Поисковый запрос: (<.>K=ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА<.>) |
Общее количество найденных документов : 9
Показаны документы с 1 по 9 |
1. 
| 74.200
С 38
Синягина, Наталья Юрьевна.
Педагогическая поддержка детей в образовательном учреждении повышенного уровня [Текст] : из опыта работы гимназии N 1579 г. Москвы / Наталья Юрьевна Синягина Н. Ю., Стрижова Кира Ивановна Стрижова К. И. // Одаренный ребенок. - 2004. - N 3. - С. 36-44
ББК 74.200
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МОСКВА
Кл.слова (ненормированные):
ГИМНАЗИИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ГУМАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ГУМАНИТАРИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- КУЛЬТУРОЛОГИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- Я-КОНЦЕПЦИЯ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОДАРЕННОСТЬ
Аннотация: Опыт работы гимназии N 1579 г. Москвы по использованию личностно-ориентированного подхода и осуществлению процесса психолого-педагогической поддержке учащихся
Доп.точки доступа:
Стрижова, Стрижова Кира Ивановна
Найти похожие
|
2.
|
Дорохина, Т. В.
Психолого-педагогическое сопровождение учащихся начальной школы [Text] / Дорохина Т. В. // Детство. - 2003. - N 5. - С. 27-28
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДИАГНОСТИКА ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ -- ОБЩЕЕ РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ТЕСТЫ РИСУНОЧНЫЕ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Найти похожие
|
3.
|
Кузнецова, Ольга.
Маленькие непоседы [Текст] : проблемы детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью / О. Кузнецова // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 2. - С. 10-13
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- школьники младшие -- дефицит внимания -- гиперактивность -- дети гиперактивные -- гиперактивные дети -- характеристики СДВГ -- методы диагностики -- поддержка психолого-педагогическая -- психолого-педагогическая поддержка
Аннотация: В статье предлагается поговорить о причинах СДВГ, рассмотреть характеристику гиперактивных детей и методы работы с ними.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
4.
|
Ч-73
Чканикова, Александра.
Современные первоклассники: кто они [Текст] / А. Чканикова // Первое сентября. - 2012. - N 8. - С. 18
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
ГОТОВНОСТЬ ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ЗРЕЛОСТЬ -- ПЕРВОКЛАССНИКИ
Аннотация: Специалисты оценили готовность первоклассников к школе
Найти похожие
|
5.
|
М 15
Макарова, Е. Н.
Система поиска и поддержки одаренных детей [Текст] : (педагогический проект) / Е. Н. Макарова // Образование в современной школе : 16+. - 2013. - N 1. - С. 4-9 : фот. цв. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.204.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- учреждения образовательные -- одаренные школьники -- школьники одаренные -- талантливые дети -- дети талантливые -- психолого-педагогическая поддержка -- поддержка психолого-педагогическая -- педагогические коллективы -- коллективы педагогические -- организация деятельности -- базы данных
Аннотация: Система деятельности педагогического коллектива школы по организации работы с одаренными и талантливыми детьми.
Найти похожие
|
6.
|
Н 34
Науменко, Ю.
Практика психолого-педагогической поддержки интегрированного образования [Текст] : [коррекционная работа] / Ю. Науменко, О. Науменко // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 3. - С. 76-82
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНОГО -- КОНЦЕПЦИИ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТСТВА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ -- ПРОГРАММЫ ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ
Аннотация: Рассмотрены основные положения Концепции интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Науменко, О.
Найти похожие
|
7.
|
П 28
Пестовская, И.
Реабилитация девиантного поведения подростков [Текст] : практические решения / И. Пестовская // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 3. - С. 83-89. - Библиогр.: с. 89
ББК 74.247.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ -- ДЕТИ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ -- ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- КОНЦЕПЦИИ СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- МОДЕЛИ СОЦИАЛИЗАЦИИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ОСОБЫХ ДЕТЕЙ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- СУВУ -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТСТВА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА В СУВУ -- ПРОГРАММЫ ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ
Аннотация: Организация разного вида конструктивной деятельности подростков с девиантным поведением.
Найти похожие
|
8.
|
В 49
Винокуров, Л.
Факторы риска школьной дизадаптации [Текст] : [причины расстройства поведения] / Л. Винокуров // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 5. - С. 71-82
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ДИЗАДАПТАЦИЯ ШКОЛЬНАЯ -- ШКОЛЬНАЯ ДИЗАДАПТАЦИЯ -- ФАКТОРЫ РИСКА -- ДЕТИ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ -- ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ПОДРОСТКОВ -- ПРИЧИНЫ РАССТРОЙСТВА ПОВЕДЕНИЯ -- АСТЕНИЧЕСКИЙ СИНДРОМ У ДЕТЕЙ -- СИНДРОМ ПСИХИЧЕСКОГО ИНФАНТИЛИЗМА -- ИНФАНТИЛИЗМ -- РАССТРОЙСТВА ПОВЕДЕНИЯ -- ПАТОХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ У ДЕТЕЙ -- МОДЕЛИ СОЦИАЛИЗАЦИИ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДИЗАДАПТИРОВАННЫХ ПОДРОСТКОВ -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТСТВА ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ -- ПСИХОСОМАТИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА У ДЕТЕЙ -- НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА ДЕТЕЙ -- ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ ДЕТЕЙ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ С ДЕВИАНТНЫМ ПОВЕДЕНИЕМ
Аннотация: Психолого-педагогические меры реабилитации и профилактики.
Найти похожие
|
9.
|
Попова, И.
Примеры методических разработок занятий с учащимися 1-4 классов [Текст] : [к программе первичной профилактики отклоняющегося поведения несовершеннолетних] / И. Попова, Г. Соколинская // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 10. - С. 78-107 : рис. - (Технологии и инструментарий)
ББК 74.247.8
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
1-4 КЛАСС -- АГРЕССИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- АДДИКТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- АМОРАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- АНТИСОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ДЕЛИНКВЕНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ДОБРО И ЗЛО В СКАЗКЕ И НАЯВУ (ЗАНЯТИЯ) -- ДРОМОМАНИЯ -- ДРУЖБА СОВЕРШАЕТ ЧУДЕСА (ЗАНЯТИЯ) -- ЗЛО И ДОБРО В СКАЗКЕ И НАЯВУ (ЗАНЯТИЯ) -- МОДЕЛИ СОЦИАЛИЗАЦИИ -- НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА ДЕТЕЙ -- ОТКЛОНЯЮЩЕЕСЯ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ПАТОХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИЕ РЕАКЦИИ У ДЕТЕЙ -- ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ ДЕТЕЙ -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТСТВА ПОВЕДЕНЧЕСКИЕ -- ПРОГРАММЫ ПРОФИЛАКТИКИ ОТКЛОНЯЮЩЕГОСЯ ПОВЕДЕНИЯ -- ПРОГРАММЫ ПРОФИЛАКТИКИ ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА С ДЕТЬМИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ПСИХОСОМАТИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА У ДЕТЕЙ -- РАССТРОЙСТВА ПОВЕДЕНИЯ ДЕТЕЙ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ И ПОДРОСТКОВ С ОТКЛОНЯЮЩИМСЯ ПОВЕДЕНИЕМ -- РЕФЛЕКСИЯ ДЕТЕЙ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДИЗАДАПТИРОВАННЫХ ПОДРОСТКОВ -- СУИЦИДАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ТРУДНОВОСПИТУЕМЫЕ ДЕТИ -- ФОРМИРОВАНИЕ РЕФЛЕКСИЙ ДЕТЕЙ -- ХУЛИГАНСТВО -- ЧТО ТАКОЕ ХОРОШО И ЧТО ТАКОЕ ПЛОХО (ЗАНЯТИЯ)
Аннотация: Методические занятия разработаны к программе психолого-педагогических мер реабилитации и первичной профилактики отклоняющегося поведения для 1-4 классов.
Доп.точки доступа:
Соколинская, Г.
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог книг
Стандартный