Поисковый запрос: (<.>K=ДЕЗАДАПТАЦИЯ<.>) |
Общее количество найденных документов : 19
Показаны документы с 1 по 19 |
1. 
| 74.202.4
И 74
Иншакова, Ольга.
Специфические трудности обучения учащихся младших классов [Текст] / Ольга Иншакова О. // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - февр. (N 4). - С. 12-13 : ил.
ББК 74.202.4
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- ЗАДЕРЖКИ НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ -- ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ДИСГРАФИЯ -- ДИСЛЕКСИЯ -- НАРУШЕНИЯ ПИСЬМА -- НАРУШЕНИЯ ЧТЕНИЯ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ
Найти похожие
|
2.
| 74.200
З-91
Зубков, Т. И.
Теоретические подходы к выделению признаков дезадаптации и категорий дезадаптированных детей [Текст] : социальное развитие детей / Зубков Т. И. // Детство. - 2005. - Июль/август. - С. 64-70. - Библиогр.: с. 69 (13 назв.)
ББК 74.200
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- ДЕЗАДАПТИРОВАННЫЕ ДЕТИ -- СОЦИАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- СОЦИАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Аннотация: Теоретические подходы к выделению признаков дезадаптации и категорий дезадаптированных детей
Найти похожие
|
3.
| 74.202.4
Т 32
Тема: это страшное слово - "дезадаптация" [Text] : материалы о Д/саде / ведущий рубрики А. Букин // Семья. - 2005. - N 42. - С. 6-7 : фото. - Содержание: Урок N 1. Как становятся двоечниками; Урок N 2. Как на горшок; Урок N 3. Наслаждение учебой; Урок N 4. Природа встала преградой; Урок N 5. Помощь на дому. - Содерж.: Урок N 1. Как становятся двоечниками; Урок N 2. Как на горшок; Урок N 3. Наслаждение учебой; Урок N 4. Природа встала преградой; Урок N 5. Помощь на дому
ББК 74.202.4
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- ДЕЗАДАПТАЦИЯ (НЕПРИСПОСОБЛЕННОСТЬ) -- СДВГ (СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ С ГИПЕРАКТИВНОСТЬЮ) -- ДЕТСКАЯ АГРЕССИВНОСТЬ -- ТРЕВОЖНЫЕ ПЕРЕЖИВАНИЯ РЕБЕНКА -- ДИСЦИПЛИНИРОВАННОСТЬ РЕБЕНКА -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ ДЕТЕЙ И РОДИТЕЛЕЙ -- ВЗАИМООТНОШЕНИЯ С УЧИТЕЛЯМИ -- СЕМЕЙНОЕ ПРОИСХОЖДЕНИЕ ДЕЗАДАПТАЦИИ -- УЧЕНИК С СДВГ -- СИНДРОМ ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ -- ГИПЕРАКТИВНОСТЬ -- ДЕФИЦИТА ВНИМАНИЯ ДЕТЯМ -- ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ
Аннотация: "Школьная дезадаптация" - это совокупность признаков, указывающих на несоответствие психологического, социального и психофизического состояния ребенка требованиям школьного обучения. Совокупность признаков - это нежелание ребенка ходить в школу, отказ делать домашние задания, и так называемый синдром дефицита внимания с гиперактивностью (СДВГ). Что и кто мешает ученику приспособиться к школе? К чему он должен приспособиться? Что могут сделать родители, чтобы ребенок хорошо учился? На эти и другие вопросы отвечает автор статьи
Доп.точки доступа:
Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \сост.\
Найти похожие
|
4.
|
Рахманкулова, Р.
Программа работы по профилактике и коррекции дезадаптации у первоклассников [Text] / Рахманкулова Р. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - N 18. - С. 5-12
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ -- САМОУПРАВЛЕНИЕ УЧАЩИХСЯ -- ДЕЗАДАПТАЦИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ -- КОНСУЛЬТАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- БЕСЕДЫ С РОДИТЕЛЯМИ
Найти похожие
|
5.
| 74
С 29
Селявина, Л. К.
Профилактика асоциального поведения несовершеннолетних [Текст] / Селявина Л. К. // Школа духовности. - 2002. - N 2. - С. 70-72
ББК 74
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
АСОЦИАЛЬНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИЕ -- ДЕТИ -- ПОДРОСТКИ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ -- КОРРЕКЦИОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ -- ПРЕСТУПНОСТЬ -- ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- БЕЗНАДЗОРНЫЕ ДЕТИ -- КОМПЕНСИРУЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ДЕВИАНТНОЕ ПОВЕДЕНИЕ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- СПЕЦШКОЛЫ -- КОРРЕКЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИЕ -- ПСИХОАКТИВНЫЕ ВЕЩЕСТВА
Найти похожие
|
6.
| 88.5
З-91
Зубкова, Т. И.
Классификационные признаки дезадаптации: тип и вид дезадаптации, категории дезадаптированных людей [Текст] / Зубкова Т. И. // Детство. Отрочество. Юность. - 2006. - N 1/2. - С. 67-73
ББК 88.5
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- ПРИЗНАКИ ДЕЗАДАПТАЦИИ -- ИНСТИТУЦИАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- МЕЖЛИЧНОСТНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- СРЕДОВАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- ПАТОГЕННАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- ПСИХИЧЕСКАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- ФУНКЦИОНАЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ
Аннотация: Классификационные признаки дезадаптации: тип и вид дезадаптации, категории дезадаптированных людей
Найти похожие
|
7.
| 74.3
З-91
Зубкова, Т. И.
Категории социально-дезадаптированных детей [Текст] : [коррекционная педагогика] / Зубкова Т. И. // Детство. Отрочество. Юность. - 2006. - N 3/4. - С. 30-40. - Библиогр.: с. 40 (8 назв.)
ББК 74.3
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СПЕЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ. ДЕФЕКТОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕЗАДАПТИРОВАННЫЕ ПОДРОСТКИ -- ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- ДЕПРИВАЦИОННОЕ РАССТРОЙСТВО
Аннотация: Социально-дезадаптированные дети
Найти похожие
|
8.
| 74.90
П 31
Петроградская, Алла.
Где: в садике или дома? [Текст] : [плюсы и минусы домашнего воспитания] / консультант Наталья Панфилова // Мой ребенок. - 2006. - N 9. - С. 128-130 : ил.
. - ISSN 1606-8734ББК 74.90
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ДОМАШНЕЕ ВОСПИТАНИЕ -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДЕТСКИЙ САД (ПОСЕЩЕНИЕ) -- СОЦИАЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ РЕБЕНКА -- ДЕЗАДАПТАЦИЯ РЕБЕНКА К СОЦИАЛЬНОЙ СРЕДЕ -- ВОСПИТАНИЕ В КОЛЛЕКТИВЕ СВЕРСТНИКОВ
Аннотация: Все больше малышей не посещают детский сад, оставаясь дома с мамой, бабушкой или няней. Преимущества очевидны, но возникает новая беда: домашние дети дезадаптированы к социальной среде
Доп.точки доступа:
панфилова, Панфилова Наталья; панфилова, Н. \консультант.\; Панфилова Наталья
Найти похожие
|
9.
| 88
Я 76
Ярославцева, Любовь.
Птица радости [Text] : психокоррекционные занятия с тревожными детьми младшего школьного возраста / Л. Ярославцева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - март (N 6). - С. 20-25 : фот. - Библиогр.: с. 25 (6 назв.). - Вкл.: Работа психолога с детской тревожностью (методическая копилка)
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ТРЕВОЖНЫЕ ДЕТИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ -- ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- АРТ-ТЕРАПИЯ -- СКАЗКОТЕРАПИЯ -- МЕТОДИКА ОРИГАМИ -- ПСИХОДРАМА -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Аннотация: Целью предлагаемых психокоррекционных занятий является психологическая помощь и поддержка тревожных детей как фактор профилактики школьной тревожности и дезадаптации
Найти похожие
|
10.
| 88
П 39
Плотко, Е.
Гештальт в работе с тревогой и тревожностью [Text] : [психокоррекционные занятия с тревожными детьми] / Е. Плотко // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - март (N 6). - С. 26-30 : фот. - Библиогр.: с. 30 (6 назв.). - Вкл.: Работа психолога с детской тревожностью (методическая копилка)
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ТРЕВОЖНЫЕ ДЕТИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ШКОЛЬНАЯ ТРЕВОЖНОСТЬ -- ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- ГЕШТАЛЬТ-ТЕРАПИЯ -- ВОЗРАСТ СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- СРЕДНИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПСИХОКОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Аннотация: Целью предлагаемой психокоррекционной программы является снижение уровня личностной тревожности у учащихся основной и средней школы, склонных к тревожным реакциям
Найти похожие
|
11.
| 88.8
Л 97
Лямина, Е. М.
Программа организации процесса адаптации первоклассников к школьному обучению (подпрограмма к образовательной программе школы) [Text] / Лямина Е. М. // Завуч начальной школы. - 2007. - N 6. - С. 74-87
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
первоклассники -- адаптация к школе -- адаптационная программа -- содержание программы -- режим дня первоклассников -- диагностика готовности к обучению -- школьная дезадаптация
Найти похожие
|
12.
| 88.8
М 47
Меланченко, Елизавета.
Школьная дезадаптация: методы работы с особым ребенком [Текст] : учебная тревога / Е. Меланченко // Первое сентября. - 2008. - Май. (N 9). - С. 11-12
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ГИПЕРАКТИВНЫЕ ДЕТИ -- ДЕТИ СО СНИЖЕННОЙ АКТИВНОСТЬЮ -- ОСОБЕННОСТИ РАЗЛИЧНЫХ ВИДОВ ДЕЗАДАПТАЦИИ -- ДЕТИ С ДЕФИЦИТОМ ВНИМАНИЯ
Аннотация: Увидеть проблему - это только начало. Самое важное - понять, что конкретно мешает ученику адаптироваться к школьной жизни
Найти похожие
|
13.
| 74.204
М 47
Меланченко, Елизавета.
Школьная дезадаптация: методы работы с тревожными учениками и левшами [Текст] : учебная тревога / Е. Меланченко // Первое сентября. - 2008. - Май. (N 10). - С. 10. - Продолж. Начало: N 9
ББК 74.204
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ТРЕВОЖНЫЕ ДЕТИ -- ЛЕВШИ -- ДЕТСКАЯ СВОБОДА -- ЛЕВОРУКИЕ ДЕТИ -- ОБУЧЕНИЕ ПИСЬМУ ЛЕВОРУКИХ ДЕТЕЙ
Аннотация: Автор рассказывает о приемах помощи детям со сниженной энергетикой, тревожным и леворуким
Найти похожие
|
14.
|
У 93
Ушакова, Екатерина.
Как помочь детям "группы риска" [Текст] / Е. Ушакова // Здоровье детей. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 12. - С. 23-25
ББК 88.8 + 74
Рубрики: Психология
Детская психология
Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
дезадаптация школьная -- школьная дезадаптация -- причины дезадаптации -- проблемы обучения -- обучение компенсирующие -- компенсирующие обучение -- критерии отбора -- дети группы риска
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
15.
|
[Опыт работы с трудными подростками социально-реабилитационного центра для несовершеннолетних (СРЦН)] [Text] // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 13. - С. 1-48. - Содержание: Договоримся? : [конспект занятия]; Я и мы : [конспект занятия]; Соперники Шерлока Холмса : [сценарии интеллектуальных игр]; Зачем человеку зеркало? : [конспект занятия]; "Возьмемся за руки, друзья..." : этические беседы; Посади дерево : [конспект занятия]; Цветочные фантазии : проектная работа; День Земли : конкурсно-игровая программа. - Содерж.: Договоримся?; Я и мы; Соперники Шерлока Холмса; Зачем человеку зеркало?; "Возьмемся за руки, друзья..."; Посади дерево; Цветочные фантазии; День Земли
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ПОДРОСТКИ ТРУДНЫЕ -- НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИЕ -- ЦЕНТРЫ СОЦИАЛЬНО-РЕАБИЛИТАЦИОННЫЕ -- СТРУКТУРА И ЗАДАЧИ СРЦН -- ОТДЕЛЕНИЕ ДНЕВНОГО ПРЕБЫВАНИЯ -- ФОРМЫ РАБОТЫ -- РЕАБИЛИТАЦИОННАЯ РАБОТА -- ПРИНЦИПЫ ОТНОШЕНИЙ -- ЗАПОВЕДИ ДЛЯ ПЕДАГОГА -- ПРОБЛЕМЫ СЕМЬИ В РОССИИ -- ДЕЗАДАПТАЦИЯ ДЕТЕЙ В РОССИИ -- КРИЗИС СЕМЬИ -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТЕЙ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ИГРА В ВОСПИТАНИИ -- РИТУАЛЫ -- СПЛОЧЕНИЕ КОЛЛЕКТИВА -- КОНСПЕКТЫ ЗАНЯТИЙ -- СЦЕНАРИИ
Найти похожие
|
16.
|
Стюхина, Галина Андреевна.
Психологические особенности и механизмы развития ребенка младшего школьного возраста [Text] : [курс лекций для педагогов начальной школы] : Лекция 8 : типология школьных трудностей в период обучения в начальной школе и методы их преодоления / Г. А. Стюхина // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - дек. (N 24). - С. 2-11. - Библиогр.: с. 11 (8 назв.)
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ВОЗРАСТ МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ -- ДЕЗАДАПТАЦИЯ ШКОЛЬНАЯ -- ПСИХОГЕННАЯ ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ДЕМОНСТРАТИВНОСТЬ -- СИНДРОМ НЕГАТИВНОГО САМОПРЕДЪЯВЛЕНИЯ -- СИНДРОМ ХРОНИЧЕСКОЙ НЕУСПЕШНОСТИ -- СИНДРОМЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ДЕЗОРИЕНТАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ -- СЕМЕЙНАЯ ИЗОЛЯЦИЯ
Найти похожие
|
17.
|
Давлетшина, Венера.
Экспресс-курс по психологическому настрою детей на школьное обучение [Текст] : [профилактика школьной неуспеваемости и дезадаптации] / В. Давлетшина // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - март (N 5). - С. 18-31 : цв. ил. (вкл.). - Библиогр.: с. 31 (15 назв.). - Вкл.: Дошкольный психолог. N 1 (30)
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- ГОТОВНОСТЬ К ШКОЛЕ -- НЕУСПЕВАЕМОСТЬ ШКОЛЬНАЯ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ
Аннотация: Предлагаемый экспресс-курс по психологическому настрою детей на школьное обучение может являться как дополнительной, так и самостоятельной программой по психологической подготовке детей к школе
Найти похожие
|
18.
|
Авдюшева, Наталья.
Путешествие в Песочный город [Текст] : программа профилактических занятий по адаптации первоклассников к школе / Н. Авдюшева // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - сент. (N 14). - С. 46-48 : цв. фот.
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОПРОФИЛАКТИКА -- ПСИХОТЕРАПИЯ -- ШКОЛЬНАЯ АДАПТАЦИЯ -- ДЕЗАДАПТАЦИЯ ПЕРВОКЛАССНИКОВ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ -- 1 КЛАСС -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ПЕСОЧНАЯ ТЕРАПИЯ -- ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ
Аннотация: Целью программы является профилактика дезадаптации первоклассников, повышение их психологической безопасности
Найти похожие
|
19.
|
Овечкина, Юлия.
Сказка, рассказанная на ночь, или Психотерапия материнской любовью [Текст] : [о методе детского психиатра-психотерапевта профессора Б.З. Драпкина по самой лучшей психологической защите ребенка] / Ю. Овечкина // Здоровье детей - Первое сентября. - 2012. - февр. (N 2). - С. 57-59 : фот.
ББК 88.8
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПСИХОЛОГИЯ ДЕТЕЙ -- АДАПТАЦИЯ К ШКОЛЕ -- ШКОЛЬНАЯ ДЕЗАДАПТАЦИЯ -- РОЛЬ МАТЕРИ -- МАТЕРИНСКАЯ ЛЮБОВЬ -- ПСИХОТЕРАПИЯ МАТЕРИНСКОЙ ЛЮБОВЬЮ -- ПСИХОТЕРАПЕВТИЧЕСКИЕ МЕТОДЫ -- МЕТОДЫ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ЗАЩИТЫ
Аннотация: О признаках школьной дезадаптации, что сделать, чтобы школьный путь ребенка был гладким и не приносил огорчений, о связи матери с ребенком и уникальном методе психологической защиты.
Доп.точки доступа:
ДРАПКИН, БОРИС ЗИНОВЬЕВИЧ \б. З.\
Найти похожие
|
|
|
Электронный каталог книг
Стандартный