Доступные каталоги


"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.
74.26
С 40


    Сиротин, В. И.
    Содержание географического образования и совершенствование механизмов контроля его качества [Текст] : [Сведения о концепции школьного географического образования В. П. Дронова, В. П. Максаковского] / Сиротин В. И. // География. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - янв. - N 2. - С. 3-4
ББК 74.26
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕДМЕТ ГЕОГРАФИИ -- ПРЕПОДАВАНИЕ ГЕОГРАФИИ -- СОДЕРЖАНИЕ ОБУЧЕНИЯ ГЕОГРАФИИ -- СТРУКТУРА КУРСА ГЕОГРАФИИ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ -- ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ -- ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗНАНИЯ -- ОЦЕНКА ЗНАНИЙ -- КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД -- ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ -- КОНТРОЛЬ ОБУЧЕНИЯ


Найти похожие

2.

П 78


    Провозина, Э.
    Ступенчатая стратегия выявления одаренности у детей дошкольного возраста [Текст] / Э. Провозина // Детский сад от А до Я. - 2012. - N 6. - С. 42-45. - Библиогр.: с. 45
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   
Кл.слова (ненормированные):
ПЕРВИЧНАЯ ДИАГНОСТИКА -- ОЦЕНКА ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ
Аннотация: Выявление одаренных детей в ДОУ.


Найти похожие

3.

С 21


    Сафронова, Елена.
    Взаимодействие специалистов и воспитателей в коррекционно-развивающей работе дошкольного учреждения [Текст] / Е. Сафронова // Детский сад от А до Я. - 2013. - N 1. - С. 108-120. - Библиогр.: с. 120
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

   
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ЗРЕНИЯ И РЕЧИ -- ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ -- СПЕЦИАЛИЗАЦИЯ -- АДАПТАЦИЯ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД -- ПОДГОТОВКА ДЕТЕЙ К ШКОЛЕ -- РЕАБЕЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ
Аннотация: Особенности организации совместной деятельности специалистов и педагогов в ДОУ с нарушениями зрения и речи


Найти похожие

 



© Свердловская областная библиотека для детей и юношества
(СОБДЮ © 2015)