Поисковый запрос: (<.>K=формы обучения<.>) |
Общее количество найденных документов : 27
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.268.5 К 83
Кротова, С. Уроки хорошего вкуса [Text] : почему музыкальные занятия в начальных классах стоит начинать не с простого, а сложного / Кротова С.> // Первое сентября. - 2003. - N 16. - Прил.: с. 2. - (Школа для учителя)
ББК 74.268.5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МУЗЫКИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- УРОКИ (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- ТЕАТРАЛИЗАЦИЯ -- ПЛАСТИКА -- МОДЕЛИРОВАНИЕ ГРАФИЧЕСКОЕ -- МУЗЫКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) Аннотация: Автор предлагает использовать на уроках музыки элементы театрализации, пластику, возможности графики, мелодику чужого языка
Найти похожие
|
2. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.202.5 Л 88
Лысенкова, С. Солнечные уроки Софьи Лысенковой [Text] / Беседу вела Л. Рыбина> // Первое сентября. - 2003. - N 15. - С. 1
ББК 74.202.5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДИДАКТИКА -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- ВЫРАВНИВАНИЕ КЛАССА Аннотация: К 80-летию со дня рождения народного учителя Софьи Николаевны Лысенковой, автора нового направления в дидактике: выравнивание класса без отбора, без дополнительных занятий, только в рамках урока
Доп.точки доступа: Рыбина, Л.; Рыбина, Л. \интервьюер.\; ЛЫСЕНКОВА, СОФЬЯ НИКОЛАЕВНА Найти похожие
|
3. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.262.21 К 93
Курбатов, М. Счет - в пользу математики [Text] : если мы учим не считать, а... исследовать числа / Курбатов М.> // Первое сентября. - 2003. - N 16. - Прил.: с. 2. - (Школа для учителя)
ББК 74.262.21 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- УРОКИ (ОРГАНИЗАЦИЯ) -- ЛАБОРАТОРИИ УЧЕНИЧЕСКИЕ -- УЧИТЕЛЬ (РОЛЬ) -- РАЗНОУРОВНЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ -- МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) Аннотация: Предложены советы учителю, как сделать так, чтобы ребенок научился получать удовольствие от решенного примера или задачи
Найти похожие
|
4. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 88.4 П 12
Павлова, Елена. Век живи, век - учись! [Текст] : [О формах обучения, общих для человека и животных] / Елена Павлова Е.> // Всемирный следопыт. - 2003. - N 7 (15). - С. 64-69
ББК 88.4 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ЖИВОТНЫЕ -- ЧЕЛОВЕК -- ПОВЕДЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ -- СПОСОБЫ ОБУЧЕНИЯ -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- ИНСТИНКТЫ -- ЗАПЕЧАТЛЕНИЕ (ФОРМА ОБУЧЕНИЯ) -- ПРИВЫКАНИЕ (ФОРМА ОБУЧЕНИЯ) -- АССОЦИАТИВНОЕ ПОВЕДЕНИЕ (ФОРМА ОБУЧЕНИЯ) -- АССОЦИАЦИИ -- УСЛОВНЫЕ РЕФЛЕКСЫ -- РЕФЛЕКСЫ УСЛОВНЫЕ -- ПОДРАЖАНИЕ (ФОРМА ОБУЧЕНИЯ) -- СКРЫТОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЛАТЕНТНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ИГРА (ФОРМА ОБУЧЕНИЯ) Аннотация: Обучение - один из самых важных аспектов человеческой жизни. Но если человек может позволить себе обучаться не очень прилежно, то в животном мире плохая или неправильная учеба фатальна - она приводит к невозможности приспособиться и выжить
Найти похожие
|
5. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.5 Д 70
Досье карьериста: Международная Академия Бизнеса [Текст]> // Маркетолог. - 2003. - N 4. - С. 40-41
ББК 74.5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВУЗЫ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ВЫСШЕЕ -- МЕЖДУНАРОДНАЯ АКАДЕМИЯ БИЗНЕСА -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- ПРОГРАММЫ ОБУЧЕНИЯ
Найти похожие
|
6. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.5 К 82
Криуля, Людмила. Дело было вечером... [Текст] : каждая форма обучения имеет свои плюсы и минусы / Людмила Криуля Л.> // Штучка. - 2004. - N 4. - С. 20-21
. - ISSN 1607-2731ББК 74.5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВУЗЫ -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- ЭКСТЕРНАТ -- ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ -- ДНЕВНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ -- ВЕЧЕРНЯЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ -- АБИТУРИЕНТЫ Аннотация: Высшее образование можно получить разными путями. Традиционные варианты - дневное, вечернее или заочное отделения вузов. Менее распространенные - дистанционное образование и экстернат
Найти похожие
|
7. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.202.5 Р 93
Рыбина, Людмила. Обучение и учение [Text] : школа сегодня занимается обучением, а чтобы человек чего-то достиг, ему необходимо освоить навыки самостоятельного учения / Людмила Рыбина Л., Михеева Д.> // Первое сентября. - 2004. - 27 янв. - С. 2
ББК 74.202.5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДИДАКТИКА -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- ЭКСТЕРНАТ Аннотация: Представлены мнения различных участников образовательного процесса об экстернате как альтернативной форме обучения
Доп.точки доступа: Михеева, Д. Найти похожие
|
8. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.266.3 П 54
Полякова, Ольга. Педагогика и история [Текст] : дискуссия в аквариуме / Ольга Полякова О.> // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - Дек. (N 47). - С. 24-27 : ил
ББК 74.266.3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИСТОРИЯ (ПРЕДМЕТ) -- ПРЕПОДАВАНИЕ ИСТОРИИ -- МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- УРОКИ-ДИСКУССИИ -- ДИСКУССИЯ (МЕТОД) -- УЧЕБНАЯ ДИСКУССИЯ -- УРОКИ ИСТОРИИ -- ТВОРЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЫШЛЕНИЕ ТВОРЧЕСКОЕ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ -- ВИДЫ ДИСКУССИИ -- КРУГЛЫЙ СТОЛ (ВИД ДИСКУССИИ) -- ЗАСЕДАНИЕ ЭКСПЕРТНОЙ ГРУППЫ (ВИД ДИСКУССИИ) -- ФОРУМ (ВИД ДИСКУССИИ) -- СИМПОЗИУМ (ВИД ДИСКУССИИ) -- ДЕБАТЫ (ВИД ДИСКУССИИ) -- СУДЕБНОЕ ЗАСЕДАНИЕ (ВИД ДИСКУССИИ) -- ТЕХНИКА АКВАРИУМА (ВИД ДИСКУССИИ) -- ИМПЕРАТОРЫ РОССИЙСКИЕ -- РОССИЙСКИЕ ИМПЕРАТОРЫ -- РЕФОРМЫ Аннотация: О дискуссии как методе организации учебной работы на уроках истории. Примерный план урока-дискуссии по теме: "Реформы Петра I: зло или благо для России?
Доп.точки доступа: ПЕТР, I Найти похожие
|
9. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.58 В 29
Вендин, Алексей. Семь раз отмерь [Текст] : [Формы обучения в вузе: дневная, вечерняя и заочная] / Алексей Вендин А.> // Абитуриент. - 2004. - N 4. - С. 2-5
ББК 74.58 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- ДНЕВНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ВЕЧЕРНЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ЗАОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ -- ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ Аннотация: Формы обучения в вузе: дневная, вечерняя и заочная
Найти похожие
|
10. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.266.3 Б 70
Блохина, Надежда. Найти союзника и заключить договор [Текст] : [разработка урока в 8-х классах по курсу всеобщей истории ХIХ в.] / Надежда Блохина Н.> // История. Приложение к газете "Первое сентября". - 2005. - янв. (N 2). - С. 40-44 : ил. - Примеч.: с. 43-44
ББК 74.266.3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА, 19 В Кл.слова (ненормированные): УРОКИ ИСТОРИИ -- ИСТОРИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИСТОРИИ -- ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- 8 КЛАСС Аннотация: Разработка урока в 8-х классах по курсу всеобщей истории ХIХ в.
Найти похожие
|
11. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.5 С 59
Соколов, Виктор. Дважды студент [Текст] / Виктор Соколов В.> // Образование без границ. - 2005. - Спецвыпуск - С. 49-52
ББК 74.5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ВТОРОЕ ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ВЫСШЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КАРЬЕРНАЯ ЛЕСТНИЦА -- ОЧНО-ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ -- ЗАОЧНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ -- ОДНОВРЕМЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПАРАЛЛЕЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ Аннотация: Плюсы и минусы второго высшего образования
Найти похожие
|
12. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.262.6 Л 93
Любов, М. С. Некоторые формы организации занятий по географии с одаренными детьми в педагогических классах [Text] : методический материал / Любов М. С.> // Одаренный ребенок. - 2006. - N 2. - С. 100-105
ББК 74.262.6 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ПРОФИЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБУЧЕНИЕ ПРОФИЛЬНОЕ -- ПРОГРАММЫ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КЛАССЫ -- ГЕОГРАФИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- 10-11 КЛАСС -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ГЕОГРАФИИ -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ (ОБУЧЕНИЕ) Аннотация: О формах реализации программ по географии для углубленного изучения в педагогических классах
Найти похожие
|
13. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.202 К 89
Кузьмина, А. Г. Педагогическая мастерская "Дыхание весны..." [Text] : [4 класс] / Кузьмина А. Г.> // Начальная школа плюс До и После. - 2006. - N 5. - С. 14-18 : ил.
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Дидактика Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧАЮЩИЕ -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ МАСТЕРСКАЯ -- 4 КЛАСС Аннотация: Из опыта работы
Найти похожие
|
14. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.5 И 49
Илюшина, Наталья. Критик : острый на язык [Text] / Н. Илюшина> // Куда пойти учиться. - 2007. - N 49. - С. 24-27 : фото. цв.
ББК 74.5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): СПЕЦИАЛЬНОСТИ -- ВУЗЫ -- ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- КРИТИКИ -- ПРОФЕССИИ Аннотация: Где учиться специальности "Критика" в области литература, музыка, изобразительное искусство, театр, кино
Найти похожие
|
15. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.5 И 49
Илюшина, Наталья. Специалисты по ВЭД: работа без границ [Text] / Н. Илюшина> // Куда пойти учиться. - 2007. - N 1. - С. 10-15 : фото. цв.
ББК 74.5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--МОСКВА--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРОФЕССИИ -- ВУЗЫ -- СПЕЦИАЛИЗАЦИИ -- ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- СТОИМОСТИ ОБУЧЕНИЯ -- СПЕЦИАЛИСТЫ -- ВНЕШНЕ-ЭКОНОМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ВЭД Аннотация: Чтобы продвигать свои услуги на мировой рынок, фирмы обращаются за помощью к специалистам по внешне -экономической деятельности (ВЭД),в каких вузах можно получить эту специальность
Найти похожие
|
16. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74 В 49
Виноградова, Наталья Федоровна. "Окружающий мир" как учебный предмет в начальной школе: особенности, возможности, методические подходы [Text] : лекция 7 : младшие школьники работают вместе: использование различных форм обучения на уроках окружающего мира / Н. Ф. Виноградова, О. А. Рыдзе> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - дек. (N 23). - С. 2-11 : ил. - Библиогр.: с. 11 (9 назв.)
ББК 74 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- ОКРУЖАЮЩИЙ МИР (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ОКРУЖАЮЩЕГО МИРА -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- КОЛЛЕКТИВНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ -- ФРОНТАЛЬНАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ -- ГРУППОВАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ -- КОЛЛЕКТИВНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ
Доп.точки доступа: Рыдзе, Оксана Анатольевна Найти похожие
|
17. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.5 Ю 16
Юдина, Светлана. На дневное или на вечернее [Text] / Светлана Юдина С.> // Куда пойти учиться. - 2007. - N 15. - С. 38-39 : граф.
ББК 74.5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ВЕЧЕРНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ Аннотация: Плюсы и минусы вечерней формы обучения
Найти похожие
|
18. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.5 Ф 42
Феоктистова, Наталья. Охотовед: лес под контролем [Text] / Наталья Феоктистова Н> // Куда пойти учиться. - 2007. - N 12. - С. 27-29 : фото. цв.
ББК 74.5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ--МОСКВА--РОССИЯ Кл.слова (ненормированные): ВУЗЫ -- КОЛЛЕДЖИ -- ПРОФЕССИИ -- ОХОТОВЕДЫ -- ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ Аннотация: Что же за таинственная профессия- охотовед. Одна из востребованных специальностей, как стать охотоведом?
Найти похожие
|
19. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.5 И 49
Илюшина, Наталья. Брокер: жонглер на рынке ценных бумаг [Text] / Н. Илюшина> // Куда пойти учиться. - 2007. - N 42. - С. 10-15 : фото. цв.
ББК 74.5 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ И СПЕЦИАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ВУЗЫ -- ПРОФЕССИИ -- СПЕЦИАЛЬНОСТИ -- ВСТУПИТЕЛЬНЫЕ ЭКЗАМЕНЫ -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ -- БРОКЕРЫ -- БРОКЕРСКИЕ КОМПАНИИ Аннотация: В чем заключается работа брокера, как можно сделать карьеру в работе, где готовят брокеров
Найти похожие
|
20. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.268.51 П 52
Полонская, Марина. Особенности обучения школьников по программе Б. М. Неменского "Изобразительное искусство и художественный труд". Статья шестая. Ч. 2. Материалы к уроку [Текст] : [методика преподавания] / М. Полонская, О. Коблова> // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - 1-15 апр. (N 7). - С. 15 : апр. (N 7). - С. 3-5 : ил. - Продолж. Начало: 2007. - N 17, 19-22, 24; 2008. - N 1-3
ББК 74.268.51 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОГО ИСКУССТВА -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНОЕ ИСКУССТВО (МЕТОДИКИ ПРЕПОДАВАНИЯ) -- ПРОГРАММЫ НЕМЕНСКОГО -- КОЛЛЕКТИВНАЯ РАБОТА В КЛАССЕ -- ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ Аннотация: Методика преподавания изобразительного искусства по программе Б. М. Неменского
Доп.точки доступа: Коблова, Оксана; НЕМЕНСКИЙ, БОРИС МИХАЙЛОВИЧ Найти похожие
|
|
|