Доступные каталоги


"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика) - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог книг
"ПИОНЕР"
(Детско-юношеская периодика)
Каталог периодических изданий
Электронная краеведческая картотека статей из газет и журналов
Оцифрованные книги
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ (ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА)<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.
74.266.31
К 88

    Кублановский, Ю. М.
    Зрячая любовь [Text] : императрица Александра Федоровна в повествовании А. И. Солженицына "Красное колесо" / Ю. М. Кублановский // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 15. - С. 4-17 : фото; рис. - Примеч.: с. 17
ББК 74.266.31
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Методика преподавания учебных предметов
   Россия
Кл.слова (ненормированные):
ИМПЕРАТОРЫ РОССИИ -- ЦАРСКАЯ СЕМЬЯ -- ИМПЕРАТРИЦЫ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ (ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА) -- УРОКИ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ (ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА) -- КРАСНОЕ КОЛЕСО (РОМАН)
Аннотация: Материал для проведения интегрированного урока (история + литература), дискуссии или конференции, посвященных Николаю II и его семье


Доп.точки доступа:
Александра, Федоровна (императрица); Николай, II; СОЛЖЕНИЦЫН, АЛЕКСАНДР ИСАЕВИЧ

Найти похожие
2.
74.266.31
М 13

    Маевская, Ольга.
    "И сердце любит и страдает" [Text] : [урок - экскурсия по теме "М. Ю. Лермонтов в Москве"] / О. Маевская, Т. П. Янина // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 19. - С. 38-42 : фото, рис. - Библиогр.: с. 42
ББК 74.266.31
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Методика преподавания учебных предметов
   Россия
    Россия
Кл.слова (ненормированные):
УРОКИ ИСТОРИИ И ЛИТЕРАТУРЫ -- РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ (ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА) -- УРОКИ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ (ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА) -- РУССКИЕ ПОЭТЫ (ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК) -- ПОЭТЫ РУССКИЕ (ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК) -- ЛЕРМОНТОВ В МОСКВЕ (ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК)
Аннотация: Материал для проведения интегрированного урока - экскурсии (история + литература) по теме "Золотой век русской культуры. Великие русские поэты" в 8 классе


Доп.точки доступа:
Янина, Т. П.; ЛЕРМОНТОВ, МИХАИЛ ЮРЬЕВИЧ

Найти похожие
3.


    Елиферова, Мария.
    Поэт Английской революции [Текст] : [интегрированный урок] / М. Елиферова // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 2. - С. 6-16 : фот. - Библиогр.: с. 16
ББК 74.266.3 + 63.3(4Вел)512
Рубрики: Образование. Педагогика--Великобритания, 17 в.
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
УРОКИ ИСТОРИИ И ЛИТЕРАТУРЫ -- АНГЛИЯ XVII ВЕКА (ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА) -- АНГЛИЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА XVII В. (ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК) -- ВЕЛИКОБРИТАНИЯ В XVII ВЕКЕ (ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА) -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ (ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА) -- УРОКИ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ (ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА) -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ (ВЕЛИКОБРИТАНИЯ В XVII ВЕКЕ) -- АНГЛИЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА XVII В. (ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА) -- XVII ВЕК (ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК: ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА АНГЛИИ) -- АНГЛИЙСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ XVII В. (ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК: ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА) -- РЕВОЛЮЦИЯ АНГЛИЙСКАЯ XVII В. (ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК: ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА) -- ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА (АНГЛИЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА XVII В.) -- ЛИТЕРАТУРА+ИСТОРИЯ (АНГЛИЙСКАЯ ЛИТЕРАТУРА XVII В.) -- ПИСАТЕЛИ АНГЛИЙСКИЕ -- АНГЛИЙСКИЕ ПИСАТЕЛИ -- БИОГРАФИИ ПИСАТЕЛЕЙ -- ПОТЕРЯННЫЙ РАЙ (ИЛЛЮСТРАЦИИ К ПОЭМЕ) -- 7 КЛАСС (ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ) -- Методика преподавания истории
Аннотация: Материал для проведения интегрированного урока по истории и литературе на тему "Английская революция середины 17 века. Творчество Джона Мильтона" в 7 классе

Держатели документа:
ГАУК Тюменской области "Тюменская областная детская научная библиотека имени Константина Яковлевича Лагунова"

Доп.точки доступа:
Мильтон, Джон (английский поэт) \д.\
Имеются экземпляры в отделах: всего 1 : кн (1)
Свободны: кн (1)

Найти похожие
4.


    Балобанова, Ольга.
    "Какой огромный странноприимный дом!" [Текст] : [о Марине Цветаевой] / О. Балобанова, О. Маевская // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 22. - С. 28-34 : фото. - (Я иду на урок)
ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение--Русская литература XX в. (1917- )--МОСКВА
Кл.слова (ненормированные):
РУССКАЯ ПОЭЗИЯ -- РУССКИЕ ПОЭТЕССЫ -- ПОЭТЕССЫ -- БИОГРАФИИ ПОЭТЕСС -- ПАМЯТНИКИ ЦВЕТАЕВОЙ М. -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ (ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА) -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ (ЛИТЕРАТУРА+ИСТОРИЯ) -- УРОКИ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ (ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА) -- УРОКИ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ (ЛИТЕРАТУРА+ИСТОРИЯ) -- МОСКВА И ЦВЕТАЕВА -- ИВЕРСКАЯ ИКОНА БОГОМАТЕРИ (ИСТОРИЯ ПОЯВЛЕНИЯ) -- ИКОНЫ
Аннотация: Материал для подготовки интегрированного урока (история + литература) на тему "Москва Марины Цветаевой" в 11 классе.


Доп.точки доступа:
Маевская, Ольга; Цветаева, Марина Ивановна (поэтесса ; 1892-1941) \м. И.\

Найти похожие
5.


    Ярославцева, Марина Юрьевна.
    Методика работы с текстовой информацией на уроках истории. Лекция 7. Технология межпредметной деятельности в 5-8 классах: история и литература [Текст] : курс лекций для дистанционного обучения / М. Ю. Ярославцева // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 23. - С. 39-45. - (Курсы повышения квалификации)
ББК 74.267.8
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ (СТРАТЕГИИ) -- СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ -- УРОКИ (СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ) -- УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ (СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ) -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ) -- ОБРАЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННОЕ (СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ) -- ПРЕПОДАВАНИЕ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ФОРМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ОБУЧЕНИЕ ДИСТАНЦИОННОЕ (МЕТОДИКИ) -- ИНФОРМАЦИЯ ТЕКСТОВАЯ (МЕТОДИКА РАБОТЫ) -- МЕТОДИКА РАБОТЫ С ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- РАБОТА С ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- РАБОТА С ИНФОРМАЦИЕЙ (ОБУЧЕНИЕ) -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ РАБОТЫ С ТЕКСТОМ (МЕТОДИКА) -- НАВЫКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ ГРАМОТНОСТИ (ФОРМИРОВАНИЕ) -- РАБОТА С ТЕКСТАМИ (МЕТОДИКА) -- ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА (ОБУЧЕНИЕ) -- ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА (МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ) -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ (ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА) -- УРОКИ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ (ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА) -- МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ (ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА)
Аннотация: Стратегии в преподавании школьных дисциплин.


Найти похожие
6.


    Ярославцева, Марина Юрьевна.
    Методика работы с текстовой информацией на уроках истории. Лекция 8. Технология межпредметной деятельности в 9-11-х классах: история и литература [Текст] : курс лекций для дистанционного обучения / М. Ю. Ярославцева // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 24. - С. 37-45. - (Курсы повышения квалификации). - Библиогр.: с. 45
ББК 74.267.8
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ИННОВАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ -- УРОКИ (СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ) -- УЧЕБНЫЕ ПРЕДМЕТЫ (СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ) -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ) -- ОБРАЗОВАНИЕ СОВРЕМЕННОЕ (СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ) -- ПРЕПОДАВАНИЕ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- МЕТОДЫ ПРЕПОДАВАНИЯ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ФОРМЫ ПРЕПОДАВАНИЯ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ УЧАЩИХСЯ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ОБУЧЕНИЕ ДИСТАНЦИОННОЕ (МЕТОДИКИ) -- ИНФОРМАЦИЯ ТЕКСТОВАЯ (МЕТОДИКА РАБОТЫ) -- МЕТОДИКА РАБОТЫ С ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- РАБОТА С ТЕКСТОВОЙ ИНФОРМАЦИЕЙ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ (ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ) -- РАБОТА С ТЕКСТАМИ (МЕТОДИКА) -- ИНФОРМАЦИОННАЯ КУЛЬТУРА (ОБУЧЕНИЕ) -- ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА (МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СВЯЗИ) -- ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ (ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА) -- УРОКИ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ (ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА) -- МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ СЕМИНАРЫ (ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА) -- СЕМИНАРЫ МЕЖПРЕДМЕТНЫЕ (ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА)
Аннотация: Специфика межпредметных связей на уроках гуманитарного цикла в старшем звене.


Найти похожие
7.

К 59

    Козлов, С. А. (д. и. н.).
    Благие намерения и русская деревня [Текст] : [взгляды Л. Н. Толстого на аграрную модернизацию России начала XX в.] / С. А. Козлов // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 3. - С. 7-15 : фот. - (Мастерская историка). - Библиогр.: с. 15
ББК 74.266.31 + 63.3(2)52
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов--Россия
   История--Россия в XVIII в. - 1917 г.
Кл.слова (ненормированные):
ИНТЕГРИРОВАННЫЕ УРОКИ (ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА) -- ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА (ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК) -- УРОКИ ИНТЕГРИРОВАННЫЕ (ИСТОРИЯ+ЛИТЕРАТУРА) -- ТВОРЧЕСТВО РУССКИХ ПИСАТЕЛЕЙ -- РУССКИЕ ПИСАТЕЛИ (ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК) -- ПИСАТЕЛИ РУССКИЕ (ИНТЕГРИРОВАННЫЙ УРОК) -- 9 КЛАСС -- 11 КЛАСС -- методика преподавания отечественной истории
Аннотация: Материал для проведения интегрированного урока и факультатива "история+литература" по теме: "Отношение российского общества к столыпинским реформам. Гражданские мотивы в творчестве Л. Н. Толстого".


Доп.точки доступа:
Толстой, Лев Николаевич (русский писатель) \л. Н.\

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
Распределенный
По словарю
ГРНТИ-навигатор
УДК-навигатор
ББК-навигатор
Тематический навигатор
Статистика обращений



© Свердловская областная библиотека для детей и юношества
(СОБДЮ © 2015)