Поисковый запрос: (<.>K=развитие воображения<.>) |
Общее количество найденных документов : 55
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.268.1Рус Я 81
Ясинская, С. Г. Бином фантазии [Текст] : учимся писать сочинение. Развиваем воображение / С. Г. Ясинская> // Русский язык. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 12. - С. 5-7. - На основе книги Дж. Родари "Грамматика фантазии. Введение в искусство придумываания историй"
ББК 74.268.1Рус Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): РУССКИЙ ЯЗЫК (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ РУССКОГО ЯЗЫКА -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ПРИЕМЫ СОЗДАНИЯ ТВОРЧЕСКОГО СОЧИНЕНИЯ -- ЛИМЕРИКИ -- ТВОРЧЕСКИЕ ГИПОТЕЗЫ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ЗАГАДОК -- КАРТЫ ПРОППА -- ВОЛШЕБНЫЕ СКАЗКИ -- БИНОМ ФАНТАЗИИ -- РАЗВИТИЕ ФАНТАЗИИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ Аннотация: О способах и приемах создания творческого сочинения
Найти похожие
|
2. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Булыжник может думать [Text] : родительское собрание: специальный выпуск "Семьи" / Ведущий рубрики А. Букин> // Семья. - 2003. - N 33. - С. 8
ББК 74.902 + 88.837 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ФОРМИРОВАНИЕ ЛИЧНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ПОДГОТОВКА К ШКОЛЕ Аннотация: Ребенок не сможет хорошо учиться, если у него плохо развито воображение. Родителям полезно знать, как, по каким законам происходит развитие детского воображения
Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \ведущий рубрики.\ Найти похожие
|
3. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.90 В 49
Виноградов, Лев. Воображение дарит свободу [Text] : беседа для родителей / Лев Виноградов Л> // Детский сад со всех сторон. - 2007. - N 15. - С. 12
ББК 74.90 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- развитие воображения -- творческое воображение -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ВООБРАЖЕНИЕ Аннотация: Движение к творчеству начинается с развития у ребенка воображения. Но именно воображение меньше всего ценится в нашем общественном сознании...
Найти похожие
|
4. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 88.837 В 92
Вырастить талант? Можно! [Text] / ведущий рубрики А. Букин> // Семья. - 2004. - N 20. - С. 6-7. - Содержание: Урок N 1. Память и внимание; Урок N 2. Первые уроки фантазии; Урок N 3. Творческая мысль; Урок N 4. Все ответы - правильные. - Содерж. : Урок N 1. Память и внимание; Урок N 2. Первые уроки фантазии; Урок N 3. Творческая мысль; Урок N 4. Все ответы - правильные
ББК 88.837 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): СПОСОБНОСТИ ТВОРЧЕСКИЕ -- ПАМЯТЬ -- ВНИМАНИЕ -- ЗАПОМИНАНИЕ -- ПОВТОРЕНИЕ -- АССОЦИАЦИИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ИГРЫ ТВОРЧЕСКИЕ -- ИГРЫ В ОБУЧЕНИИ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ТВОРЧЕСКИЕ ИГРЫ Аннотация: Есть множество способов развития у ребенка творческих способностей. В статье приводятся упражнения, игры и задания, помогающих развить у ребенка не только память, фантазию, но и речь
Доп.точки доступа: Букин, Букин Анатолий; Букин, Анатолий \ведущий рубрики.\ Найти похожие
|
5. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Глебова, Ольга. Дружные индейцы [Текст] : конспект занятия-тренинга для детей старшего дошкольного возраста / О. Глебова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - июнь (N 11). - С. 18-19 : фот. (вкл.). - Вкл.: Дошкольный психолог; N 2 (27) (Газета в газете)
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ПСИХОКОРРЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ТРЕНИНГИ -- ТРЕНИНГИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ЗАНЯТИЯ-ТРЕНИНГИ -- ДЕТСКИЕ КОЛЛЕКТИВЫ -- МЕЖЛИЧНОСТНЫЕ ОТНОШЕНИЯ -- СПЛОЧЕННОСТЬ ГРУППЫ -- КОММУНИКАТИВНЫЕ НАВЫКИ -- РАЗВИТИЕ ЭМОЦИЙ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ВОЗРАСТ СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ -- СТАРШИЙ ДОШКОЛЬНЫЙ ВОЗРАСТ Аннотация: Задачами занятия являются: формирование позитивных межличностных отношений в группе, развитие чувства сплоченности, способности к сопереживанию, коммуникативных навыков
Найти похожие
|
6. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.902 Е 84
Если вырастут крылья? [Text] : дошколенок: специальный выпуск "Семьи" / Ведущая рубрики О. Мулина> // Семья. - 2004. - N 14. - С. 9
ББК 74.902 + 88.837 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- СЕМЕЙНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ПСИХОЛОГИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- РАЗВИТИЕ ЛОГИКИ -- ТЕСТИРОВАНИЕ -- ПАНТОМИМА -- ФОРМИРОВАНИЯ ЛИЧНОСТИ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ПАМЯТЬ -- ЛОГИКА Аннотация: Умение воображать, фантазировать позволяет развивать память, абстрактное и логическое мышление, помогает лучше проявить свои способности. Проверить, насколько у ребенка развито воображение, можно с помощью теста
Доп.точки доступа: Мулина, Мулина Ольга; Мулина, Ольга \ведущая рубрики.\ Найти похожие
|
7. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Федин, Сергей. Задания для младших школьников [Текст] : [развитие ребенка] / С. Федин> // Дошкольник. Младший школьник. - 2010. - N 6. - С. 6-9
ББК 74.200 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ИЗОБРЕТАТЕЛЬНОСТЬ МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ -- СООБРАЗИТЕЛЬНОСТЬ (РАЗВИТИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ) -- ЛОГИКА (РАЗВИТИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ) -- ВООБРАЖЕНИЕ (РАЗВИТИЕ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ) -- РАЗВИТИЕ СООБРАЛИТЕЛЬНОСТИ -- РАЗВИТИЕ ЛОГИКИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ Аннотация: Занятия на развитие любознательности, мышления, наблюдательности для старших дошкольников
Найти похожие
|
8. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 84(4Гем)-442 З-16
Зазеркалье. Карлик Нос [Text] : по мотивам сказки Вильгельма Гауфа "Карлик Нос" / худож. С. А. Васильев, Н. В. Васильева> // Поиграем в сказку. - 2005. - N 11. - С. 3-17 : цв. ил.
ББК 84(4Гем)-442 Рубрики: Образование. Педагогика--Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ФАНТАЗИИ ДЕТСКИЕ -- МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ЗАНЯТИЙ -- ЗАНЯТИЯ ТВОРЧЕСКИЕ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- КАРЛИК НОС (СКАЗКА) Аннотация: Книжка - игра по сказке Вильгельма Гауфа "Карлик Нос". Ребенок не просто познакомиться с одной из лучших сказок мира, но и поиграет в нее. С помощью волшебного зеркала ребенок попробует пофантазировать и разгадать необычные иллюстрации, совершить необыкновенные превращения. А также применяя свое внимание и изобретательность попробует отыскать на страницах скрытые изображения. Эта книжка - идеальный материал для развития творческих способностей вашего ребенка и детского воображения
Доп.точки доступа: Васильев, С. А.; Васильева, Н. В.; Васильев, С. А. \худож.\; Васильева, Н. В. \худож.\; Гауф, Вильгельм Найти похожие
|
9. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| П 56
Пономарева, Валентина. Зачем и как развивать образное мышление [Текст] : [о техниках развития образного мышления] / В. Пономарева> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - май (N 10). - С. 17-18 : фот.
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ОБРАЗНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- МЕТАФОРЫ -- МЕТАФОРИЧЕСКОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ФОРМЫ ВООБРАЖЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ ОБРАЗНОГО МЫШЛЕНИЯ Аннотация: В статье говорится о важности воображения и образного мышления при использовании метафор, выделяется несколько форм воображения, приводятся некоторые варианты техник развития образного мышления
Найти похожие
|
10. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.1 З-53
Земля и космос [Text] : [дидактические материалы для занятий с дошкольниками]> // Дошколенок. - 2008. - N 3. - С. 1-20
ББК 74.1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ЗЕМЛЯ -- НЕБО -- СОЛНЦЕ -- ЗВЕЗДЫ -- ЛУНА -- КОСМОС -- КОСМОНАВТЫ -- СПУТНИКИ -- РАКЕТЫ -- КОСМОС (ЗАНЯТИЕ) -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ Аннотация: Формирование представлений о планете Земля, ее спутнице Луне и космонавтике
Найти похожие
|
11. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| З-62
Зима [Text] / худож. Л. В. Двинина, Л. В. Грушина, А. И. Крысов> // Воробышек. - 2012. - N 10. - С. 1-10 : ил. - Материалы: Т. Ю. Бардышевой
ББК 74.1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОРИСОВЫВАНИЕ -- РАЗВИТИЕ МАТЕМАТИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ МОТОРИКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ВНИМАНИЯ -- ВРЕМЕНА ГОДА -- ЗИМА Аннотация: Книга поможет более углубленно познакомить ребенка с таким временем года, как ЗИМА. В ней предлагается взрослым вместе с детьми назвать приметы зимы, разглядывая карточки, прочитать рассказ "цепной" структуры, который поможет научить пересказу и отработке произношения звука "з". Также представлены игра и вкладки на тему "Зима", помогающие проверить знания, углубить их и расширить. Для детей от 3 лет.
Доп.точки доступа: Двинина, Л. В. \ж.\; Грушина, Л. В. \ж.\; Крысов, А. И. \ж.\ Найти похожие
|
12. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 78.303 И 21
Иванова, Людмила. Игра в кругу семьи [Текст] : [игры в форме уроков-игр, в ходе которых используются моделирующие игры на развитие фантазии, воображения и абстрактного мышления] / Людмила Иванова> // Семейное чтение. - 2007. - N 1. - С. 11-12 : ил.
ББК 78.303 Рубрики: БИБЛИОТЕЧНОЕ ДЕЛО. БИБЛИОГРАФИЯ--ЧТЕНИЕ. ЧИТАТЕЛЬСКИЕ ИНТЕРЕСЫ Кл.слова (ненормированные): ИГРЫ -- УРОКИ-ИГРЫ -- РАЗВИТИЕ ФАНТАЗИИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ТВОРЧЕСКИЕ ЗАДАНИЯ -- ИНТЕРЕС К ЧТЕНИЮ -- СЕМЕЙНОЕ ЧТЕНИЕ -- ЧТЕНИЕ В СЕМЬЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ Аннотация: Предложены игры в форме уроков-игр, в ходе которых используются моделирующие игры на развитие фантазии, воображения и абстрактного мышления
Найти похожие
|
13. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| В 49
Виноградова, Людмила Викторовна. Игра воображения [Текст] : [играем и учимся] / Л. В. Виноградова> // Расти, первоклашка. - 2010/2011. - N 12/1. - С. 108-109 : цв. ил.
ББК 74.902 Рубрики: Образование. Педагогика--Семейное воспитание и образование Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ -- 7-9 ЛЕТ (РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАНЯТИЯ) -- ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ В СЕМЬЕ -- ИГРЫ В ОБУЧЕНИИ -- ТРЕНИРОВКА ПАМЯТИ -- РАЗВИВАЮЩИЕ ЗАДАНИЯ ДЛЯ ДЕТЕЙ 7-9 ЛЕТ -- ПАМЯТЬ -- РАЗВИТИЕ ПАМЯТИ -- РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ -- МЫШЛЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ВООБРАЖЕНИЕ -- ДЕТСКОЕ ВООБРАЖЕНИЕ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ Аннотация: Советы родителям для развития воображения ребенка.
Найти похожие
|
14. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.1 К 88
Кудрявцев, Владимир. К концепции образования детей старшего дошкольного возраста [Текст] : актуальная тема / Владимир Кудрявцев В.> // Детский сад от а до я. - 2007. - N 5. - С. 6-17
ББК 74.1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗОВАНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА -- ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ ДОШКОЛЬНОГО И НАЧАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ПРЕДШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ Аннотация: Целью образования детей старшего дошкольного возраста является подготовка их к вхождению в новую социальную ситуацию развития, определяемую особыми требованиями школьного образования. Эта цель не совпадает с привитием дошкольникам "псевдошкольных" знаний, умений и навыков, формированием у них прообразов учебной деятельности, а затрагивает более широкий контекст детского развития
Найти похожие
|
15. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Дианова, Т. Картофельные фантазии [Text] / Дианова Т.> // Обруч. - 2003. - N 1. - С. 12-18
ББК 74.100.58 + 88.8 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ФАНТАЗИЯ -- МЫШЛЕНИЕ КРЕАТИВНОЕ -- КРЕАТИВНОЕ МЫШЛЕНИЕ -- ТЕСТЫ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИГРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ -- МЫШЛЕНИЕ ЛОГИЧЕСКОЕ
Найти похожие
|
16. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.102 П 18
Парамонова, Лариса Алексеевна. Киригами [Text] : зоосад / Лариса Алексеевна Парамонова Л. А.> // Поиграем в сказку. - 2007. - N 1. - С. 1-18 : цв. ил.
ББК 74.102 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): МАТЕРИАЛЫ МЕТОДИЧЕСКИЕ -- ОРИГАМИ -- КИРИГАМИ -- КОНСТРУИРОВАНИЕ ИЗ БУМАГИ -- ПОДЕЛКИ ИЗ БУМАГИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РУКОДЕЛИЕ Аннотация: В данном выпуске журнала предлагается еще один способ конструирования из бумаги - КИРИГАМИ. Данный способ предполагает развитие творческого воображения и образного мышления у детей 5-8 лет. Освоив данную технику, дети дошкольного возраста смогут свободно конструировать художественно-эстетические образы. После методических рекомендаций вы найдете схемы сборки фигурок животных
Найти похожие
|
17. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.900.6 К 51
Клумба из мусора [Text] : "Дошколенок": специальный выпуск "Семьи" / ведущая рубрики О. Мулина > // Семья. - 2006. - N 43. - С. 9
ББК 74.900.6 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ -- ТРУДОВОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ДОШКОЛЬНИКи -- ВООБРАЖЕНИЕ Аннотация: Есть прекрасный способ навести порядок в доме, если ребенок разбросал по всей квартире обрывки бумаги
Доп.точки доступа: Мулина, Мулина Ольга; Мулина, Ольга \сост.\ Найти похожие
|
18. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.902 К 53
Книжка со шнурками [Text] : "Дошколенок": специальный выпуск "Семьи" / ведущая рубрики О. Мулина > // Семья. - 2006. - N 43. - С. 9
ББК 74.902 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- ИГРОВЫЕ СИТУАЦИИ -- РАЗВИТИЕ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ -- МОТОРИКА (РАЗВИТИЕ) -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- МОТОРИКА РУК (РАЗВИТИЕ) -- ТАКТИЛЬНОЕ ВОСПРИЯТИЕ ПРЕДМЕТА -- КНИЖКА-ШНУРОВКА -- КНИГИ МЯГКИЕ ИЗ ТКАНИ -- КНИГА САМОДЕЛЬНАЯ ИЗ ТКАНИ -- КНИЖКИ-ИГРУШКИ -- ИГРУШКИ-КНИЖКИ -- ИГРУШКИ ПОДЕЛКИ -- ИГРУШКИ ИЗ ТКАНИ -- ИГРЫ В РАЗВИТИИ РЕЧИ РЕБЕНКА Аннотация: Игрушки и игры со шнуровкой развивают мелкую моторику и тем самым способствуют развитию речи ребенка. Советы по изготовлению мягкой книжки - шнуровки и героев книг
Доп.точки доступа: Мулина, Мулина Ольга; Мулина, Ольга \сост.\ Найти похожие
|
19. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Аромштам, Марина. Кризис культуры и детская книга [Текст] : [о значении книги и чтения в развитии ребенка дошкольного возраста] / М. Аромштам> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 1. - С. 2
ББК 74.1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДЕТСКАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ЛИТЕРАТУРА -- ДЕТСКИЕ КНИГИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- ФОРМЫ ОБЩЕНИЯ -- ДЕТСКОЕ ЧТЕНИЕ Аннотация: Автор раскрывает значение детской книги и чтения в развитии ребенка, как формы общения, развития речи и воображения.
Найти похожие
|
20. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Кухаренко, М. Курочка Ряба [Текст] : [сценарий для постановки русской народной сказки в домашнем кукольном театре] / М. Кухаренко> // Игра и дети. - 2011. - N 2. - С. 26-27 : фот.
ББК 74.1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ОБРАЗОВАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ТЕАТРАЛЬНО-ИГРОВАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- КУКОЛЬНЫЕ ТЕАТРЫ -- РУССКИЕ НАРОДНЫЕ СКАЗКИ -- СЦЕНАРИИ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- РАЗВИТИЕ ВООБРАЖЕНИЯ -- СОВМЕСТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ Аннотация: Совместная театрально-игровая деятельность - уникальный вид сотрудничества взрослых и детей. Во время такой игры происходит интенсивное развитие речи, обогащение словарного запаса, развитие воображения.
Найти похожие
|
|
|