Доступные каталоги


"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог книг
"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика)
Каталог периодических изданий
Электронная краеведческая картотека статей из газет и журналов
Оцифрованные книги
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ПРОБЛЕМНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ В ГЕОГРАФИИ<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.
74.262.68
Ф 17

    Файбусович, Э Л.
    Старые спорные мысли [Текст] : [Очерк о творчестве известного географа и методиста XIX - начала XX в., автора многих учебников географии и страноведческих книг для народа Меча Сергея Павловича] / Файбусович Э Л. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - февр. (N 5). - С. 21-24
ББК 74.262.68
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ (МЕТОДИКА) -- СТРАНОВЕДЕНИЕ -- ИСТОРИЗМ В ГЕОГРАФИИ -- УЧЕБНИКИ ГЕОГРАФИИ -- ХРЕСТОМАТИИ ПО ГЕОГРАФИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ХРЕСТОМАТИИ -- ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ КАРТЫ -- РОМАНТИКА В ГЕОГРАФИИ -- ПРОБЛЕМНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ В ГЕОГРАФИИ


Доп.точки доступа:
МЕЧ, СЕРГЕЙ ПАВЛОВИЧ

Найти похожие
2.
74.262.68
К 89

    Кузьмина, Р. М.
    Как сформировать у школьников желание познавать мир [Текст] : на примере изучения атмосферы в 6 - 8 кл. / Кузьмина Р. М. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - февр. (N 6). - С. 13-14. - (Развитие личности)
ББК 74.262.68
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
6 КЛАСС -- 7 КЛАСС -- 8 КЛАСС -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ (МЕТОДИКА) -- ПРОБЛЕМНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ В ГЕОГРАФИИ -- КЛИМАТ (ТЕМА) -- МОТИВАЦИЯ В ОБУЧЕНИИ ГЕОГРАФИИ -- КОНКРЕТНОСТЬ ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЗНАНИЙ В НОВОЙ СИТУАЦИИ -- НАБЛЮДЕНИЯ ЗА ПОГОДОЙ -- ФУНДАМЕНТАЛЬНЫЕ ЗНАНИЯ -- МЕТОДИЧЕСКИЙ ОПЫТ
Аннотация: При изучении сюжетов, связанных с атмосферой и климатом, трудности, с которыми сталкиваются учащиеся, обусловлены недостаточной конкретностью материала. Школьникам приходится больше представлять, воображать, чем непосредственно видеть. Физические свойства атмосферы начинают изучать в 6-м классе, когда дети еще не знакомы с необходимыми для изучения этого материала понятиями из курса физики. Чтобы сделать учение более эффективным, чтобы не отбить у школьников охоты заниматься географией, учитель стремится по возможности конкретизировать обучение, придать ему деятельный характер. С первых чисел сентября дети начинают наблюдение за погодой и ведут его потом на протяжении всего учебного года, учатся обрабатывать данные, строить графики. Следующий шаг - формулирование и разрешение конкретных вопросов о погоде и климате. В результате - школьники учатся использовать полученные знания и умения в разных, новых познавательных и жизненных ситуациях


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений



© Свердловская областная библиотека для детей и юношества
(СОБДЮ © 2015)