Доступные каталоги


"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
 Найдено в других БД:Электронный каталог книг (2)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА<.>)
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10
1.
74
Н 12


   
    На пути к совершенству [Текст] // Деятельность классного руководителя. - 2004. - N 3
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
САМООЦЕНКА В ВОСПИТАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ -- КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ -- САМОРАЗВИТИЕ -- ИСКУССТВО УБЕЖДАТЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ СФЕРА -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЗНАКОМСТВО С РОДИТЕЛЯМИ В ШКОЛЕ -- УПРАВЛЕНИЕ КОНФЛИКТАМИ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУБЫ -- ДЕВИАНТНЫЕ ПОДРОСТКИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ПОДРОСТКИ
Аннотация: На основе анализ и обобщенного практического опыта экспериментальной работы рассмотрена система внутришкольной методической помощи по совершенствованию деятельности классного руководителя с учащимися


Найти похожие

2.
74.3
К 75


    Кочеткова, Вера.
    Социальная адаптация дошкольников с особенностями речемыслительной деятельности в условиях дошкольного образовательного учреждения общеразвивающего вида [Текст] : педагогическая академия / Вера Кочеткова В. // Детский сад от А до Я. - 2007. - N 3. - С. 53-66
ББК 74.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- НЕБЛАГОПРИЯТНЫЕ СОЦИАЛЬНЫЕ УСЛОВИЯ -- РЕЧЕВЫЕ РАССТРОЙСТВА -- НАРУШЕНИЯ СОЦИАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА
Аннотация: Автором выявлены причины дезаптации детей с речевыми расстройствами, определены основные направления и методы коррекционно-развивающей работы с дошкольниками


Найти похожие

3.
88.8
М 65


    Мисуно, Зоя.
    Возможности модификации игры в коррекционно-развивающей работе [Text] : [о работе психологов и педагогов с дошкольниками на основе игры] / З. Мисуно // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - май (N 10). - С. 29-32 : фот. - Библиогр.: с. 32 (3 назв)
ББК 88.8 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
   ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА

Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ИГРЫ ДЕТСКИЕ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ РАЗВИВАЮЩИЕ -- МОДИФИКАЦИИ ИГР -- КЛАССИФИКАЦИЯ ИГР
Аннотация: Говорится о важности использования разных видов игр в работе с дошкольниками, приводятся варианты игр


Найти похожие

4.
88.8
Ж 68


    Жигалко, Ольга.
    Материал для творчества [Text] : использование соленого теста в коррекционно-развивающей работе с детьми / О. Жигалко // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - май (N 10). - С. 36-40 : фот.
ББК 88.8 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
   ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА

Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ЛЕПКА ИЗ ТЕСТА -- ТЕСТО СОЛЕНОЕ -- ТВОРЧЕСТВО
Аннотация: В статье рассказывается о технологии работы с соленым тестом в работе с дошкольниками: приводятся рецепты, говорится о лепке из теста как коррекционно-развивающей и терапевтической технике, даются примеры занятий


Найти похожие

5.


    Жигалко, Ольга.
    Пять дружных гномов [Text] : программа развития эмоциональной сферы дошкольников с ОНР / Ольга Жигалко О. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - янв. (N 1). - С. 23-32 : фот. - Вкл.: Дошкольный психолог"; N 1 (21) (Газета в газете)
ББК 88.8 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
   ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА

Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПСИХОГИМНАСТИКА -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- ЛЕПКА ИЗ СОЛЕНОГО ТЕСТА -- ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ СФЕРА -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- НАРУШЕНИЯ РЕЧИ -- ЭМОЦИИ -- ЧУВСТВА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЭМОЦИЙ
Аннотация: Основными целями программы развития являются: формирование эмоциональной стабильности, коррекция отклонений в развитии эмоциональной сферы и социализация эмоций дошкольников с нарушениями речи


Найти похожие

6.

В 27


    Велиева, Светлана.
    Формы работы с родителями детей с ограниченными возможностями здоровья в системе комплексного сопровождения [Текст] / С. Велиева // Детский сад от А до Я. - 2009. - N 3. - С. 50-58. - Библиогр.: с. 58 (8 назв.)
ББК 88.8
Рубрики: Психология
   Детская психология

   
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ СОПРОВОЖДЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ -- РОДИТЕЛИ
Аннотация: Критерии оценки результативности психологического сопровождения родителей


Найти похожие

7.


    Сасова, Ольга.
    Необходимая взаимопомощь [Text] : [о союзе школьного психолога и классного руководителя] / О. Сасова // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - авг. (N 15). - С. 21-23 : фот.
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
   ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ

Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ДИАГНОСТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПСИХОЛОГИ -- ПСИХОЛОГИ ШКОЛЬНЫЕ -- КЛАССНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТИРОВАНИЯ -- ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- РОДИТЕЛЬСКИЕ СОБРАНИЯ
Аннотация: Рассказывается о возможностях сотрудничества школьного психолога и классного руководителя: планах, направлениях, формах совместной работы


Найти похожие

8.


    Дробыш, Наталья.
    Как я стала волшебницей [Текст] : опыт создания и использования тканевых игровых развивающих пособий / Н. Дробыш // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - нояб. (N 16). - С. 32-35 : цв. фот. (вкл.). - Вкл.: Дошкольный психолог. N 3 (32)
ББК 88.8 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
   ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА

Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- ИГРОВЫЕ ПОСОБИЯ -- ПОСОБИЯ ИГРОВЫЕ РАЗВИВАЮЩИЕ -- АДАПТАЦИЯ К ДЕТСКОМУ САДУ -- ДЕТСКО-РОДИТЕЛЬСКИЕ ГРУППЫ -- ТКАНИ -- ТКАНЕВЫЕ ИГРОВЫЕ ПОСОБИЯ
Аннотация: В статье приводится опыт создания и использования игровых пособий из ткани, которые используются автором в коррекционно-развивающей работе, в работе детско-родительских групп, на индивидуальных занятиях


Найти похожие

9.


    Волкова, Татьяна.
    Лекотека [Текст] : [одним из направлений комплексной помощи детям с особыми нуждами, включая детей с ограниченными возможностями здоровья, является лекотека] / Т. Волкова, А. Червова // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2013. - январь (N 1). - С. 35 : ил.
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ЛЕКОТЕКИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ИГРЫ -- ИГРЫ -- ПОДВИЖНЫЕ ИГРЫ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- СОВМЕСТНОЕ ТВОРЧЕСТВО -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- СПОСОБЫ АДАПТАЦИИ ДЕТЕЙ -- ИГРОВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ПСИХОЛОГИ -- РОДИТЕЛИ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Аннотация: Об опыте эффективно работающей лекотеки для детей с нарушенным развитием в детском саду № 732 г. Москвы.


Доп.точки доступа:
Червова, Анна

Найти похожие

10.

Ф 34


    Федотов, В.
    Социальная адаптация детей с ограниченными возможностями здоровья [Текст] : [проблемы воспитания и социализации] / В. Федотов // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 7. - С. 36-39. - Библиогр. в сносках
ББК 88.532
Рубрики: Психология--Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
АДАПТАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ (СОЦИАЛИЗАЦИЯ) -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- КАЧЕСТВО ЖИЗНИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- КОРРЕКЦИОННО-РАЗВИВАЮЩАЯ РАБОТА -- МОДЕЛИ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- МОДЕЛИ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ (МОДЕЛИ) -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ОСОБЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПОТРЕБНОСТИ -- ПРОБЛЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ ОСОБЫХ ДЕТЕЙ -- СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ИССЛЕДОВАНИЯ -- СОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ В ОБЩЕСТВЕ
Аннотация: Технология дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.


Найти похожие

 



© Свердловская областная библиотека для детей и юношества
(СОБДЮ © 2015)