Поисковый запрос: (<.>K=ОСОБЫЕ ДЕТИ<.>) |
Общее количество найденных документов : 91
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 74.2
О-53
Олейников, Алексей.
Школа без барьеров [Текст] : ориентиры / Алексей Олейников А. // Первое сентября. - 2005. - Сент. (N 56). - С. 1
ББК 74.2
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ ИНВАЛИДОВ -- СОВМЕСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ ЗДОРОВЫХ ДЕТЕЙ И ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ
Аннотация: Попытки совместного обучения здоровых детей и детей-инвалидов в московских школах
Найти похожие
|
2.
| 74.3
П 58
Попова, О.
Центр лечебной педагогики [Текст] : [Рассказ об опыте реабилитационно-образовательной работы с особыми детьми в Центре лечебной педагогики] / Попова О. // Защити меня!. - 2004. - N 1. - С. 36-39
ББК 74.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РАЗВИТИЯ -- ДЕТИ С ПСИХИЧЕСКИМИ ПРОБЛЕМАМИ -- ДЕТИ С ПСИХОНЕВРОЛОГИЧЕСКИМИ ПРОБЛЕМАМИ -- ВОСПИТАНИЕ ОСОБОГО РЕБЕНКА В СЕМЬЕ -- СОЦИАЛЬНАЯ ЗАЩИТА ОСОБЫХ ДЕТЕЙ -- КОМПЕНСАЦИИ ЗА РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ УСЛУГИ -- СУДЕБНАЯ ЗАЩИТА ПРАВ ОСОБЫХ ДЕТЕЙ -- ЗАКОНЫ О СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЕ ИНВАЛИДОВ -- ЗАКОН ОБ ОБРАЗОВАНИИ РФ -- ДЕТИ ИНВАЛИДЫ -- ОСОБЫЙ РЕБЕНОК В РАЗВИВАЮЩЕЙ СРЕДЕ -- ИНТЕГРАТИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ПРАВО ДЕТЕЙ НА РЕАБИЛИТАЦИЮ -- ЦЕНТРЫ ЛЕЧЕБНОЙ ПЕДАГОГИКИ -- ЦЛП -- РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ -- ЛЕЧЕБНАЯ ПЕДАГОГИКА
Аннотация: Рассказ об опыте реабилитационно-образовательной работы с особыми детьми в Центре лечебной педагогики
Найти похожие
|
3.
| 74.3
К 52
Ключарева, Наталья.
Прийти в школу, не выходя из дому [Текст] : лечебная педагогика / Наталья Ключарева Н. // Первое сентября. - 2005. - Дек. (N 83). - С. 7
ББК 74.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДИСТАНЦИОННЫЕ ОБУЧЕНИЯ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
Аннотация: Программа дистанционного обучения не ограничивается только уроками. Здесь можно научиться писать детективы, снимать мультфильмы, собирать роботов
Найти похожие
|
4.
| 74.3
К 52
Ключарева, Наталья.
Необучаемый диагноз снят [Текст] : проект "Школа жизни" / Наталья Ключарева Н. // Первое сентября. - 2006. - Февр. (N 3). - С. 6-7
ББК 74.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- АССОЦИАЦИИ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ИППОТЕРАПИЯ -- РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ
Аннотация: Во Владимире каждому ребенку-инвалиду предлагается своя форма обучения. Этого добились родители детей-инвалидов
Найти похожие
|
5.
| 74.1
Н 62
Никитина, Татьяна.
Особенности организации театрализованной деятельности детей с нарушениями зрения [Текст] : мастер-класс / Татьяна Никитина Т. // Детский сад от А до Я. - 2005. - N 6. - С. 61-72
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ -- НАРУШЕНИЕ ЗРЕНИЯ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ТЕАТРАЛИЗОВАННАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ДЕТЕЙ -- СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫЕ ИГРЫ -- КОРРЕКЦИИ ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННОЙ ОРИЕНТИРОВКИ -- ТЕРЕМОК (СКАЗКА) -- ДРАМАТИЗАЦИЯ СКАЗОК -- ИГРЫ -- ЗРИТЕЛЬНО-ПРОСТРАНСТВЕННАЯ ОРИЕНТИРОВКА
Аннотация: Участвуя в театрализованной деятельности, дети с нарушением зрения через образы, звуки знакомятся с окружающим миром, учатся думать, анализировать, делать выводы и обобщения
Найти похожие
|
6.
| 74.1
Н 50
Немкова, Ирина.
играя - обучать, обучая - развивать и делать это с удовольствием [Текст] : ребенок в едином игровом пространстве / Ирина Немкова И. // Игра и дети. - 2006. - N 3. - С. 14-15
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ИГРЫ С ДЕТЬМИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА
Аннотация: Комплекс игр для детей с нарушениями опорно-двигательной системы
Найти похожие
|
7.
| 74.1
Л 64
Лифантьева, Ольга.
Черное на белом, белое на черном [Текст] : играют все / Ольга Лифантьева О. // Игра и дети. - 2006. - N 4. - С. 22
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ИГРЫ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- ИГРОВОЕ ПРОСТРАНСТВО -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ С НАРУШЕНИЕМ ЗРЕНИЯ
Аннотация: Игра рассчитанная на детей с нарушением зрения и не только поможет правильно понимать и отражать в играх окружающий мир
Найти похожие
|
8.
| 74.204
О-53
Олейников, Алексей.
Инклюзивное образование: бутовский вариант [Текст] : репортаж / Алексей Олейников А. // Первое сентября. - 2006. - Авг. (N 16). - C. 6
ББК 74.204
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- СОВМЕСТНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ШКОЛЬНЫЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Аннотация: В школе N 1961 в Южном Бутово начался эксперимент: совместное обучение детей-инвалидов и здоровых детей
Найти похожие
|
9.
| 74.1
Н 73
Новикова, Татьяна Владимировна.
Остров "Надежды" [Текст] : [беседа с руководителем шоу-студии городского социально-культурного центра "Надежда" в Москве Т. В. Новиковой] / Т. В. Новикова ; интервьюер А. Гулютина // Остров надежды. - 2006. - N 12. - С. 7
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МОСКВА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ШОУ-СТУДИИ -- СТУДИИ ТАНЦЕВАЛЬНЫЕ -- ТАНЦЕВАЛЬНЫЕ СТУДИИ
Аннотация: Шоу-студия для детей инвалидов
Доп.точки доступа:
Гулютина, Анна \интервьюер.\
Найти похожие
|
10.
| 74
О-75
Особый ребенок. Работа с родителями. Классный час. Группа продленного дня [Текст] // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 5. - С. 3-47 : ил. - Содержание: Тяжкая ноша одаренности : из доклада Юнга съезду работников средних школ / пересказ В. Букатов; "Отбросы" и "сливки" / А. Огородникова; Кто такие Индиго? / О. Булычева; "И тут очень важно удержаться от диктата" / Т. Потемкина; Совместная деятельность / И. Хоменко; Кто кого поведет в музей / М. Воробъева; Классный час на тему роковой любви / С. Плахотников; Антиутопия восьмого "А" / О. Канищева; Три судьбы : игровое упражнение для классного часа / Н. Пряжников; Экскурсия за угол / Н. Рубленко. - Содерж.: Тяжкая ноша одаренности : из доклада Юнга съезду работников средних школ / пересказ В. Букатов; "Отбросы" и "сливки" / А. Огородникова; Кто такие Индиго? / О. Булычева; "И тут очень важно удержаться от диктата" / Т. Потемкина; Совместная деятельность / И. Хоменко; Кто кого поведет в музей / М. Воробъева; Классный час на тему роковой любви / С. Плахотников; Антиутопия восьмого "А" / О. Канищева; Три судьбы : игровое упражнение для классного часа / Н. Пряжников; Экскурсия за угол / Н. Рубленко
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОБЩАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- УЧИТЕЛЯ -- ГРУППЫ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ -- УСПЕВАЕМОСТЬ -- ЭКСКУРСИИ -- ДЕТИ ИНДИГО -- КАК ЦВЕТ ПОМОГАЕТ ЛУЧШЕ ПОНЯТЬ ТВОЮ ЖИЗНЬ (КНИГА) -- ПОХОДЫ В МУЗЕИ -- РОКОВАЯ ЛЮБОВЬ -- 5 КЛАСС -- РОДИТЕЛИ -- РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ -- ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ТВОРЧЕСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ ШКОЛЬНИКОВ -- ОРГАНЫ САМОУПРАВЛЕНИЯ -- ПОПЕЧИТЕЛЬСКИЕ СОВЕТЫ -- КЛАССНЫЕ ЧАСЫ
Аннотация: Различие девочек и мальчиков, женщин и мужчин
Доп.точки доступа:
ТЭПП, НЭНСИ ЭНН
Найти похожие
|
11.
| 88
Я 76
Ярославцева, Любовь.
Птица радости [Text] : психокоррекционные занятия с тревожными детьми младшего школьного возраста / Л. Ярославцева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - март (N 6). - С. 20-25 : фот. - Библиогр.: с. 25 (6 назв.). - Вкл.: Работа психолога с детской тревожностью (методическая копилка)
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ТРЕВОЖНЫЕ ДЕТИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ -- ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- МЕТОДИКА ОРИГАМИ -- ПСИХОДРАМА -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Аннотация: Целью предлагаемых психокоррекционных занятий является психологическая помощь и поддержка тревожных детей как фактор профилактики школьной тревожности и дезадаптации
Найти похожие
|
12.
| 88
П 39
Плотко, Е.
Гештальт в работе с тревогой и тревожностью [Text] : [психокоррекционные занятия с тревожными детьми] / Е. Плотко // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - март (N 6). - С. 26-30 : фот. - Библиогр.: с. 30 (6 назв.). - Вкл.: Работа психолога с детской тревожностью (методическая копилка)
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ТРЕВОЖНЫЕ ДЕТИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ -- ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИЯ -- ВОЗРАСТ СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Аннотация: Целью предлагаемой психокоррекционной программы является снижение уровня личностной тревожности у учащихся основной и средней школы, склонных к тревожным реакциям
Найти похожие
|
13.
| 74.3
О-56
Ольхина, Елена.
Теория и практика формирования компетентности родителей ребенка с нарушенным зрением [Текст] : педагогическая академия / Елена Ольхина Е. // Детский сад от А до Я. - 2007. - N 3. - С. 78-87. - Библиогр.: с. 87 (10 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТИ С НАРУШЕННЫМ ЗРЕНИЕМ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ СЕМЬИ
Аннотация: В статье даны практические рекомендации по организации коррекционно-развивающей работы с детьми с нарушенным зрением в домашних условиях
Найти похожие
|
14.
| 74.3
У 71
Уромова, Светлана.
Формирование графомоторных навыков у детей старшего дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью [Текст] : мастер-класс / Светлана Уромова С. // Детский сад от А до Я. - 2007. - N 3. - С. 148-158
ББК 74.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ НЕДОСТАТОЧНОСТЬЮ -- ГОТОВНОСТЬ К ОВЛАДЕНИЮ БАЗОВЫМИ УЧЕБНЫМИ НАВЫКАМИ -- ГРАФОМОТОРНЫЕ НАВЫКИ -- ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ
Аннотация: В статье представлена авторская программа по формированию графомоторных навыков у детей старшего дошкольного возраста с интеллектуальной недостаточностью
Найти похожие
|
15.
| 74.3
Н 64
Никольская, Ольга.
Педагоги, родители и ребенок с нарушенным зрением: некоторые аспекты взаимодействия в условиях социально-педагогического партнерства [Текст] : мастер-класс / Ольга Никольская О. // Детский сад от А до Я. - 2007. - N 3. - С. 115-118
ББК 74.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ -- ЗРИТЕЛЬНЫЕ ПАТОЛОГИИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДОШКОЛЬНЫХ УЧРЕЖДЕНИЙ И СЕМЬИ -- СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПАРТНЕРСТВО
Аннотация: В статье описывается опыт взаимодействия дошкольного образовательного учреждения и семьи, имеющей ребенка со зрительной патологией, в условиях социально-педагогического партнерства
Найти похожие
|
16.
| 74.3
П 25
Пеньковская, Ольга.
Организация работы по коррекции речи детей в условиях детского сада [Текст] : мастер-класс / Ольга Пеньковская О. // Детский сад от А до Я. - 2007. - N 3. - С. 119-130
ББК 74.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИИ РЕЧИ ДЕТЕЙ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- КООРДИНАЦИЯ ДЕЙСТВИЙ УЧАСТНИКОВ ВОСПИТАТЕЛЬНО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА
Аннотация: В статье описана система работы по оказанию коррекционной помощи детям, имеющим отклонения в речевом развитии
Найти похожие
|
17.
| 74.3
С 79
Степанова, Полина.
Развитие эмоций как средство формирования социально приемлемого поведения умственно отсталых дошкольников [Текст] : мастер-класс / Полина Степанова П. // Детский сад от А до Я. - 2007. - N 3. - С. 144-147. - Библиогр.: с. 147 (11 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ЭМОЦИИ -- СОЦИАЛЬНО ПРИЕМЛЕМОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- КОРЕКЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РАБОТА -- ОСОБЫЕ ДЕТИ
Аннотация: В статье описывается комплекс занятий, нацеленный на развитие эмоциональной среды умственно отсталых детей и как следствие навыков - социально приемлемого поведения
Найти похожие
|
18.
| 88
Б 32
Бачурина, Алена.
Про жителей ладошек, хвастливую чашку и трусливую карамельку [Text] : коррекционная программа для младших школьников / Алена Бачурина А. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - май (N 9). - С. 18-25 : фот. - Библиогр.: с. 25 (3 назв.). - Вкл.: Работа психолога с "особыми детьми" (методическая копилка)
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- КОММУНИКАТИВНОСТЬ -- НАБЛЮДАТЕЛЬНОСТЬ -- САМООЦЕНКА -- ОТВЕТСТВЕННОСТЬ
Аннотация: Задачами коррекционной программы являются: формирование коммуникативных и социальных навыков, развитие наблюдательности, освоение новых ролей, повышение самооценки, развитие навыков принятия решений и ответственности за принятое решение
Найти похожие
|
19.
| 88
К 14
Казеичева, Ирина.
Случай с Кириллом А. [Text] : [опыт работы педагога-психолога с аутичным ребенком] / Ирина Казеичева И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - май (N 9). - С. 26-30 : фот. - Библиогр.: с. 30 (8 назв.). - Вкл.: Работа психолога с "особыми детьми" (методическая копилка)
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТСКИЙ АУТИЗМ -- АУТИЧНЫЕ ДЕТИ -- СИНДРОМ РДА -- РДА (РАННИЙ ДЕТСКИЙ АУТИЗМ) -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ
Аннотация: Приводится вариант коррекционной работы психолога с ребенком, которому поставлен диагноз "ранний детский аутизм" (синдром РДА)
Найти похожие
|
20.
| 88
Т 81
Тузовская, Ирина.
Подходящий метод [Text] : [опыт работы педагога-психолога с детьми с умственной отсталостью] / Ирина Тузовская И. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - май (N 9). - С. 31-32 : фот. - Вкл.: Работа психолога с "особыми детьми" (методическая копилка)
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С УМСТВЕННОЙ ОТСТАЛОСТЬЮ -- УМСТВЕННО ОТСТАЛЫЕ ДЕТИ -- ИГРОВАЯ ТЕРАПИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ УПРАЖНЕНИЯ
Аннотация: В статье говорится об использовании методов игровой терапии в работе с умственно отсталыми детьми
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг
Стандартный