Доступные каталоги


"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог книг (3)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ<.>)
Общее количество найденных документов : 12
Показаны документы с 1 по 12
1.


    Лямина, Ирина.
    А мой не говорит! [Text] / И. Лямина // Наш малыш. - 2003. - N 2. - С. 50-52
ББК 74.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- ЛОГОПЕДИЯ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ПРИЧИНЫ РЕЧЕВЫХ ОТКЛОНЕНИЙ
Аннотация: О проблемах, связанных с речевыми отклонениями у дошкольников рассказывает логопед Ирина Лямина


Найти похожие

2.


    Панина, Галина.
    Речевая ритмика, или Как использовать физкультминутку для развития речи младших школьников [Текст] / Галина Панина Г. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - нояб. - (N 41). - С. 13-14. - Продолж. следует
ББК 81.2Рус
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
РЕЧЬ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧЕВЫЕ -- РЕЧЕВАЯ РИТМИКА -- ЛОГОПЕДИЯ -- ФИЗКУЛЬМИНУТКИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- 1 КЛАСС -- 2 КЛАСС -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- РИТМИКА РЕЧЕВАЯ
Аннотация: Преодоление речевых нарушений у учащихся младших классов


Найти похожие

3.
74.3
Г 78


    Грачева, Е.
    Как развить и речь, и голос [Текст] : [Технология развития речи и голоса] / Грачева Е. // Первоклашка. - 2002. - N 1. - С. 46
ББК 74.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
РЕЧЬ -- ГОЛОС -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- АРТИКУЛЯЦИОННАЯ ГИМНАСТИКА -- УПРАЖЕНИЯ -- МИМИЧЕСКАЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНОСТЬ -- МИМИЧЕСКАЯ ГИМНАСТИКА


Найти похожие

4.
74.1
В 75


    Ворончихина, В. М.
    Учимся говорить [Текст] : логопедические занятия для детей с общим недоразвитием речи 2-3 уровня (1-й год обучения) [игровые упражнения и задания] / Ворончихина В. М., Колесникова Г. А.Кузьминых Л. М. // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - Июль (N 14). - С. 7-18 : фото. - Продолжение
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ЛОГОПЕДИЯ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ
Аннотация: Разработанные конспекты представляют собой систему специальных логопедических занятий, позволяющих наряду с коррекцией различных речевых нарушений развивать и совершенствовать психические процессы детей


Доп.точки доступа:
Колесникова, Г. А.; Кузьминых, Л. М.

Найти похожие

5.
74.1
В 75


    Ворончихина, В. М.
    Учимся говорить [Текст] : логопедические занятия для детей с общим недоразвитием речи 2-3 уровня (1-й год обучения) [игровые упражнения и задания] / Ворончихина В. М., Колесникова Г. А.Кузьминых Л. М. // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - Июль (N 13). - С. 7-18 : фото. - Продолж. следует
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ЛОГОПЕДИЯ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ОБЩЕЕ НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ
Аннотация: Разработанные конспекты представляют собой систему специальных логопедических занятий, позволяющих наряду с коррекцией различных речевых нарушений развивать и совершенствовать психические процессы детей


Доп.точки доступа:
Колесникова, Г. А.; Кузьминых, Л. М.

Найти похожие

6.
74.3
Д 66


    Домингес, Н. Д.
    Сказка о пальчиках [Text] : коррекционно-развивающие занятия для детей разного уровня развития / Домингес Н. Д. // Детский сад со всех сторон. - 2006. - N 20. - С. 1-32
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Специальные школы. Дефектология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- речевые нарушения -- интеллектуальные нарушения -- развитие мелкой моторики -- коррекционные программы -- коррекционные занятия


Найти похожие

7.
74
Г 93


    Гузаирова, М. С.
    Особенности вокально-хоровой работы с детьми, имеющими речевые нарушения [Text] / Гузаирова М. С. // Музыкальная палитра. - 2007. - N 3. - С. 33-34
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ВОКАЛЬНАЯ РАБОТА -- ХОРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- РЕЧЬ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА
Аннотация: Автор рассказывает, как на музыкальных занятиях в детском саду развивать речевой аппарат дошкольников


Найти похожие

8.

П 16


    Панина, Галина.
    Речевая ритмика [Текст] / Г. Панина // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 2. - С. 16-20 : рис.
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- младшие школьники -- речевые нарушения -- ритмика речевая -- речевая ритмика -- развитие речи -- программы авторские -- авторские программы -- игры логопедические -- логопедические игры -- 1 класс -- 2 класс
Аннотация: Программу речевой ритмики учителя начальных классов с успехом могут использовать во время физкультминуток как на уроках, так и на переменах.


Найти похожие

9.


    Клочихина, Сусанна.
    Коррекция речевых нарушений дошкольников [Текст] : [о работе психоневрологического диспансера с детьми, имеющими различные речевые нарушения, методические рекомендации для родителей] / С. Клочихина // Здоровье детей - Первое сентября. - 2012. - январь (N 1). - С. 32-34
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЛОГОПЕДИЯ -- НАРУШЕНИЕ РЕЧИ -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИЕ ДИСПАНСЕРЫ -- КОРРЕКЦИЯ РЕЧИ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ -- ЛОГОПЕДИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ЗАИКАНИЕ -- ДИЗАРТРИЯ -- ДИСЛАЛИЯ
Аннотация: О ведущих направлениях деятельности по коррекции речи, рекомендации для родителей детей с нарушениями речи, посещающих логопедические занятия.


Найти похожие

10.

К 78


    Краснова, Оксана.
    Занимаемся дома [Текст] : консультационная помощь родителям детей с речевыми нарушениями / О. Краснова // Здоровье детей - Первое сентября. - 2011. - N 17. - С. 32-34 : рис.
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы

Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- дошкольники старшие -- старшие дошкольники -- нарушения речевые -- речевые нарушения -- коррекционно-логопедическая работа -- работа коррекционно-логопедическая -- советы родителям
Аннотация: Методические рекомендации для родителей по закреплению поставленных звуков у детей с различными речевыми нарушениями.


Найти похожие

11.


    Токарева, О.
    Игра в слова [Текст] : [о психолого-педагогических условиях в эффективной коррекции слоговой структуры слова, перспективное планирование по преодолению нарушений слоговой структуры слова] / О. Токарева // Игра и дети. - 2012. - N 1. - С. 9-11 : фот.
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НЕДОРАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ -- КОРРЕКЦИЯ ЗВУКОПРОИЗНОШЕНИЯ -- КОРРЕКЦИЯ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ -- НАРУШЕНИЯ СЛОГОВОЙ СТРУКТУРЫ -- КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА -- ПЕРСПЕКТИВНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Аннотация: Основное содержание перспективного планирования.


Найти похожие

12.

К 77


    Краминова, Анастасия Сергеевна .
    Три страшные буквы РНН и ОНР. Когда стоит волноваться? [Текст] / А. С. Краминова // Первоклассные родители. - 2015. - № 2. - С. 42-45 : фот.
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогическая наука.
   Специальные школы. Дефектология

   
Кл.слова (ненормированные):
дислалии -- развитие речи -- речевые нарушения -- речь
Аннотация: Характеристика наиболее часто встречающихся речевых нарушений и общие рекомендации по их преодолению.


Найти похожие

 



© Свердловская областная библиотека для детей и юношества
(СОБДЮ © 2015)