Поисковый запрос: (<.>S=Образование. педагогика -- Общеобразовательная школа<.>) |
Общее количество найденных документов : 48
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Городчук, Г. Авторская образовательная программа духовного воспитания обучающихся 7-9 классов [Текст] : "Подумаем о счастье бытия" / Г. Городчук> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 131-138. - (Сценарии и алгоритмы). - Библиогр.: с. 138
ББК 74.200.51 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): 7-9 КЛАСС -- АВТОРСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- АВТОРСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОГО СОЗНАНИЯ У ДЕТЕЙ -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ДЕТЕЙ -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ДУХОВНОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ДУХОВНОЕ ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ДУШЕВНО-ДУХОВНОЕ ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ЛИЧНОСТНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ПОДРОСТКА -- НРАВСТВЕННО-ВОЛЕВЫЕ КАЧЕСТВА -- НРАВСТВЕННО-ДУХОВНЫЕ КАЧЕСТВА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПОДУМАЕМ О СЧАСТЬЕ БЫТИЯ (АВТОРСКИЕ ПРОГРАММЫ) -- СМЫСЛ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ -- ТОЛЕРАНТНОЕ СОЗНАНИЕ ДЕТЕЙ -- ТРАДИЦИИ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ МОРАЛЬНЫХ НОРМ И ПРИНЦИПОВ -- ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННО-ВОЛЕВЫЕ КАЧЕСТВА -- ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННО-ДУХОВНЫЕ КАЧЕСТВА -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ В ВОСПИТАНИИ -- нравственное воспитание Аннотация: Истинное школьное образование призвано заложить основы полноценной личности, то есть человека мыслящего, духовно и нравственно устойчивого, исторически верно ориентированного, эстетически воспитанного, патриотически убеждённого.
Найти похожие
|
2. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| К 65
Константинова, А. В сельской агропрофильной школе [Текст] : мастерская трудового воспитания / А. Константинова, В. Антонова> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 8. - С. 112-118
ББК 74.200.53 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): АГРОПРОФИЛИРОВАННЫЕ ШКОЛЫ -- ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В ПРОФОРИЕНТАЦИИ -- ОБУЧЕНИЕ ПРОФИЛЬНОЕ (СЕЛЬСКИЕ ШКОЛЫ) -- ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ (СЕЛЬСКИЕ ШКОЛЫ) -- ПРОФОРИЕНТАЦИЯ -- СЕЛЬСКИЕ АГРОПРОФИЛИРОВАННЫЕ ШКОЛЫ -- СЕЛЬСКИЕ ШКОЛЫ -- СТАНДАРТЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ В ШКОЛЕ -- ТРУДОУСТРОЙСТВО ПОДРОСТКОВ (ПРОГРАММЫ) -- ШКОЛЫ СЕЛЬСКИЕ Аннотация: Государственная политика в области профориентации.
Доп.точки доступа: Антонова, В. Найти похожие
|
3. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| С 44
Скороходова, Н. Власть учителя и мотивация учения школьников [Текст] : материалы о Школе / Н. Скороходова> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 8. - С. 119-128
ББК 74.200.24 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ УЧИТЕЛЕЙ И УЧЕНИКОВ -- ВЛАСТЬ В ШКОЛЕ -- ДОРОЖНАЯ КАРТА РАЗВИТИЯ МОТИВАЦИИ УЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ -- ЗАПРЕТИТЕЛЬНЫЕ ПРАВИЛА -- ИСПОЛЬЗОВАНИЕ РЕСУРСОВ ВЛАСТИ В ШКОЛЕ -- МОДЕЛИ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ УЧИТЕЛЕЙ И УЧЕНИКОВ -- МОДЕЛИ ПОВЕДЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ -- МОТИВАЦИИ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ ШКОЛЬНИКОВ -- МОТИВАЦИИ УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ -- МОТИВАЦИЯ ДОСТИЖЕНИЙ ШКОЛЬНИКОВ -- МОТИВАЦИЯ УЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ -- НОРМАТИВНАЯ ВЛАСТЬ В ШКОЛЕ -- РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИИ К ОБУЧЕНИЮ -- РАЗВИТИЕ МОТИВАЦИИ УЧЕНИЯ ШКОЛЬНИКОВ -- УЧЕНИКИ И УЧИТЕЛЯ -- УЧИТЕЛЯ И УЧЕНИКИ Аннотация: Система методов воспитания.
Найти похожие
|
4. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| П 58
Попова, Раиса. Воспитайте меня! [Текст] : [о социально-реабилитационном центре "Красносельский"] / Р. Попова> // Мир детей и подростков. - 2013. - N 12. - С. 6
ББК 74 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): детские дома -- реабилитационные центры -- сироты Аннотация: О центрах, помогающих семьям и детям, оказавшимся в трудной ситуации.
Держатели документа: Центральная детская библиотека г. Реж Доп.точки доступа: Социально-реабилитационный центр "Красносельский"; Красносельский, социально-реабилитационный центр Найти похожие
|
5. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Шустова, И. Воспитательный потенциал ситуации [Текст] : подходы к технологии / И. Шустова> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 59-67 : рис. - (Технологии и инструментарий). - Библиогр.: с. 67
ББК 74.241(2Рос) Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ШКОЛЫ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СРЕДЫ ШКОЛЬНИКА -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕССЫ В ШКОЛЕ -- МОДЕЛИ ВОСПИТАНИЯ XXI ВЕКА -- МОДЕЛИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ -- МЫШЛЕНИЕ РЕФЛЕКСИВНОЕ -- НОВЫЕ ФОРМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ -- ПЕДАГОГИКА СИТУАТИВНАЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ -- ПРИОРИТЕТЫ ВОСПИТАНИЯ -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ (ФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ) -- РЕФЛЕКСИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РЕФЛЕКСИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- САМОРАЗВИТИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- СИТУАТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ -- СТРАТЕГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ Аннотация: Модели воспитания.
Найти похожие
|
6. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Осипов, Геннадий. Высокий стиль [Текст] : [о воспитанницах пансиона Министерства обороны] / Г. Осипов> // Мир детей и подростков. - 2015. - № 9. - С. 3
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): пансионы -- воспитание -- суворовцы Аннотация: О воспитанницах пансиона Министерства обороны.
Держатели документа: Центральная детская библиотека г. Реж Доп.точки доступа: Пансион Министерства обороны Найти похожие
|
7. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| С 50
Смирнова, Людмила. Гимнастика для пальцев [Текст] : методика обучения упражнениям мелкой моторики / Л. Смирнова> // Спорт в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 8. - С. 26-30 : рис. - Окончание следует
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ МЫШЕЧНЫМ ОЩУЩЕНИЯМ -- ГИМНАСТИКА ДЛЯ ПАЛЬЦЕВ -- УПРАЖНЕНИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ (МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ) -- РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ РЕБЕНКА -- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА (УПРАЖНЕНИЯ) -- КООРДИНАЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПАЛЬЧИКОВОЙ ГИМНАСТИКИ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК (РАЗВИТИЕ) Аннотация: Трудно переоценить значение развития мелкой моторики для роста спортивных успехов, а тем более для развития и укрепления здоровья младших школьников.
Найти похожие
|
8. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| С 50
Смирнова, Людмила. Гимнастика для пальцев [Текст] : методика обучения упражнениям мелкой моторики / Л. Смирнова> // Спорт в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 9. - С. 31-36 : рис. - Окончание. Начало: 2011. N 8
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): МЫШЕЧНЫЕ ОЩУЩЕНИЯ -- ГИМНАСТИКА ДЛЯ ПАЛЬЦЕВ -- УПРАЖНЕНИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ (МЕТОДИКА) -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА (УПРАЖНЕНИЯ) -- КООРДИНАЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПАЛЬЧИКОВОЙ ГИМНАСТИКИ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК (РАЗВИТИЕ) Аннотация: Обучение дифференциации мышечных ощущений.
Найти похожие
|
9. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Куприянов, Б. Драмкружок, кружок по фото... [Текст] : материалы исследования / Б. Куприянов, Л. Петерсон> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 7. - С. 121-130
ББК 74.200.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): ВНЕШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВНЕШКОЛЬНОЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТСКО-ПОДРОСТКОВЫЕ ОБЪЕДИНЕНИЯ -- ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ -- ИНФРАСТРУКТУРА -- ИССЛЕДОВАНИЯ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- КРУЖКИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- МОДЕЛИ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОБЛЕМЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ПРОГРАММЫ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- СИСТЕМА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- СОДЕРЖАНИЕ ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ИНФРАСТРУКТУРА Аннотация: Инфраструктура дополнительного образования детей.
Доп.точки доступа: Петерсон, Л. Найти похожие
|
10. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Дубинина, Мария. Засекреченная конфета [Текст] : [о Центре психолого-педагогической помощи молодежи "Юнивита", помогающем детям из семей с проблемами] / М. Дубинина> // Мир детей и подростков. - 2013. - N 20. - С. 6 : ил.
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): дети-сироты -- сироты -- психологи -- семьи Аннотация: О Центре психолого-педагогической помощи детям из благополучных и из семей с проблемами.
Держатели документа: Центральная детская библиотека г. Реж Доп.точки доступа: Центре психолого-педагогической помощи молодежи "Юнивита"; Юнивита, Центре психолого-педагогической помощи молодежи Найти похожие
|
11. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Решетова, Людмила. Здесь тепло и солнечно [Текст] : [о социально-реабилитационном центре "Красносельский" для детей из плохих семей] / Л. Решетова> // Мир детей и подростков. - 2014. - янв. (N 2). - С. 4-5
ББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): беспризорные дети -- дети -- реабилитационные центры -- социально-реабилитационные центры Аннотация: О социально-реабилитационных центрах для беспризорных детей
Держатели документа: Центральная детская библиотека г. Реж Доп.точки доступа: Красносельский, социально-реабилитационный центр Найти похожие
|
12. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Бирюкова, Е. Игра [Текст] : "Крестики - нолики" / Е. Бирюкова> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 6. - С. 119-121
ББК 74.200.51 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОГО СОЗНАНИЯ У ДЕТЕЙ -- ИГРЫ -- КРЕСТИКИ-НОЛИКИ (СЦЕНАРИИ ИГР) -- НРАВСТВЕННЫЕ КАЧЕСТВА (ФОРМИРОВАНИЕ) -- Нравственное воспитание -- ПОГОВОРКИ -- ПОСЛОВИЦЫ -- РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ -- СЛОВА-ПЕРЕВЕРТЫШИ -- СЦЕНАРИИ ИГР -- СЦЕНАРИИ ИГР -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ТВОРЧЕСКОЕ САМОВЫРАЖЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ ДЕТСКИХ КОЛЛЕКТИВОВ -- ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ -- ФОРМИРОВАНИЕ МОРАЛЬНЫХ НОРМ И ПРИНЦИПОВ -- ФОРМИРОВАНИЕ МОРАЛЬНЫХ ПРИНЦИПОВ -- ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННЫХ КАЧЕСТВ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ В ВОСПИТАНИИ Аннотация: Цель игры - предоставление возможности воспитанникам для творческого самовыражения как личности.
Найти похожие
|
13. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| К 21
Карандасова, Е. Инноватика в воспитании [Текст] : [современные образовательные модели] / Е. Карандасова> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 7. - С. 15-17
ББК 74.244.3 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): ВОСПИТАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПРИНЦИПЫ СОВРЕМЕННОЙ ШКОЛЫ -- ИННОВАЦИИ В ВОСПИТАНИИ ЛИЧНОСТИ -- ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ -- ИННОВАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ИННОВАЦИОННАЯ ПЕДАГОГИКА -- ИННОВАЦИОННАЯ СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ -- ИННОВАЦИОННАЯ СИСТЕМА ОБУЧЕНИЯ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- МОДЕЛИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ -- МОДЕЛИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ -- ТЕХНОЛОГИИ МОДЕРНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ В ВОСПИТАНИИ Аннотация: Что представляет собой инновационная система обучения и воспитания.
Найти похожие
|
14. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| К 19
Каникулы без родителей! [Текст] : [подмосковные лагеря]> // Дети.ru. - 2010. - N 12. - С. 52-53 : фот. цв. - (Рейтинг)
ББК 74.27 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): ОТДЫХ ШКОЛЬНИКОВ -- ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ДЕТСКИЕ ЛАГЕРЯ -- ЛАГЕРЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- АКТИВНЫЙ ОТДЫХ ДЕТЕЙ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕТСКОГО ОТДЫХА -- ЛАГЕРЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ -- КРЕАТИВНЫЕ ДЕТСКИЕ ЛАГЕРЯ -- ДЕТСКИЕ КРЕАТИВНЫЕ ЛАГЕРЯ -- ОЗДОРОВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ -- СИСТЕМА ДЕТСКИХ ЛАГЕРЕЙ Аннотация: Разнообразный отдых для детей. Программы.
Найти похожие
|
15. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Богачёва, Е. Классный руководитель и оптимизация качества жизни школьников [Текст] : материалы о Школе / Е. Богачёва> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 10. - С. 53-59. - (Управление и проектирование). - Библиогр.: с. 59
ББК 74.241(2Рос) Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ШКОЛЫ -- ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОЛИТИКА В ОБЛАСТИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ -- ИННОВАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ -- КАЧЕСТВО ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКА -- КЛАССНОЕ РУКОВОДСТВО -- МОДЕЛИ ВОСПИТАНИЯ XXI ВЕКА -- ОПТИМИЗАЦИЯ КАЧЕСТВА ЖИЗНИ ШКОЛЬНИКОВ -- ПРИОРИТЕТЫ ВОСПИТАНИЯ -- СИСТЕМА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- СТРАТЕГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ -- ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ Аннотация: Определены основные направления деятельности классного руководителя в процессе оптимизации качества жизни школьников.
Найти похожие
|
16. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Штадлер, Т. Классный час "Что мы знаем о китах" [Текст] : [экологическое воспитание] / Т. Штадлер> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 139-142. - (Сценарии и алгоритмы)
ББК 74.200.528 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): ВИКТОРИНЫ О КИТАХ -- КИТЫ (СЦЕНАРИИ) -- КЛАССНЫЕ ЧАСЫ -- СЦЕНАРИИ КЛАССНЫХ ЧАСОВ -- СЦЕНАРИИ О КИТАХ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
Найти похожие
|
17. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Шустова, И. Направления моделирования процесса воспитания в современных гимназиях [Текст] : материалы о Школе / И. Шустова> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 27-36 : рис. - (Управление и проектирование)
ББК 74.241(2Рос) Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА В СОВРЕМЕННЫХ ГИМНАЗИЯХ (МОДЕЛИРОВАНИЕ) -- ГИМНАЗИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- МОДЕЛИ ВОСПИТАНИЯ XXI ВЕКА -- МОДЕЛИ ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ ГИМНАЗИЯХ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ГИМНАЗИЧЕСКОЕ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ПРИОРИТЕТЫ ВОСПИТАНИЯ) -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ -- СОВРЕМЕННЫЕ ГИМНАЗИИ (ПРОЦЕСС ВОСПИТАНИЯ) -- СТРАТЕГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- СТРАТЕГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ В СОВРЕМЕННЫХ ГИМНАЗИЯХ -- УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ Аннотация: Модели воспитания.
Найти похожие
|
18. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| Г 83
Григорьян, Я. Новые подходы в образовании [Текст] : SMART-edugation / Я. Григорьян> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 6. - С. 71-74 : рис. - Библиогр. в сносках
ББК 74.241(2Рос) Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): SMART-ОБРАЗОВАНИЕ XXI ВЕКА -- SMART-ОБЩЕСТВО (НОВОЕ КАЧЕСТВО ОБЩЕСТВА) -- SMART-ТЕХНОЛОГИИ XXI ВЕКА -- SMART-УНИВЕРСИТЕТЫ XXI ВЕКА -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- МОБИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- МОБИЛЬНОСТЬ ИНФОРМАЦИИ В ОБРАЗОВАНИИ -- МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОБРАЗ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТАНДАРТЫ (ПРОБЛЕМЫ) -- СМАРТ-ОБРАЗОВАНИЕ (ТЕХНОЛОГИИ) -- СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ -- СОВРЕМЕННЫЕ ШКОЛЬНИКИ -- СТАНДАРТЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ (ЦЕЛИ) -- СТРАТЕГИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ЭЛЕКТРОННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЭФФЕКТИВНОСТЬ ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: Эффективность образования зависит от соответствия содержания и технологии реализации образовательных стандартов современным потребностям общества и каждого гражданина.
Найти похожие
|
19. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| С 44
Скородумов, Б. Новые риски социальных коммуникаций информационного общества [Текст] : [SMART-edugation] / Б. Скородумов> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 6. - С. 115-117. - Библиогр.: с. 117
ББК 74.241(2Рос) Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): SMART-ОБРАЗОВАНИЕ XXI ВЕКА -- SMART-ОБЩЕСТВО (НОВОЕ КАЧЕСТВО ОБЩЕСТВА) -- SMART-ТЕХНОЛОГИИ XXI ВЕКА -- SMART-УНИВЕРСИТЕТЫ XXI ВЕКА -- ИНФОРМАТИЗАЦИЯ ОБЩЕСТВА (ПОСЛЕДСТВИЯ) -- ИНФОРМАЦИОННАЯ ЭПОХА (ПРОБЛЕМЫ) -- ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЩЕСТВО (ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПРОГРАММА РФ) -- ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ПРОБЛЕМЫ) -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ -- КОММУНИКАЦИИ ИНФОРМАЦИОННЫЕ (ПРОБЛЕМЫ) -- КОНЦЕПЦИИ ТЕОРИИ ИНФОРМАЦИИ -- МОБИЛЬНОСТЬ ИНФОРМАЦИИ (ОБРАЗОВАНИЕ) -- НОВЫЕ ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ (ПРОБЛЕМЫ) -- ПРОГРАММЫ (ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ) -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКОЙ ИГРЫ -- СМАРТ-ОБРАЗОВАНИЕ (ТЕХНОЛОГИИ) -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ -- СОЦИАЛЬНЫЕ КОММУНИКАЦИИ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА -- СТАНДАРТЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ (ЦЕЛИ) -- СТРАТЕГИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- СТРАТЕГИИ РАЗВИТИЯ ИНФОРМАЦИОННОГО ОБЩЕСТВА В РФ Аннотация: Мир находится на пороге глобального изменения.
Найти похожие
|
20. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| К 95
Кучмаева, О. Нормативная база инклюзивного образования [Текст] : опыт Москвы / О. Кучмаева, Г. Сабитова, О. Петрякова> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 7. - С. 73-79
ББК 74.202.42 Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ДОСТУПНОГО СРЕДНЕГО ОБРАЗОВАНИЯ -- МОДЕЛИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- НОРМАТИВНЫЕ БАЗЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ РЕАБИЛИТАЦИЯ -- ПРОБЛЕМЫ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- ПРОБЛЕМЫ ОБУЧЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: Использованы материалы исследования "Проблемы доступного среднего образования для несовершеннолетних лиц с ограниченными возможностями здоровья в городе Москве".
Доп.точки доступа: Сабитова, Г.; Петрякова, О. Найти похожие
|
|
|