013. - N 19. - С. 6 : ил.
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
советы по воспитанию -- дети-сироты -- сироты -- шведские специалисты
Аннотация: Советы шведских специалистов по воспитанию детей-сирот, детей, нуждающихся в защите.
Держатели документа:
Центральная детская библиотека г. Реж
Найти похожие
|
15.
|
Дубинина, Мария.
Засекреченная конфета [Текст] : [о Центре психолого-педагогической помощи молодежи "Юнивита", помогающем детям из семей с проблемами] / М. Дубинина // Мир детей и подростков. - 2013. - N 20. - С. 6 : ил.
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- сироты -- психологи -- семьи
Аннотация: О Центре психолого-педагогической помощи детям из благополучных и из семей с проблемами.
Держатели документа:
Центральная детская библиотека г. Реж
Доп.точки доступа:
Центре психолого-педагогической помощи молодежи "Юнивита"; Юнивита, Центре психолого-педагогической помощи молодежи
Найти похожие
|
16.
|
Б 79
Болотина, Т.
Управление процессами демократизации школьного сообщества [Текст] : материалы о Школе / Т. Болотина, Т. Новикова // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 6. - С. 34-61 : рис. - Библиогр.: с. 60-61
ББК 74.241(2Рос)
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
SWOT-АНАЛИЗ -- ГРАЖДАНСКИЙ ПАТРИОТИЗМ -- ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ГРАЖДАНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ЗАДАЧИ) -- ДЕМОКРАТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕМОКРАТИЧЕСКОЕ ШКОЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО -- КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- МОДЕЛИ ОАШ -- МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОАШ -- ОБРАЗ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ -- ОБЩЕСТВЕННО-АКТИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ -- ПРИОРИТЕТЫ ВОСПИТАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ -- СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ -- СОВРЕМЕННЫЕ ШКОЛЬНИКИ -- СТАНДАРТЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ (ЦЕЛИ) -- СТРАТЕГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- СТРАТЕГИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ФЕНОМЕН ОАШ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ -- ШКОЛЬНОЕ ДЕМОКРАТИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО -- ШКОЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО
Аннотация: Анализ современных процессов развития демократического школьного сообщества в рамках гражданско-патриотического образования в субъектах Российской Федерации.
Доп.точки доступа:
Новикова, Т.
Найти похожие
|
17.
|
Р 34
Резапкина, Г.
Поколение "Мне!" [Текст] : меньше труда, больше денег... / Г. Резапкина // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 6. - С. 27-33 : рис. - Библиогр.: с. 60-61
ББК 74.241(2Рос)
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ВЫБОР ПРОФЕССИИ -- КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- МОДЕЛЬ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ -- МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ -- ПРИОРИТЕТЫ ВОСПИТАНИЯ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ОРИЕНТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ (ДИАГНОСТИКА) -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ -- СОВРЕМЕННЫЕ ШКОЛЬНИКИ -- СТАНДАРТЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ -- СТРАТЕГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- СТРАТЕГИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ
Аннотация: О проблемах в профессиональном самоопределении молодёжи размышляет автор профессионально-диагностических методик.
Найти похожие
|
18.
|
Г 83
Григорьян, Я.
Новые подходы в образовании [Текст] : SMART-edugation / Я. Григорьян // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 6. - С. 71-74 : рис. - Библиогр. в сносках
ББК 74.241(2Рос)
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
SMART-ОБРАЗОВАНИЕ XXI ВЕКА -- SMART-ОБЩЕСТВО (НОВОЕ КАЧЕСТВО ОБЩЕСТВА) -- SMART-ТЕХНОЛОГИИ XXI ВЕКА -- SMART-УНИВЕРСИТЕТЫ XXI ВЕКА -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- МОБИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- МОБИЛЬНОСТЬ ИНФОРМАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ -- МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ (ПРОБЛЕМЫ) -- СМАРТ-ОБРАЗОВАНИЕ (ТЕХНОЛОГИИ) -- СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ -- СОВРЕМЕННЫЕ ШКОЛЬНИКИ -- СТАНДАРТЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ (ЦЕЛИ) -- СТРАТЕГИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация: Эффективность образования зависит от соответствия содержания и технологии реализации образовательных стандартов современным потребностям общества и каждого гражданина.
Найти похожие
|
19.
|
С 44
Скородумов, Б.
Новые риски социальных коммуникаций информационного общества [Текст] : [SMART-edugation] / Б. Скородумов // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 6. - С. 115-117. - Библиогр.: с. 117
ББК 74.241(2Рос)
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
SMART-ОБРАЗОВАНИЕ XXI ВЕКА -- SMART-ОБЩЕСТВО (НОВОЕ КАЧЕСТВО ОБЩЕСТВА) -- SMART-ТЕХНОЛОГИИ XXI ВЕКА -- SMART-УНИВЕРСИТЕТЫ XXI ВЕКА -- ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА (ПОСЛЕДСТВИЯ) -- ИНФОРМАЦИОННАЯ ЭПОХА (ПРОБЛЕМЫ) -- ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО (ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА РФ) -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ПРОБЛЕМЫ) -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- КОММУНИКАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫЕ (ПРОБЛЕМЫ) -- КОНЦЕПЦИИ ТЕОРИИ ИНФОРМАЦИИ -- МОБИЛЬНОСТЬ ИНФОРМАЦИИ (ОБРАЗОВАНИЕ) -- НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ПРОБЛЕМЫ) -- ПРОГРАММЫ (ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ) -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОЙ ИГРЫ -- СМАРТ-ОБРАЗОВАНИЕ (ТЕХНОЛОГИИ) -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ -- СОЦИАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА -- СТАНДАРТЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ (ЦЕЛИ) -- СТРАТЕГИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА В РФ
Аннотация: Мир находится на пороге глобального изменения.
Найти похожие
|
20.
|
Бирюкова, Е.
Игра [Текст] : "Крестики - нолики" / Е. Бирюкова // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 6. - С. 119-121
ББК 74.200.51
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОГО СОЗНАНИЯ У ДЕТЕЙ -- ИГРЫ -- КРЕСТИКИ-НОЛИКИ (СЦЕНАРИИ ИГР) -- НРАВСТВЕННЫЕ КАЧЕСТВА (ФОРМИРОВАНИЕ) -- Нравственное воспитание -- ПОГОВОРКИ -- ПОСЛОВИЦЫ -- РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ -- СЛОВА-ПЕРЕВЕРТЫШИ -- СЦЕНАРИИ ИГР -- СЦЕНАРИИ ИГР -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ТВОРЧЕСКОЕ САМОВЫРАЖЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ ДЕТСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ -- ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ -- ФОРМИРОВАНИЕ МОРАЛЬНЫХ НОРМ И ПРИНЦИПОВ -- ФОРМИРОВАНИЕ МОРАЛЬНЫХ ПРИНЦИПОВ -- ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ В ВОСПИТАНИИ
Аннотация: Цель игры - предоставление возможности воспитанникам для творческого самовыражения как личности.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг
Стандартный