Поисковый запрос: (<.>K=ДЕТИ С ОВЗ<.>) |
Общее количество найденных документов : 28
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
П 27
Перевалова, Наталья.
Если с другом вышел в путь [Текст] : формирование толерантного отношения к детям ОВЗ / Н. Перевалова // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 13. - С. 54-56 : фот. цв.
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
образование инклюзивное -- инклюзивное образование -- дети с ОВЗ -- отношение толерантное -- толерантное отношение -- методы воспитания
Аннотация: Взаимодействие обычных детей и ребят с отклонениями в развитии способствует формированию у первых альтруизма и гуманности. А включенность в среду здоровых сверстников воспитанников с ОВЗ расширяет круг общения этих ребят, формирует у них навыки коммуникации и межличностного взаимодействия.
Найти похожие
|
2.
|
Назаренко, Дмитрий.
Я умею! [Текст] : [о социальном проекте, направленном на развитие творческих способностей, самореализацию и социализацию детей с ограниченными возможностями] / Д. Назаренко // Здоровье детей - Первое сентября. - 2012. - январь (N 1). - С. 26 : фот
ББК 60.5
Рубрики: ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ--СОЦИОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ (ОВЗ) -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ
Аннотация: О выставке творческих работ детей с ограниченными возможностями.
Найти похожие
|
3.
|
Давыдова, Л.
Общие переживания объединяют [Текст] : нравственное воспитание в инклюзивной среде : [о новых возможностях инклюзивного образования в нравственном воспитании младших школьников] / Л. Давыдова, М. Колокольцева // Здоровье детей - Первое сентября. - 2012. - январь (N 1). - С. 49-51 : фот. - Библиогр.: с. 51 (4 назв.)
ББК 74.200.51
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- ИГРОВЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ИГРОВОЕ ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ
Аннотация: Игровое взаимодействие для развития нравственного отношения младших школьников к сверстникам с ОВЗ.
Доп.точки доступа:
Колокольцева, М.
Найти похожие
|
4.
|
Розенблюм, Софья.
От стратегии к реальности [Текст] : [о создании микроклимата и воспитательной работе в инклюзивной школе] / С. Розенблюм // Здоровье детей - Первое сентября. - 2012. - февр. (N 2). - С. 48-49
ББК 74.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА -- ТОЛЕРАНТНОЕ ОТНОШЕНИЕ
Аннотация: Как инклюзивное образование меняет взаимоотношения в школе.
Найти похожие
|
5.
|
Карташова, Елена.
Готова ли школа? [Текст] : [о задачах инклюзивного образования в социализации детей с ограниченными физическими возможностями] / Е. Карташова // Здоровье детей - Первое сентября. - 2012. - февр. (N 2). - С. 50-51
ББК 74.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНКЛЮЗИЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ
Аннотация: Об инклюзивном образовании.
Найти похожие
|
6.
|
Водяницкая, Ольга.
Почему не сбываются надежды? [Текст] : к вопросу об организации занятий по физкультуре для учащихся с проблемами здоровья / О. Водяницкая, М. Грибачева // Здоровье детей - Первое сентября. - 2012. - март (N 3). - С. 20-21 : фот
ББК 74.267.5
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЕ -- ДЕТИ С ОВЗ
Аннотация: О проблемах учащихся с отклонениями здоровья на занятиях по физкультуре.
Доп.точки доступа:
Грибачева, Марина
Найти похожие
|
7.
|
Крюков, Георгий.
Импульс к успеху [Текст] : [опыт организации конкурсов и соревнований для воспитанников коррекционных школ] / Г. Крюков // Здоровье детей - Первое сентября. - 2012. - март (N 3). - С. 43-44 : фот
ББК 74.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ШКОЛЫ -- КОНКУРСЫ ХУДОЖЕСТВЕННОЙ САМОДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- СОРЕВНОВАНИЯ -- ОПЫТ РАБОТЫ
Аннотация: Опыт работы коррекционных школ по организации конкурсов и соревнований.
Найти похожие
|
8.
|
Юсфин, С.
Нужный договор [Текст] : [об участниках образовательного процесса, их основных группах, нормах отношений и их задачах] / С. Юсфин // Здоровье детей - Первое сентября. - 2012. - март (N 3). - С. 47-49 : фот
ББК 74.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЕ -- ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ
Аннотация: О потребности в организации, построении, возникновении и корректировке различных групп и их представителей в инклюзивном образовании.
Найти похожие
|
9.
|
Карпенкова, Инна (канд. социологических наук).
Наш помощник компьютер [Текст] : работа с детьми с нарушениями развития : [о помощи компьютера в общении с детьми-аутистами] / И. Карпенкова // Здоровье детей - Первое сентября. - 2012. - апрель (N 4). - С. 34-37 : фот.
ББК 74.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- АУТИЗМ -- ДЕТИ-АУТИСТЫ -- НАРУШЕНИЯ РАЗВИТИЯ -- КОМПЬЮТЕРЫ -- СЕНСОРНАЯ СТИМУЛЯЦИЯ -- РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ
Аннотация: Что привлекает ребенка при работе на компьютере, основные направления работы на нем, дополнительный материал на CD-диске.
Найти похожие
|
10.
|
Крюков, Георгий.
Комплексная реабилитация [Текст] : [о сотрудничестве министерств образования, здравоохранения и социальной защиты Московской обл. и благотворительного фонда "Абсолют-Помощь" по комплексной реабилитации детей с ОВЗ] / Г. Крюков // Здоровье детей - Первое сентября. - 2012. - апрель (N 4). - С. 40-42 : фот. - Библиогр.: с. 42 (1 назв.)
ББК 60.5
Рубрики: ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ В ЦЕЛОМ--СОЦИОЛОГИЯ
МОСКОВСКАЯ ОБЛАСТЬ
РОССИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- РЕАБИЛИТАЦИЯ ДЕТЕЙ-ИНВАЛИДОВ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ -- БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЕ ФОНДЫ -- НЕКОММЕРЧЕСКИЕ БЛАГОТВОРИТЕЛЬНЫЕ ОРГАНИЗАЦИИ (НКО)
Аннотация: Пример взаимодействия государственных структур с некоммерческой благотворительной организацией.
Найти похожие
|
11.
|
Бурлова, Елена.
Smart-доска [Текст] : при работе с детьми с ОВЗ : [возможности и рекомендации при обучении] / Е. Бурлова // Здоровье детей - Первое сентября. - 2012. - апрель (N 4). - С. 43 : фот.
ББК 74.202.15
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА
Кл.слова (ненормированные):
СРЕДСТВА ОБУЧЕНИЯ -- ИНТЕРАКТИВНЫЕ ДОСКИ -- SMART-ДОСКИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ-ИНВАЛИДЫ
Аннотация: Smart-доска развивает конкретно-образное и наглядное мышление.
Найти похожие
|
12.
|
Тишина, Елена.
Как взрослые [Текст] : [наблюдения воспитателя за общением детей с ребенком с ОВЗ] / Е. Тишина // Здоровье детей - Первое сентября. - 2012. - апрель (N 4). - С. 48-49 : фот. - Библиогр.: с. 33 (2 назв.)
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С ОВЗ
Аннотация: Общение детей при инклюзивном образовании.
Найти похожие
|
13.
|
Никитина, Катерина.
Устали от города? Идем в сад! [Текст] : [о садовой терапии, положительно влияющей на психологическое и физическое состояние человека] / К. Никитина ; т.: Е. Сытько, К. Зайцев // Дошкольное образование - Первое сентября. - 2012. - апрель (N 4). - С. 46-48 : фот.
ББК 53.5
Рубрики: ЗДРАВООХРАНЕНИЕ. МЕДИЦИНА--ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ЗДРАВООХРАНЕНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
САДОВАЯ ТЕРАПИЯ -- СЕНСОРНЫЙ ГОЛОД -- РАЗВИВАЮЩАЯ ЭКОСРЕДА -- ДЕТИ С ОВЗ -- ЭКОТЕРАПИЯ -- ПРОГРАММЫ РЕАБИЛИТАЦИИ
Аннотация: Садовая терапия - перспективное направление современной дефектологии, которое заслуживает пристального внимания специалистов.
Доп.точки доступа:
Сытько, Егор (1) \т.\; Зайцев, Кирилл \т.\
Найти похожие
|
14.
|
Карпенкова, Инна (канд. социологических наук).
Новая школьная специальность - тьютор [Текст] : [о помощнике ребенка с ограниченными возможностями, организации учебного процесса, необходимой подготовке тьютора, его основных направлениях работы] / И. Карпенкова // Здоровье детей - Первое сентября. - 2012. - май (N 5). - С. 39-43 : фот.
ББК 74.202.6
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДИДАКТИКА
Кл.слова (ненормированные):
ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ИНКЛЮЗИВНОЕ -- ТЬЮТОРЫ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ -- ДЕТИ С ОВЗ -- СОПРОВОЖДЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОВЗ
Аннотация: О направлениях работы тьютора.
Найти похожие
|
15.
|
Карташова, Елена.
Мир без границ [Текст] : [о толерантном отношении учеников к детям с ограниченными возможностями здоровья] / Е. Карташова // Здоровье детей - Первое сентября. - 2012. - июнь (N 6). - С. 45-46
ББК 74.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ТОЛЕРАНТНОСТЬ
Аннотация: О толерантном отношении к людям с ОВЗ, как их защитить от негативного отношения окружающих.
Найти похожие
|
16.
|
Никольская, Ирина (канд. пед. наук ).
Новые возможности компьютера [Текст] : [о новых возможностях использования информационных технологий для социальной адаптации особых детей, дистанционном обучении и индивидуальности восприятия информации] / И. Никольская // Здоровье детей - Первое сентября. - 2012. - июнь (N 6). - С. 38-41 : фот.
ББК 74.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ РЕСУРСЫ -- КОМПЬЮТЕРЫ -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕТИ С ОВЗ -- МУЛЬТИМОДАЛЬНЫЙ ФОРМАТ -- ВИБРОСИГНАЛЫ -- ВОСПРИЯТИЕ ИНФОРМАЦИИ
Аннотация: О положительных сторонах использования информационных технологий в коррекционной педагогике.
Найти похожие
|
17.
|
Р 69
Романова, Тамара.
Дети так не делятся? [Текст] / Т. Романова // Первоклассные родители. 1-4 классы. - 2013. - N 2. - С. 10-14
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ -- ОВЗ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОВЗ
Аннотация: Аспекты образования детей с ограниченными возможностями здоровья
Найти похожие
|
18.
|
Ш 96
Шумилко, Юлия.
Мой ребенок не такой, как все... [Текст] / Ю. Шумилко, А. Никитина // Первоклассные родители. 1-4 классы. - 2013. - N 2. - С. 84-89
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
ОГРАНИЧЕННЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ ЗДОРОВЬЯ -- ОВЗ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ВИЧ-ИНФЕКЦИЯ У ДЕТЕЙ -- ОНКОЛОГИЯ У ДЕТЕЙ -- АУТИЗМ -- ПОТЕРЯ СЛУХА -- СИНДРОМ ДАУНА -- ДАУНА СИНДРОМ -- ДЕТСКИЙ ЦЕРЕБРАЛЬНЫЙ ПАРАЛИЧ -- ДЦП -- ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ
Аннотация: Важные аспекты воспитания детей с ограниченными возможностями здоровья по заболеваниям - ВИЧ, онкология, синдром Дауна, потеря слуха, аутизм, ДЦП и их социализация в обществе
Доп.точки доступа:
Никитина, Анна
Найти похожие
|
19.
|
Н 34
Науменко, Ю.
Практика психолого-педагогической поддержки интегрированного образования [Текст] : [коррекционная работа] / Ю. Науменко, О. Науменко // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 3. - С. 76-82
ББК 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ СПЕЦИАЛЬНОГО -- КОНЦЕПЦИИ ИНТЕГРИРОВАННОГО ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТСТВА -- ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПОДДЕРЖКА -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ -- ПРОГРАММЫ ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ
Аннотация: Рассмотрены основные положения Концепции интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями здоровья.
Доп.точки доступа:
Науменко, О.
Найти похожие
|
20.
|
К 95
Кучмаева, О.
Нормативная база инклюзивного образования [Текст] : опыт Москвы / О. Кучмаева, Г. Сабитова, О. Петрякова // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 7. - С. 73-79
ББК 74.202.42
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ДОСТУПНОГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ -- МОДЕЛИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- НОРМАТИВНЫЕ БАЗЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПРОБЛЕМЫ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация: Использованы материалы исследования "Проблемы доступного среднего образования для несовершеннолетних лиц с ограниченными возможностями здоровья в городе Москве".
Доп.точки доступа:
Сабитова, Г.; Петрякова, О.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг
Стандартный