Поисковый запрос: (<.>K=ПРИЕМНЫЕ СЕМЬИ<.>) |
Общее количество найденных документов : 32
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 88.8
О-74
Ослон, В.
Упражнения для групповой и индивидуальной работы с приемными детьми [Text] / Ослон В. // Детский дом. - 2005. - N 1. - С. 49-56. - Содержание: Материалы и упражнения для отработки коммуникативных и социальных навыковНавык ориентации в проблемеНавык аргументации своей точки зрения, отстаивание своих интересовНавык задавания вопросаНавык "Начало беседы"Навык "Принятие критики"Навык "Просьба помощи"Навык "Выражение благодарности". - Содерж.: Материалы и упражнения для отработки коммуникативных и социальных навыков; Навык ориентации в проблеме; Навык аргументации своей точки зрения, отстаивание своих интересов; Навык задавания вопроса; Навык "Начало беседы"; Навык "Принятие критики"; Навык "Просьба помощи"; Навык "Выражение благодарности"
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРИЕМНЫЕ СЕМЬИ -- ПРИЕМНЫЕ ДЕТИ -- АДАПТАЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ
Найти похожие
|
2.
| 67.404
В 64
Вознюк, Н. П.
Системный подход к созданию приемной семьи [Text] / Вознюк Н. П. // Детский дом. - 2005. - N 2. - С. 27-31
ББК 67.404
Рубрики: ПРАВО--ОТРАСЛИ ПРАВА
Кл.слова (ненормированные):
приемные семьи -- приемные дети -- психолого-медицинское сопровождение
Аннотация: Формирование приемной семьи (технологическая схема).
Найти похожие
|
3.
| 74.90
Д 76
Другая семья [Текст] : [о патронатных семьях] // Наш любимый малыш. - 2005. - N 5/6. - С. 7
ББК 74.90
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
СИРОТЫ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- УСЫНОВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ПРИЕМНЫЕ СЕМЬИ -- ПАТРОНАТНЫЕ СЕМЬИ -- СЕМЬИ ПАТРОНАТНЫЕ
Аннотация: Альтернативой усыновления ребенка могут стать патронатные семьи
Найти похожие
|
4.
| 74.90
М 69
Михеев, Геннадий.
Территория любви [Text] / Геннадий Михеев Г. // Семья. - 2004. - N 16. - С. 12-13
ББК 74.90
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РЯБИНИНО (ПОСЕЛОК)--ПЕРМСКАЯ ОБЛАСТЬ--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
СИРОТЫ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ДЕТИ ПРИЕМНЫЕ -- СЕМЬИ ПРИЕМНЫЕ -- ПРОБЛЕМНЫЕ СЕМЬИ -- БЕСПРИЗОРНОСТЬ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ДЕТСКИЕ ПРИЮТЫ -- ПРИЮТЫ ДЕТСКИЕ -- ОХРАНА ДЕТСТВА -- ПРИЕМНЫЕ СЕМЬИ
Аннотация: В поселке Рябинино Пермской области образовалось сразу несколько приемных семей. Приемные семьи в России - основное спасение для детей-сирот сегодня
Найти похожие
|
5.
| 67.404
П 63
Постановление от 17 июля 1996 г. N 829 [Текст] : о приемной семье // Детство. - 2004. - N 2. - С. 3-4
ББК 67.404
Рубрики: ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ
Кл.слова (ненормированные):
СЕМЬИ ПРИЕМНЫЕ -- ПРИЕМНЫЕ СЕМЬИ -- ПОСТАНОВЛЕНИЯ -- СЕМЕЙНЫЙ КОДЕКС
Аннотация: Постановление о приемной семье
Найти похожие
|
6.
| 67.404
П 52
Положение о приемной семье [Текст] : утверждено Постановлением Правительства Российской Федерации от 17 июля 1996 г. № 829 // Детство. - 2004. - N 2. - С. 4-10
ББК 67.404
Рубрики: ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ
Кл.слова (ненормированные):
СЕМЬИ -- ПРИЕМНЫЕ СЕМЬИ -- ДОКУМЕНТЫ -- ДОГОВОРА
Аннотация: Положение о приемной семье
Найти похожие
|
7.
|
Шило, Ольга.
Как сделать чужого ребенка своим [Text] / Ольга Шило О. // Семья. - 2003. - N 35. - С. 5
ББК 67.404.4
Рубрики: ГОСУДАРСТВО И ПРАВО. ЮРИДИЧЕСКИЕ НАУКИ
Кл.слова (ненормированные):
СЕМЕЙНОЕ ПРАВО -- МЕЖДУНАРОДНОЕ ЧАСТНОЕ ПРАВО -- СЕМЕЙНЫЙ КОДЕКС -- УСЫНОВЛЕНИЕ -- ОПЕКУНСТВО -- ПОПЕЧИТЕЛЬСТВО -- ПРИЕМНЫЕ СЕМЬИ -- ПРИЕМНЫЕ ДЕТИ -- ПАТРОНАТНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПОСОБИЕ НА РЕБЕНКА -- ДЕТСКИЙ ДОМ СЕМЕЙНОГО ТИПА -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ФОРМЫ УСЫНОВЛЕНИЯ
Аннотация: Консультация по семейным формам устройства детей, оставшихся без родителей: усыновление, опека, приемная семья, патронатное воспитание и детские дома семейного типа
Найти похожие
|
8.
| 74
П 86
Психологическая и социологическая служба в школе [Текст] // Образование. - 2002. - N 1.
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- САМОРЕГУЛЯЦИЯ -- ПРИЕМНЫЕ СЕМЬИ -- СЕМЬИ ПРИЕМНЫЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ -- ЗДОРОВЬЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ -- ПСИХОЭКОЛОГИЯ -- ДЕЛОВЫЕ ИГРЫ -- ЛИЦЕИ -- ЛИЦЕЙСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ЛИЦЕЙСКОЕ
Найти похожие
|
9.
| 74.200
Е 70
Еремина, Екатерина.
Одни и без дома [Текст] : [альтернативные семейные формы устройства детей-сирот] / Е. Еремина // Эксперт-Урал. - 2007. - N 21. - С. 10-14
ББК 74.200
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ--СВЕРДЛОВСКАЯ ОБЛАСТЬ--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ОПЕКА НАД ДЕТЬМИ -- ДЕТСКИЕ ДОМА -- ДОМА ДЕТСКИЕ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ПАТРОНАТНЫЕ СЕМЬИ -- УСЫНОВЛЕНИЕ -- ПРИЕМНЫЕ СЕМЬИ
Аннотация: Создание приемных и патронатных семей как альтернатива системе государственного воспитания детей-сирот
Найти похожие
|
10.
| 83.3(0)
Л 97
Лямина, Екатерина.
В суровом стиле [Текст] : [книга о ребенке в сложных жизненных ситуациях] / Е. Лямина // Вестник учебной и детской литературы. - 2007. - N 3. - С. 58-59. - Рец. на кн.: Реннауг К. И не забудь гладить котенка [Текст] / Клайва Реннауг ; пер. с норвежского Ольги Дробот. - М. : Самокат, 2006. - 64 с.
ББК 83.3(0)
Рубрики: ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ--ЛИТЕРАТУРА ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАН (ПРОИЗВЕДЕНИЯ)--НОРВЕГИЯ--ЕВРОПА
Кл.слова (ненормированные):
РЕЦЕНЗИИ НА КНИГИ -- СЕМЬИ -- ПРИЕМНЫЕ СЕМЬИ -- ДОЧЕРИ -- СЕСТРЫ -- РОДИТЕЛИ -- И НЕ ЗАБЫВАЙ ГЛАДИТЬ КОТЕНКА (КНИГА) -- АВТОРЫ -- ПИСАТЕЛИ
Аннотация: Представлена рецензия
Доп.точки доступа:
РЕННАУГ, КЛАЙВА
Найти похожие
|
11.
| 74
Х 17
Хальзова, Анастасия.
Ирина Полежаева: "Людям в семье должно быть интересно друг с другом" [Text] / А. Хальзова ; фот. М. Бажин // Здоровье школьника. - 2008. - N 1. - С. 10-13 : фот
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ ПРИЕМНЫЕ -- СЕМЬИ ПАТРОНАТНЫЕ -- ВОСПИТАНИЕ СЕМЕЙНОЕ -- РОДИТЕЛИ -- СЕМЬИ ПРИЕМНЫЕ -- ПРИЕМНЫЕ СЕМЬИ
Аннотация: О воспитании шестерых кровных и семнадцати приемных детей
Доп.точки доступа:
Бажин, Михаил \фот.\
Найти похожие
|
12.
| 60.542.4
П 49
Полежаева, Ирина.
Super Мама [Текст] : 22 ребенка : и это не предел! / И. Полежаева ; сост. А. Литвинова // Няня. - 2007. - N 10. - С. 58-5
ББК 60.542.4
Рубрики: ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ--СОЦИОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
СИРОТЫ -- СОЦИАЛЬНЫЕ СИРОТЫ -- ПРИЕМНЫЕ СЕМЬИ -- СЕМЬИ ПРИЕМНЫЕ -- ДЕТСКИЕ ДОМА СЕМЕЙНОГО ТИПА
Аннотация: Рассказ о жизни детей в приемной семье
Доп.точки доступа:
Литвинова, Анастасия \сост.\
Найти похожие
|
13.
|
Семейный кодекс Российской Федерации [Text] : (выдержки); от 29 декабря 1995 года, № 223-ФЗ // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - апр. (N 7). - С. 22-32
ББК 88 + 67
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ПРАВО--ОТРАСЛИ ПРАВА, 1995
РОССИЯ, 1995
Кл.слова (ненормированные):
ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ЗАКОНЫ -- ОФИЦИАЛЬНЫЕ ДОКУМЕНТЫ -- НОРМАТИВНО-ПРАВОВЫЕ ДОКУМЕНТЫ -- СЕМЕЙНОЕ ПРАВО -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРАВА ДЕТЕЙ -- ОБЯЗАННОСТИ ДЕТЕЙ -- ПРАВА РОДИТЕЛЕЙ -- ОБЯЗАННОСТИ РОДИТЕЛЕЙ -- АЛИМЕНТНЫЕ ОБЯЗАТЕЛЬСТВА -- УСЫНОВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ПРИЕМНЫЕ СЕМЬИ -- ОПЕКА -- ПОПЕЧИТЕЛЬСТВО -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- СЕМЕЙНЫЙ КОДЕКС
Аннотация: Публикуются выдержки из "Семейного кодекса", которые могут быть полезны педагогам-психологам
Найти похожие
|
14.
|
Будилина, О.
Роль воспитателя в адаптации ребенка к условиям детского дома и подготовке к возвращению в кровную семью или помещению в замещающую семью [Текст] / О. Будилина // Детский Дом. - 2009. - N 3. - С. 7-10
ББК 74.24
Рубрики: Общеобразовательная школа
Образование. Педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дома детские -- детские дома -- семьи приемные -- приемные семьи -- адаптация психологическая -- роль воспитателя -- опыт работы
Аннотация: Адаптация к детскому дому - это период, когда воспитатель и воспитанник должны в первую очередь преодолеть барьер взаимного недоверия, когда им приходится приспосабливаться друг к другу и находить точки соприкосновения, делая первые шаги навстречу друг другу. Об опыте такой работы в данной статье
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
15.
|
Кулакова, З. А.
Понимание [Текст] : практикум для замещающих родителей по гармонизации детско-родительских взаимоотношений / З. А. Кулакова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - февр. (N 3). - С. 23-32 : фот. (вкл.). - Библиогр.: с. 32 (22 назв.). - Вкл.: Работа психолога с родителями (Методическая копилка)
ББК 88.8 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ПРАКТИКУМЫ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ОТНОШЕНИЯ -- СЕМЬЯ -- ПСИХОЛОГИ И РОДИТЕЛИ -- РАБОТА С СЕМЬЕЙ -- ПРИЕМНЫЕ СЕМЬИ -- ПРИЕМНЫЕ ДЕТИ -- ЗАМЕЩАЮЩИЕ РОДИТЕЛИ -- ДЕТИ-СИРОТЫ -- ТЕМПЕРАМЕНТ -- ВОЗРАСТ ДОШКОЛЬНЫЙ -- ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ВОЗ
Аннотация: Целью практикума является гармонизация стиля семейного воспитания через формирование адекватных родительских позиций в различных ситуациях взаимодействия с приемным ребенком
Найти похожие
|
16.
|
Тменов, Ф. К.
Усилия, дающие надежду [Текст] / Ф. К. Тменов // Детский Дом. - 2010. - N 1. - С. 19-23
ББК 74.24
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- детские дома -- семьи приемные -- приемные семьи -- возврат детей -- причины возврата детей -- школы приемных родителей
Аннотация: В статье освещена проблема возврата детей из приемных семей обратно в детские дома и представлен опыт работы "Школы приемных родителей".
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
17.
|
Л 65
Лиханов, Альберт (писатель).
Правда, обжигающая душу [Текст] : [интервью] / А. Лиханов ; беседу вел А. Неверов // Литературная газета. - 2010. - Сент. (N 35). - С. 14 : ил.
ББК 83(2) + 66
Рубрики: Литературоведение
Современная русская литература
Политика. Политология
Внутреннее положение. Внутренняя политика России в целом
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- дети -- дети-сироты -- писатели -- военное детство -- детство -- защита детства -- детские дома -- семейные детские дома -- приемные семьи -- усыновление -- проза о детях -- проблемы детей -- библиотеки -- детские библиотеки -- Детский фонды
Аннотация: Интервью с писателем и создателем Детского фонда А. Лихановым.
Доп.точки доступа:
Неверов, Александр \.\
Найти похожие
|
18.
|
Кузьменкова, С. Н.
Как детский дом стал центром сопровождения семей [Текст] / С. Н. Кузьменкова // Детский Дом. - 2010. - N 2. - С. 2-10 : фот. цв.
ББК 74.24
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
социальные сироты -- сироты -- детские дома -- психолого-медико-социальное сопровождение -- сопровождение психолого-медико-социальное -- приемные семьи -- семьи приемные -- патронатные семьи
Аннотация: В статье представлен опыт работы Смоленского центра психолого-медико-социального сопровождения по работе с приемными патронатными семьями.
Найти похожие
|
19.
|
Д 38
Дети в трудной жизненной ситуации: новые подходы к решению проблем [Текст] : (из ежегодного доклада, подготовленного Фондом поддержки детей, находящихся в трудной жизненной ситуации) // Детский Дом. - 2011. - N 1. - С. 2-8 : табл.
ББК 67.400
Рубрики: Право--РОССИЯ, 21 в.
Семейное право
Кл.слова (ненормированные):
дети-сироты -- формы семейного устройства -- семьи приемные -- приемные семьи -- статистика -- документы официальные -- официальные документы -- статистические данные
Найти похожие
|
20.
|
Боева, Елена.
Осенний калейдоскоп [Текст] : модификация игры "Калейдоскоп" М. Р. Битяновой / Е. Боева, М. Уколова, О. Фирсова ; худож. В. Солдатенко // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - сент. (N 14). - С. 62-63 : цв. ил. - Библиогр.: с. 63 (3 назв.)
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПРАЗДНИКИ ОСЕННИЕ -- ДЕНЬ ИМЕНИННИКА -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- УВЕРЕННОСТЬ В СЕБЕ -- ОПЕКУНСКИЕ СЕМЬИ -- ПРИЕМНЫЕ СЕМЬИ -- ВОЗРАСТ СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- Калейдоскоп (игра) -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Аннотация: Целью игры, разработанной для праздника "День именинника", является развитие коммуникативных навыков детей, формирование навыков совместной деятельности, повышение уверенности в себе
Доп.точки доступа:
Уколова, Марина; Фирсова, Ольга; Солдатенко, В. \ж.\; Битянова \м. Р.\
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг
Стандартный