Поисковый запрос: (<.>S=Образование. педагогика -- Общеобразовательная школа<.>) |
Общее количество найденных документов : 48
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
К 19
Каникулы без родителей! [Текст] : [подмосковные лагеря] // Дети.ru. - 2010. - N 12. - С. 52-53 : фот. цв. - (Рейтинг)
ББК 74.27
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ОТДЫХ ШКОЛЬНИКОВ -- ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ДЕТСКИЕ ЛАГЕРЯ -- ЛАГЕРЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ -- АКТИВНЫЙ ОТДЫХ ДЕТЕЙ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ДЕТСКОГО ОТДЫХА -- ЛАГЕРЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ -- КРЕАТИВНЫЕ ДЕТСКИЕ ЛАГЕРЯ -- ДЕТСКИЕ КРЕАТИВНЫЕ ЛАГЕРЯ -- ОЗДОРОВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ -- СИСТЕМА ДЕТСКИХ ЛАГЕРЕЙ
Аннотация: Разнообразный отдых для детей. Программы.
Найти похожие
|
2.
|
Удальцова, Анастасия.
Фестиваль физкультуры и спорта [Текст] : [проходил с 14 по 18 апреля в Москве] / А. Удальцова // Спорт в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 5. - С. 46 : ил.
ББК 74.24
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ФЕСТИВАЛИ ФИЗКУЛЬТУРЫ И СПОРТА -- СПОРТ В ШКОЛЕ (ФЕСТИВАЛИ) -- МЕЖДУНАРОДНЫЕ ФЕСТИВАЛИ ФИЗКУЛЬТУРЫ И СПОРТА -- ЗДОРОВЫЙ ОБРАЗ ЖИЗНИ (ФЕСТИВАЛИ ФИЗКУЛЬТУРЫ И СПОРТА) -- МАССОВАЯ ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА (ФЕСТИВАЛИ) -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА МАССОВАЯ (ФЕСТИВАЛИ)
Аннотация: О самом крупном событии в области массовой физической культуры России - XVI Международном фестивале физической культуры и спорта "Наш выбор - здоровый образ жизни!"
Найти похожие
|
3.
|
В 75
Воронин, Александр.
Результат - налицо! [Текст] : система контроля выполнения домашнего задания / А. Воронин // Спорт в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 10. - С. 14-19 : фот. цв.
ББК 74.24
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ОЦЕНОЧНЫЕ НОРМАТИВЫ (УРОКИ ФИЗКУЛЬТУРЫ) -- СТРАТЕГИИ В ПРЕПОДАВАНИИ ФИЗКУЛЬТУРЫ -- ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА (ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ) -- ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ ПО ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ -- УРОКИ ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ (ОЦЕНИВАНИЕ) -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ОЦЕНОЧНЫЕ НОРМАТИВЫ) -- ОЦЕНКА КАЧЕСТВА ОБРАЗОВАНИЯ (ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ) -- УПРАЖНЕНИЯ КОНТРОЛЬНЫЕ (УРОКИ ФИЗКУЛЬТУРЫ) -- КОНТРОЛЬ ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНЕГО ЗАДАНИЯ (УРОКИ ФИЗКУЛЬТУРЫ)
Аннотация: Домашние задания по физическому воспитанию - одна из наиболее эффективных форм привлечения учащихся к систематическим занятиям.
Найти похожие
|
4.
|
С 50
Смирнова, Людмила.
Гимнастика для пальцев [Текст] : методика обучения упражнениям мелкой моторики / Л. Смирнова // Спорт в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 9. - С. 31-36 : рис. - Окончание. Начало: 2011. N 8
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
МЫШЕЧНЫЕ ОЩУЩЕНИЯ -- ГИМНАСТИКА ДЛЯ ПАЛЬЦЕВ -- УПРАЖНЕНИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ (МЕТОДИКА) -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА (УПРАЖНЕНИЯ) -- КООРДИНАЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПАЛЬЧИКОВОЙ ГИМНАСТИКИ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК (РАЗВИТИЕ)
Аннотация: Обучение дифференциации мышечных ощущений.
Найти похожие
|
5.
|
К 55
Кобякина, Ольга.
Эксперименты на детях. Спокойствие, только спокойствие! [Текст] / О. Кобякина // Няня. - 2011. - N 4. - С. 46-50
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛА -- 1 КЛАСС -- ПЕРВОКЛАССНИКИ -- ПРЕДШКОЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ
Аннотация: Как правильно подготовить ребенка к школе
Найти похожие
|
6.
|
С 50
Смирнова, Людмила.
Гимнастика для пальцев [Текст] : методика обучения упражнениям мелкой моторики / Л. Смирнова // Спорт в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 8. - С. 26-30 : рис. - Окончание следует
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ОБУЧЕНИЕ МЫШЕЧНЫМ ОЩУЩЕНИЯМ -- ГИМНАСТИКА ДЛЯ ПАЛЬЦЕВ -- УПРАЖНЕНИЯ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ (МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ) -- РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ РЕБЕНКА -- ПАЛЬЧИКОВАЯ ГИМНАСТИКА (УПРАЖНЕНИЯ) -- КООРДИНАЦИОННЫЕ УПРАЖНЕНИЯ ПАЛЬЧИКОВОЙ ГИМНАСТИКИ -- МЕЛКАЯ МОТОРИКА РУК (РАЗВИТИЕ)
Аннотация: Трудно переоценить значение развития мелкой моторики для роста спортивных успехов, а тем более для развития и укрепления здоровья младших школьников.
Найти похожие
|
7.
|
Исаева, Г.
Творческий коллективный социальный проект [Текст] : "Новогодний лицей" / Г. Исаева // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 125-130 : табл. - (Сценарии и алгоритмы)
ББК 74.200.51
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОГО СОЗНАНИЯ У ДЕТЕЙ -- НОВОГОДНИЙ ЛИЦЕЙ (ПРОЕКТ) -- ПРОЕКТЫ СОЦИАЛЬНЫЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ПРОЕКТЫ ШКОЛ -- РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ ШКОЛЬНИКОВ -- ТВОРЧЕСКИЕ НАВЫКИ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ТВОРЧЕСКОЕ САМОВЫРАЖЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ КОЛЛЕКТИВА ДЕТСКОГО -- ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНОЙ КУЛЬТУРЫ ЛИЧНОСТИ -- ФОРМИРОВАНИЕ МОРАЛЬНЫХ НОРМ И ПРИНЦИПОВ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ В ВОСПИТАНИИ -- нравственное воспитание
Аннотация: Социальное проектирование является одним из важнейших элементов выражения собственной активной позиции в общественной жизни.
Найти похожие
|
8.
|
Беспалова, Е.
Экология в игре [Текст] : успешные практики развития экологической культуры школьников / Е. Беспалова // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 92--95 : табл. - (Технологии и инструментарий)
ББК 74.200.528
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ИГРОВЫЕ МЕТОДЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ -- ИГРЫ В ВОСПИТАНИИ УЧАЩИХСЯ -- ИГРЫ ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПРОЕКТЫ ЭКОЛОГИЧЕСКОГО ПРОСВЕЩЕНИЯ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ -- ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА -- ЭКОЛОГИЧЕСКИЕ ИГРЫ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
Аннотация: Цель проекта: изучить возможности метода игры в формировании экологической культуры.
Найти похожие
|
9.
|
Штадлер, Т.
Классный час "Что мы знаем о китах" [Текст] : [экологическое воспитание] / Т. Штадлер // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 139-142. - (Сценарии и алгоритмы)
ББК 74.200.528
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ВИКТОРИНЫ О КИТАХ -- КИТЫ (СЦЕНАРИИ) -- КЛАССНЫЕ ЧАСЫ -- СЦЕНАРИИ КЛАССНЫХ ЧАСОВ -- СЦЕНАРИИ О КИТАХ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
Найти похожие
|
10.
|
Городчук, Г.
Авторская образовательная программа духовного воспитания обучающихся 7-9 классов [Текст] : "Подумаем о счастье бытия" / Г. Городчук // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 131-138. - (Сценарии и алгоритмы). - Библиогр.: с. 138
ББК 74.200.51
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
7-9 КЛАСС -- АВТОРСКИЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- АВТОРСКИЕ ПРОГРАММЫ -- ВОСПИТАНИЕ ТОЛЕРАНТНОГО СОЗНАНИЯ У ДЕТЕЙ -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА ДЕТЕЙ -- ДУХОВНО-НРАВСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ДУХОВНОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ДУХОВНОЕ ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ДУШЕВНО-ДУХОВНОЕ ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ЛИЧНОСТНОЕ СТАНОВЛЕНИЕ ПОДРОСТКА -- НРАВСТВЕННО-ВОЛЕВЫЕ КАЧЕСТВА -- НРАВСТВЕННО-ДУХОВНЫЕ КАЧЕСТВА -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПОДУМАЕМ О СЧАСТЬЕ БЫТИЯ (АВТОРСКИЕ ПРОГРАММЫ) -- СМЫСЛ ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ЖИЗНИ -- ТОЛЕРАНТНОЕ СОЗНАНИЕ ДЕТЕЙ -- ТРАДИЦИИ В ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ -- ФОРМИРОВАНИЕ МОРАЛЬНЫХ НОРМ И ПРИНЦИПОВ -- ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННО-ВОЛЕВЫЕ КАЧЕСТВА -- ФОРМИРОВАНИЕ НРАВСТВЕННО-ДУХОВНЫЕ КАЧЕСТВА -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ В ВОСПИТАНИИ -- нравственное воспитание
Аннотация: Истинное школьное образование призвано заложить основы полноценной личности, то есть человека мыслящего, духовно и нравственно устойчивого, исторически верно ориентированного, эстетически воспитанного, патриотически убеждённого.
Найти похожие
|
11.
|
Гин, А.
Развитие творческих способностей учеников средствами элективного курса [Текст] : [подходы к технологии] / А. Гин // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 68-76 : рис. - (Технологии и инструментарий). - Библиогр.: с. 76
ББК 74.202.6
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
9-10 КЛАСС -- АЛГОРИТМИЧЕСКИЕ ПРОЦЕДУРЫ -- АЛГОРИТМЫ В ОБУЧЕНИИ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС В ШКОЛЕ -- КОМПОНЕНТЫ СОДЕРЖАНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ МОДЕЛИ ПЕДАГОГИКИ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ВЗГЛЯДЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ -- ПРОГРАММЫ ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ (ФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ) -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- САМОРАЗВИТИЕ ШКОЛЬНИКА (СОПРОВОЖДЕНИЕ) -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (НАУЧНЫЙ ПОДХОД) -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ УЧАЩИХСЯ -- ТЕХНОЛОГИЯ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ УЧАЩИХСЯ -- УЧИСЬ МЫСЛИТЬ СМЕЛО! (ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНЫХ КУРСОВ) -- ФОРМИРОВАНИЕ ТВОРЧЕСКОЙ ЛИЧНОСТИ -- ЭЛЕКТИВНЫЕ КУРСЫ
Аннотация: Современная дидактика. Принципы организации учебного процесса.
Найти похожие
|
12.
|
К 65
Копотева, Г.
Создание воспитательной системы в условиях внедрения ФГОС НОО [Текст] : материалы о Школе / Г. Копотева, Н. Стёпина, Ю. Тунина // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 37-46 : табл. - (Управление и проектирование). - Библиогр.: с. 46
ББК 74.241(2Рос)
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ) -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ШКОЛЫ (НОВЫЕ ФОРМЫ) -- МОДЕЛИ ВОСПИТАНИЯ XXI ВЕКА -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ПРИОРИТЕТЫ ВОСПИТАНИЯ) -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ -- СТАНДАРТЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ (ЦЕЛИ) -- СТРАТЕГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ -- ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ (ЦЕЛИ) -- ФГОС НОО -- ФЕДЕРАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация: Разработка моделей и планов внеурочной деятельности.
Доп.точки доступа:
Степина, Н.; Тунина, Ю.
Найти похожие
|
13.
|
Шустова, И.
Направления моделирования процесса воспитания в современных гимназиях [Текст] : материалы о Школе / И. Шустова // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 27-36 : рис. - (Управление и проектирование)
ББК 74.241(2Рос)
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА В СОВРЕМЕННЫХ ГИМНАЗИЯХ (МОДЕЛИРОВАНИЕ) -- ГИМНАЗИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- МОДЕЛИ ВОСПИТАНИЯ XXI ВЕКА -- МОДЕЛИ ВОСПИТАНИЯ В СОВРЕМЕННЫХ ГИМНАЗИЯХ -- МОДЕЛИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ГИМНАЗИЧЕСКОЕ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ПРИОРИТЕТЫ ВОСПИТАНИЯ) -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ -- СОВРЕМЕННЫЕ ГИМНАЗИИ (ПРОЦЕСС ВОСПИТАНИЯ) -- СТРАТЕГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- СТРАТЕГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ В СОВРЕМЕННЫХ ГИМНАЗИЯХ -- УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ
Аннотация: Модели воспитания.
Найти похожие
|
14.
|
Шустова, И.
Воспитательный потенциал ситуации [Текст] : подходы к технологии / И. Шустова // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 59-67 : рис. - (Технологии и инструментарий). - Библиогр.: с. 67
ББК 74.241(2Рос)
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ШКОЛЫ -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПОТЕНЦИАЛ СРЕДЫ ШКОЛЬНИКА -- ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕССЫ В ШКОЛЕ -- МОДЕЛИ ВОСПИТАНИЯ XXI ВЕКА -- МОДЕЛИРОВАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ -- МЫШЛЕНИЕ РЕФЛЕКСИВНОЕ -- НОВЫЕ ФОРМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ -- ПЕДАГОГИКА СИТУАТИВНАЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ -- ПРИОРИТЕТЫ ВОСПИТАНИЯ -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ (ФОРМЫ ОБРАЗОВАНИЯ) -- РЕФЛЕКСИВНАЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- РЕФЛЕКСИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- САМООПРЕДЕЛЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- САМОРАЗВИТИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- СИТУАТИВНАЯ ПЕДАГОГИКА -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ -- СТРАТЕГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ
Аннотация: Модели воспитания.
Найти похожие
|
15.
|
Дорожков, А.
Формирование единого воспитательного пространства лицея через интеграцию основного и дополнительного образования [Текст] : материалы о Школе / А. Дорожков // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 9. - С. 47-51. - (Управление и проектирование)
ББК 74.241(2Рос)
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ (ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ) -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА ШКОЛЫ (НОВЫЕ ФОРМЫ) -- ИНТЕГРАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ ОСНОВНОГО И ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО -- МОДЕЛИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМЫ (ПРИНЦИПЫ) -- ОБРАЗОВАНИЕ ОСНОВНОЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ (ИНТЕГРАЦИЯ) -- ОСНОВНОЕ И ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЯ (ИНТЕГРАЦИЯ) -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ПРИОРИТЕТЫ ВОСПИТАНИЯ) -- СОВРЕМЕННАЯ СИСТЕМА ВОСПИТАНИЯ И ОБРАЗОВАНИЯ ДЕТЕЙ -- СТАНДАРТЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ (ЦЕЛИ) -- УПРАВЛЕНИЕ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ СИСТЕМОЙ -- ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ (ЦЕЛИ) -- ФГОС НОО -- ФЕДЕРАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация: Модель организации внеурочной деятельности.
Найти похожие
|
16.
|
Козлова, Г.
Феномен политехнического воспитания [Текст] : материалы о Школе / Г. Козлова, А. Кушнир // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 10. - С. 14-23. - (Методология воспитания). - Библиогр.: с. 23
ББК 74.200.524
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
КОМПЛЕКСНО-ПРОЕКТНЫЕ УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ПОЛИТЕХНИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ЛИЧНОСТИ (ФОРМЫ РАБОТЫ) -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ В ШКОЛЕ (ИСТОРИЯ) -- ТРУДОВЫЕ ШКОЛЫ -- УЧЕБНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ФЕНОМЕН ПОЛИТЕХНИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ -- ШКОЛЫ ТРУДОВЫЕ -- ШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ИСТОРИЯ)
Аннотация: Воспитательная сторона в труде.
Доп.точки доступа:
Кушнир, А.
Найти похожие
|
17.
|
Абрамова, Л.
Подготовка пластилинового мультфильма, или технология патриотического воспитания [Текст] : материалы о Школе / Л. Абрамова // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 10. - С. 117-119. - (Технологии и инструментарий)
ББК 74.200.522
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАНИЕ ПАТРИОТИЗМА -- ГЕРОИКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ДЕТЕЙ -- ГРАЖДАНСКИЙ ПАТРИОТИЗМ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- НАРОДЫ РОССИИ (ПРОЕКТ) -- ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ПРИОРИТЕТЫ ВОСПИТАНИЯ -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- ТЕХНОЛОГИИ ПАТРИОТИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ
Аннотация: Технологии патриотического воспитания школьников в современной России.
Найти похожие
|
18.
|
Самсонова, Е.
Технологии и инклюзии [Текст] : материалы о Школе / Е. Самсонова, В. Рыскина // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 10. - С. 108-116. - (Технологии и инструментарий). - Библиогр.: с. 116
ББК 74.202.42
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
АДАПТИРОВАННАЯ СРЕДА ДЛЯ ДЕТЕЙ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОВЗ -- ДЕТИ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНДИВИДУАЛИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ -- ИНКЛЮЗИВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИНКЛЮЗИВНЫЙ ПОДХОД К ДЕТЯМ -- ИНТЕГРИРОВАННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- КЛАССИФИКАЦИЯ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ОГРАНИЧЕНИЙ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ОБУЧЕНИЕ ДИФФЕРЕНЦИРОВАННОЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ -- ТЕХНОЛОГИИ ИНКЛЮЗИВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
Аннотация: Решение задачи как можно более полноценноё социализации детей с ОВЗ.
Доп.точки доступа:
Рыскина, В.
Найти похожие
|
19.
|
Непомнящева, Н.
Тематический классный час [Текст] : "Дорогою добра!" / Н. Непомнящева // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 10. - С. 137-142. - (Сценарии и алгоритмы)
ББК 74.200.51
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ -- ДОБРО В ЛИТЕРАТУРЕ -- ДОБРОТА (СЦЕНАРИИ КЛАССНЫХ ЧАСОВ) -- ДОБРЫЕ ПОСТУПКИ -- ДРУЖБА -- ЗЛО В ЛИТЕРАТУРЕ -- МОТИВАЦИОННАЯ СФЕРА ПОВЕДЕНИЯ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СТИХИ О ДОБРОТЕ -- СЦЕНАРИИ КЛАССНЫХ ЧАСОВ -- СЦЕНАРИИ О ДОБРОТЕ -- СЦЕНАРИИ О ДРУЖБЕ -- УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ПРОЦЕССЫ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЦЕННОСТНЫХ ОРИЕНТАЦИЙ ЛИЧНОСТИ -- ЧЕЛОВЕЧЕСКИЕ ЦЕННОСТИ
Аннотация: Цель мероприятия - раскрыть нравственное содержание добра.
Найти похожие
|
20.
|
Кравец, С.
Праздник осени во 2-м классе [Текст] : "Здравствуй, милая картошка!" / С. Кравец // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 10. - С. 131-136. - (Сценарии и алгоритмы)
ББК 74.200.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
2 КЛАСС -- ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ШКОЛЫ -- ИГРОВЫЕ ПРОГРАММЫ -- ИСТОРИЯ КАРТОФЕЛЯ -- КАРТОФЕЛЬ (ИСТОРИЯ РАСПРОСТРАНЕНИЯ) -- КАРТОФЕЛЬНОЕ ЦАРСТВО (СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА) -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- КОНКУРСЫ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ОСЕНЬ (СЦЕНАРИЙ ПРАЗДНИКА) -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПРАЗДНИК ОСЕНИ (СЦЕНАРИИ) -- ПРОГРАММЫ ИГРОВЫЕ -- РАЗВИТИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ -- РАЗВИТИЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ -- СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ ОСЕНИ -- УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕСС -- ФОРМИРОВАНИЕ ЭКОЛОГИЧЕСКОЙ ВОСПИТАННОСТИ ДЕТЕЙ -- ЧАСТУШКИ О КАРТОФЕЛЕ -- ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ПРОСВЕЩЕНИЕ
Аннотация: Цель мероприятия - расширить представления детей о картофеле, истории появления её на столе.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг
Стандартный