Поисковый запрос: (<.>K=фразеологизмы<.>) |
Общее количество найденных документов : 111
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Герун, Ирина.
Поле чудес "Фразеологизмы" [Text] : [игра] / И. Герун // Начальная школа - Первое сентября. - 2012. - N 6. - С. 46-47
ББК 85.34
Рубрики: ИСКУССТВО--ПРАЗДНИКИ. ЕЛКИ. КАРНАВАЛЫ
Кл.слова (ненормированные):
МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ИГРЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ ИГРЫ
Найти похожие
|
2.
|
[Фразеологизмы] [Текст] / // Джульетта. - 2012. - N 8. - С. 31 : ил. - Содержание: Как с гуся вода; Гвоздь программы; Водить за нос; Все дороги ведут в Рим; Герой не моего романа; Волк в овечьей шкуре. - Из содерж.: Как с гуся вода; Гвоздь программы; Водить за нос; Все дороги ведут в Рим; Герой не моего романа; Волк в овечьей шкуре. - (Крылатые слова)
ББК 81.2-3
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--ЯЗЫКИ МИРА
ФРАНЦИЯ, 1621; 1695
ЗАПАДНАЯ ЕВРОПА
ЕВРОПА
Кл.слова (ненормированные):
КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- КРЫЛАТЫЕ ФРАЗЫ -- ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ОБОРОТЫ -- ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- КРЫЛАТЫЕ СЛОВА -- ЦИТАТЫ -- ВЫРАЖЕНИЯ -- ФРАНЦУЗСКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- РУССКИЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- СРЕДНЕВЕКОВЫЕ ПОГОВОРКИ -- ПОГОВОРКИ
Аннотация: История возникновения фразеологических выражений
Найти похожие
|
3.
|
[Крылатые выражения] [Текст] // Джульетта. - 2012. - N 9. - С. 31 : ил. - Содержание: Галопом по Европам; Герострат; Всякой твари по паре; Голод не тетка; Глухая тетеря. - Из содерж.: Галопом по Европам; Герострат; Всякой твари по паре; Голод не тетка; Глухая тетеря. - (Крылатые слова)
ББК 81.2-3
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--ЯЗЫКИ МИРА
ЕВРОПА, 1928
Кл.слова (ненормированные):
КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- ЗНАЧЕНИЯ ВЫРАЖЕНИЙ -- ПРОИСХОЖДЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ
Аннотация: Значения крылатых выражений
Найти похожие
|
4.
|
М 80
Морозов, В. Э.
Задачи и виды учебной работы по русской фразеологии [Текст] / В. Э. Морозов // Образование в современной школе. - 2012. - N 3. - С. 9-22. - Библиогр. в конце ст.
ББК 74.268.12
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык (методика преподавания) -- методика преподавания русского языка -- фразеология -- фразеологизмы -- словари фразеологические -- фразеологические словари -- фразеологические паспорта -- русская фразеология -- паспорта фразеологические -- виды заданий
Аннотация: В статье представлены различные формы учебной работы по изучению фразеологизмов.
Найти похожие
|
5.
|
Г 19
Ганиева, Алиса.
Гусь лапчатый, или Страшный сон переводчика [Текст] / Алиса Ганиева // НГ EX LIBRIS. - 2011. - Июнь (N 23). - С. 6. - Рец. на кн.: Berdy, M. A. The Russian World’s Worth [Text] : a humorous and informative guide to Russian language, culture, and translation / Michele A. Berdy. – M. : Glas New Russian Writing, 2010. – 496 p.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание--Россия
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
рецензии на книги -- книги о странах -- книги о русском языке -- The Russian World’s Worth (книга) -- Богатство русского мира (книга) -- слова -- русские слова -- фразеологические обороты -- фразеологизмы -- переводчики
Доп.точки доступа:
Berdy, Michele A. \m. A.\; Берди, Мишель \м.\
Найти похожие
|
6.
|
[Фразеологизмы] [Текст] // Джульетта. - 2012. - N 4. - С. 19 : фот. - Содержание: Из мухи делать слона; За семью печатями; Звездный час; В здоровом теле здоровый дух. - Из содерж.: Из мухи делать слона; За семью печатями; Звездный час; В здоровом теле здоровый дух. - (Крылатые слова)
ББК 81.2-3
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--ЯЗЫКИ МИРА
ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ, 1927
Кл.слова (ненормированные):
КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- ВЫРАЖЕНИЯ -- ЧЕШСКИЕ ПИСАТЕЛИ -- ПИСАТЕЛИ ЧЕШСКИЕ -- ПРОИЗВЕДЕНИЯ -- ЗВЕЗДНЫЕ ЧАСЫ ЧЕЛОВЕЧЕСТВА (ПРОИЗВЕДЕНИЕ) -- ДРЕВНЕРИМСКИЕ ПОЭТЫ -- ПОЭТЫ ДРЕВНЕРИМСКИЕ
Доп.точки доступа:
ЦВЕЙГ, СТЕФАН \с.\; ЮВЕНАЛ
Найти похожие
|
7.
|
Свитлик, Г. В.
Танцевально-игровая программа "Точнее некуда" [Text] / Г. В. Свитлик // Досуг в школе. - 2012. - N 9. - С. 10-11
ББК 85.34
Рубрики: ИСКУССТВО--ПРАЗДНИКИ. ЕЛКИ. КАРНАВАЛЫ
Кл.слова (ненормированные):
ДИСКОТЕКИ ШКОЛЬНЫЕ -- ПОГОВОРКИ (ИГРЫ) -- ПОСЛОВИЦЫ (ИГРЫ) -- СТАРШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- СЦЕНАРИИ ШКОЛЬНЫЕ -- ТАНЦЕВАЛЬНЫЕ ВЕЧЕРА -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ (ИГРЫ)
Аннотация: Сценарий интеллектуальной дискотеки, посвященной русскому фольклору
Найти похожие
|
8.
|
Z99
[Крылатые выражения] [Текст] // Джульетта. - 2012. - N 12. - С. 30 : ил. - 1; А был ли мальчик?. - 1; Грехи молодости. - 1; Бойтесь данайцев, дары приносящих. Троянский конь
ББК 81.2-3
Рубрики: Языкознание
Языки мира в целом
Кл.слова (ненормированные):
крылатые выражения -- значения выражений -- происхождение выражений -- фразеологизмы
Аннотация: Значение крылатых выражений
Найти похожие
|
9.
|
Z99
[Крылатые выражения] [Текст] // Джульетта. - 2013. - N 4. - С. 19 : фот. - 1; Всемирный потоп. - 1; Прийти к шапочному разбору. - 1; Кот в мешке. - 1; Колосс на глиняных ногах
ББК 81.2-3
Рубрики: Языкознание
Языки мира в целом--Древняя Русь
Кл.слова (ненормированные):
крылатые выражения -- значения выражений -- происхождения выражений -- фразеологические обороты -- фразеологизмы
Аннотация: Значения крылатых выражений
Найти похожие
|
10.
|
П 65
Почему мы так говорим [Текст] // Незнайка. - 2013. - N 17. - С. 4 : ил. - 1; Волынку тянуть (завести). - 1; Адвокат дьявола. - 1; Мели, Емеля, твоя неделя. - 1; На лбу написано. - 1; Чудеса в решете. - 1; На стенку лезть. - 1; Чепуха на постном масле. - 1; Не в своей тарелке. - 1; С души воротит. - 1; Свинью подложить. - 1; Мокрая курица. - 1; Жить на широкую ногу. - 1; Зубы на полку положить
ББК 81.2-3
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
выражения -- крылатые выражения -- фразеологизмы
Аннотация: Значение крылатых выражений
Найти похожие
|
11.
|
[Крылатые выражения] [Текст] // Джульетта. - 2012. - N 10. - С. 18 : ил. - Содержание: Затрапезный вид; Зубы заговаривать; Поклоняться золотому тельцу; Горе от ума; Положить зубы на полку. - Из содерж.: Затрапезный вид; Зубы заговаривать; Поклоняться золотому тельцу; Горе от ума; Положить зубы на полку. - (Крылатые слова)
ББК 81.2Рус
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РУССКИЙ ЯЗЫК
Кл.слова (ненормированные):
ВЫРАЖЕНИЯ -- КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- ЗНАЧЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ -- ПРОИСХОЖДЕНИЕ ВЫРАЖЕНИЙ -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ
Аннотация: Значения крылатых выражений
Найти похожие
|
12.
|
Ч-80
Что такое бирюльки? [Текст] // Джульетта. - 2012. - N 11. - С. 31 : ил. - 1; Кто не боится змеиного яда?. - 1; Сколько сил у лошади?
ББК 81.2-3
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
выражения -- значения выражений -- история выражений -- фразеологизмы -- крылатые выражения
Аннотация: История крылатых выражений
Найти похожие
|
13.
|
Z99
["Крылатые" выражения] [Текст] // Незнайка. - 2012. - N 17. - С. 6. - 1; Понятно и ежу.. - 1; Откуда взялся "мальчик для битья"?. - 1; Как появилась "тютелька"?. - 1; Как понимать "Семь пятниц на неделе"?. - 1; Почему можно "играть на нервах"?. - 1; Почему же "дело в шляпе"?. - 1; Кому могли "всыпать по первое число"?. - 1; Не мытьем, так катаньем.. - 1; Откуда взялось выражение "игра не стоит свеч"?. - 1; Что значит "дойти до ручки"?. - 1; Почему телесериалы называют "мыльными операми"?. - 1; У кого за "за душой ничего нет"?. - 1; Почему про аристократов говорят, что у них "голубая кровь"?. - 1; Откуда взялось выражение "дать добро"?. - 1; Как "зарыть талант в землю"?
ББК 94.8 + 81.2-3
Рубрики: Литература универсального содержания
Языкознание
Языки мира в целом--Англия--Испания--Древняя Русь--Древняя Греция--Вавилон--Персия--Малая Азия
Кл.слова (ненормированные):
крылатые выражения -- фразеологизмы -- фразеологические обороты
Аннотация: Истории происхождения "крылатых" выражений
Найти похожие
|
14.
|
Ахметова, Н. В.
Как работает слово [Text] : [для учащихся 2-4 классов] / Н. В. Ахметова // Досуг в школе. - 2011. - N 11. - С. 3-5
ББК 81.2Рус
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РУССКИЙ ЯЗЫК
Кл.слова (ненормированные):
ЗАНИМАТЕЛЬНОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕ -- ИГРЫ В СЛОВА -- ИГРЫ СО СЛОВАМИ -- МЛАДШИЙ ШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ -- ПОЭЗИЯ -- РУССКИЙ ЯЗЫК (СЦЕНАРИЙ) -- СТИХИ С ФРАЗЕОЛОГИЗМАМИ -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ -- ФРАЗЕОЛОГИЧЕСКИЕ ОБОРОТЫ -- ФРАЗЕОЛОГИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ПРЕДМЕТЫ
Аннотация: Поэтическое мероприятие, в ходе которого звучат стихи детских поэтов, содержащие фразеологизмы
Найти похожие
|
15.
|
Бармина, Л. В.
О проблеме непонимания текста [Текст] : методические разработки : [о проблеме, причинах и путях ее решении] / Л. В. Бармина, Е. В. Джанджакова // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 18. - С. 20-26 : ил. - Содержание: I. Чего часто не знают ученики? Что неправильно понимают?; II. Лингвистический эксперимент и его результаты; III. Решение вопроса: создание расширенного комментария. - Содерж.: I. Чего часто не знают ученики? Что неправильно понимают?; II. Лингвистический эксперимент и его результаты; III. Решение вопроса: создание расширенного комментария.
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РАБОТА С ТЕКСТОМ -- МЕТОДИЧЕСКИЕ РАЗРАБОТКИ -- ПОНИМАНИЕ ТЕКСТА -- ЗНАЧЕНИЕ СЛОВ -- ИМЕНА СОБСТВЕННЫЕ -- УСТАРЕВШИЕ СЛОВА -- АРХАИЗМЫ -- ИСТОРИЗМЫ -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ -- ЗАИМСТВОВАНИЯ -- ЭКСПЕРИМЕНТЫ ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ -- ЛИНГВИСТИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ -- СТАРШЕКЛАССНИКИ -- СТАРШИЕ КЛАССЫ
Аннотация: Автор рассматривает проблему непонимания текста старшеклассниками и предлагает два лингвистических эксперимента на то, чего часто не знают ученики, предлагает решение вопроса путем создания расширенного комментария в учебных пособиях.
Доп.точки доступа:
Джанджакова, Е. В.
Найти похожие
|
16.
|
Северская, Ольга (канд. филол. наук).
Разводим бодягу с антимониями [Текст] : [происхождение крылатых выражений "разводить бодягу" и "разводить антимонии"] / О. Северская // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 19. - С. 47. - Продолж. следует
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ -- КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ
Аннотация: История происхождения и значения крылатых выражений.
Найти похожие
|
17.
|
Северская, Ольга (канд. филол. наук).
О младенцах, вошедших в поговорки [Текст] : [происхождение слова "младенец" и фразеологизма "устами младенца глаголет истина"] / О. Северская // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 20. - С. 47
ББК 81.2Рус
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РУССКИЙ ЯЗЫК
Кл.слова (ненормированные):
ЭТИМОЛОГИЯ СЛОВ -- ПРОИСХОЖДЕНИЕ СЛОВ -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ -- УСТОЙЧИВЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- ПРОИСХОЖДЕНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ
Аннотация: Происхождение слова "младенец" и фразеологизма "устами младенца глаголет истина".
Найти похожие
|
18.
|
Северская, Ольга (канд. филол. наук).
Чушь собачья [Текст] : [происхождение фразеологизма] / О. Северская // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 12. - С. 47
ББК 81.2Рус
Рубрики: ЯЗЫКОЗНАНИЕ--РУССКИЙ ЯЗЫК
Кл.слова (ненормированные):
УСТОЙЧИВЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ -- ПРОИСХОЖДЕНИЕ ФРАЗЕОЛОГИЗМОВ -- ЧУШЬ СОБАЧЬЯ (ФРАЗЕОЛОГИЗМ)
Аннотация: Версии происхождения фразеологизма.
Найти похожие
|
19.
|
Сысоева, О. П.
Как работает школьный кружок "Тайны русской фразеологии" [Текст] : 6 класс : [план работы школьного кружка] / О. П. Сысоева // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 14. - С. 27-32. - Библиогр.: с. 32 (5 назв.)
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- ШКОЛЬНЫЕ КРУЖКИ -- КРУЖКИ ШКОЛЬНЫЕ -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ -- КРЫЛАТЫЕ ВЫРАЖЕНИЯ -- ПРАЗДНИКИ -- СЦЕНАРИИ ПРАЗДНИКОВ -- 6 КЛАСС
Аннотация: Автор предлагает план работы кружка и сценарий праздника, посвященного крылатым выражениям.
Найти похожие
|
20.
|
Кулакова, Е. Ю.
Веселая фразеология [Текст] : урок-игра : 6-й класс / Е. Ю. Кулакова // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - N 16. - С. 40-46
ББК 74.268.1Рус
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ
Кл.слова (ненормированные):
РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- 6 КЛАСС -- КОНСПЕКТЫ УРОКОВ -- УРОКИ-ИГРЫ -- ИГРОВЫЕ УРОКИ -- ИГРОВЫЕ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- ФРАЗЕОЛОГИЯ -- ФРАЗЕОЛОГИЗМЫ
Аннотация: Конспект урока.
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг
Стандартный