Поисковый запрос: (<.>K=проектирование<.>) |
Общее количество найденных документов : 106
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Азевич, А. И. Что нам стоит дом построить [Текст] / А. И. Азевич> // Информатика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2013. - N 2. - С. 48-50
ББК 74.263.2 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): Аutucad (программа) -- проектирование дома -- проекты компьютерные -- компьютерные проекты -- методика преподавания информатики -- информатика (методика преподавания) Аннотация: Работа в программе autocadю Начальные навыки.
Найти похожие
|
2. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| А 46
Александрова, Н. Психолог в школе [Текст] : проблемы и направления работы / Н. Александрова, В. Кадневский> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 2. - С. 48-54. - Библиогр. в сносках
ББК 57.3 + 74.04 Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки Педиатрия Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХИАТРИЯ -- ДЕТСКАЯ СОЦИАЛЬНАЯ ПСИХИАТРИЯ (ИССЛЕДОВАНИЯ) -- СТИГМАТИЗАЦИЯ ДЕТСКОЙ ПСИХИАТРИИ -- НЕРВНО-ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА ДЕТЕЙ -- ПСИХИЧЕСКИЕ РАССТРОЙСТВА ДЕТЕЙ -- ДЕТСКАЯ ПСИХИАТРИЧЕСКАЯ ПОМОЩЬ -- ИССЛЕДОВАНИЯ ДЕТСКОЙ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХИАТРИИ -- ПСИХОЛОГИ В ШКОЛЕ -- ПРОБЛЕМЫ ДЕТСТВА СОЦИАЛЬНЫЕ -- ПРОБЛЕМЫ СОЦИАЛИЗАЦИИ РЕБЕНКА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ РЕБЕНКА -- ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОГО ОБЩЕСТВА -- ПРОБЛЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- КОНЦЕПЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ КОНЦЕПЦИИ -- НОВЫЕ ПОДХОДЫ К ПРЕПОДАВАНИЮ -- РАЗВИВАЮЩАЯ ПЕДАГОГИКА ОЗДОРОВЛЕНИЯ -- ПЕДАГОГИКА ОЗДОРОВЛЕНИЯ -- СПЕЦИФИКА ДЕТСТВА (СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ) -- СОЦИАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ДЕТСТВА -- СОЦИАЛИЗАЦИЯ ДЕТСКАЯ Аннотация: Одной из социальных проблем является стигматизация детской психиатрии, что является серьёзным препятствием к осуществлению своевременного лечения детей с пограничными психическими расстройствами.
Доп.точки доступа: Кадневский, В. Найти похожие
|
3. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74 А 69
Анохина, Елена. Проектирование уроков по математике [Text] : 3 класс; [по учебно-методическому комплекту Л. Г. Петерсона] / Елена Анохина Е.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - май (N 10). - С. 15-18
ББК 74 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- 3 КЛАСС -- ПЕРЕМЕННАЯ -- МАТЕМАТИКА (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ Л. Г. ПЕТЕРСОНА) Аннотация: Тема урока "Переменная, значение переменной"
Найти похожие
|
4. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74 А 69
Анохина, Елена. Проектирование уроков по математике [Text] : 4 класс : [по учебно-методическому комплекту Л. Г. Петерсона] / Елена Анохина Е.> // Начальная школа. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - май (N 10). - С. 18-20
ББК 74 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- МАТЕМАТИКА (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ МАТЕМАТИКИ -- 4 КЛАСС -- ПРОЦЕНТЫ -- МАТЕМАТИКА (УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКТ Л. Г. ПЕТЕРСОНА) Аннотация: Тема урока "Проценты"
Найти похожие
|
5. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.1 А 92
Атемаскина, Юлия. Проектная деятельность педагога [Текст] : сущность и технология / Ю. Атемаскина> // Детский сад от А до Я. - 2008. - N 3. - С. 6-12
ББК 74.1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ -- ЛОГИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ -- ФОРМЫ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ -- ТЕХНОЛОГИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО ПРОЕКТИРОВАНИЯ Аннотация: В статье раскрываются сущность педагогического проектирования, характеризуются его объекты, формы и технологии
Найти похожие
|
6. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| Б 48
Бердашкевич, А. О региональных особенностях регулирования учебным и воспитательным процессом [Текст] : [современное образование] / А. Бердашкевич, Н. Воронина, А. Эркенов> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 4. - С. 23-30
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ЗАКОНЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ -- РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (СТРАТЕГИЯ) -- ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О ВОСПИТАНИИ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА Аннотация: О новых требованиях к государственному и муниципальному управлению учебным и воспитательными процессом.
Доп.точки доступа: Воронина, Н.; Эркенов, А. Найти похожие
|
7. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74 Б 66
Битянова, Марина. Во тьме ночи и при свете дня [Text] : антропологический подход в образовании / М. Битянова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - февр. (N 3). - С. 14-18 : фот. - Библиогр.: с. 18 (9 назв.)
ББК 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ Кл.слова (ненормированные): СЛУЖБА ПРАКТИЧЕСКОЙ ПСИХОЛОГИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ЗНАНЬЕВЫЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ -- АНТРОПОЛОГИЧЕСКИЙ ПОДХОД В ОБРАЗОВАНИИ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ АНРОПОЛОГИЯ -- РАЗВИТИЕ -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАНИЯ Аннотация: Рассматривается гуманитарный, антропологический подход в образовании, где основной профессионально-педагогической ценностью становится определенный человек - его внутреннее пространство, специфика индивидуального процесса познания
Найти похожие
|
8. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Битянова, Марина. Модели деятельности психолога в образовательном учреждении [Текст] : [к проектированию системы деятельности педагога-психолога] / Марина Битянова, Татьяна Беглова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2010. - янв. (N 2). - С. 35-37 : фот.
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ШКОЛОВЕДЕНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ СЛУЖБЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- ПСИХОЛОГИЯ В ОБРАЗОВАНИИ -- ПЕДАГОГИ-ПСИХОЛОГИ -- МОДЕЛИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПСИХОЛОГОВ -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- ТИПОЛОГИЗАЦИЯ МОДЕЛЕЙ -- ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ -- НАУЧНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ -- ПСИХОЛОГИ-МЕТОДИСТЫ -- ПРЕПОДАВАТЕЛИ ПСИХОЛОГИИ -- ПСИХОЛОГИ-КОНСУЛЬТАНТЫ -- ПСИХОЛОГИ-ПРОЕКТИРОВЩИКИ -- ПСИХОЛОГИ-КУРАТОРЫ Аннотация: Авторами предлагается свой подход к типологизации организационно-содержательных моделей деятельности психологов образовательных учреждений в настоящее время
Доп.точки доступа: Беглова, Татьяна Найти похожие
|
9. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Битянова, Марина. Новое слово и новое дело [Текст] : о Федеральных государственных образовательных стандартах / Марина Битянова> // Классное руководство и воспитание школьников - Первое сентября. - 2012. - N 10. - С. 4-7 : ил. - Прил. на CD-диске
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): образовательные стандарты -- стандарты образовательные -- УДД -- универсальные учебные действия -- умение учиться -- этапы развития межпредметных универсальных учебных действий -- педагогическое проектирование -- системы развивающего обучения -- овладение УДД -- овладение универсальными учебными действиями Аннотация: Изменения в системе образования вводят в обиход новые понятия и категории. Разобраться в их значении содержании, осознать необходимость их введения - первый шаг педагога к успешной работе в новой образовательной реальности. Что такое УДД (универсальные учебные действия) и этапы их развития.
Найти похожие
|
10. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| Б 79
Болотина, Т. Управление процессами демократизации школьного сообщества [Текст] : материалы о Школе / Т. Болотина, Т. Новикова> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 6. - С. 34-61 : рис. - Библиогр.: с. 60-61
ББК 74.241(2Рос) Рубрики: Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): SWOT-АНАЛИЗ -- ГРАЖДАНСКИЙ ПАТРИОТИЗМ -- ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ГРАЖДАНСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (ЗАДАЧИ) -- ДЕМОКРАТИЧЕСКАЯ ПЕДАГОГИКА -- ДЕМОКРАТИЧЕСКОЕ ШКОЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО -- КОНЦЕПЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- МОДЕЛИ ОАШ -- МОДЕРНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ОАШ -- ОБРАЗ СОВРЕМЕННЫХ ШКОЛЬНИКОВ -- ОБЩЕСТВЕННО-АКТИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ -- ПРИОРИТЕТЫ ВОСПИТАНИЯ -- РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ -- СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- СОВРЕМЕННЫЕ СИСТЕМЫ ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ -- СОВРЕМЕННЫЕ ШКОЛЬНИКИ -- СТАНДАРТЫ НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ (ЦЕЛИ) -- СТРАТЕГИИ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ВОЗДЕЙСТВИЯ -- СТРАТЕГИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ФГОС НОВОГО ПОКОЛЕНИЯ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЙ СТАНДАРТ ОБЩЕГО ОБРАЗОВАНИЯ -- ФЕНОМЕН ОАШ -- ЦЕННОСТНЫЕ ОРИЕНТАЦИИ ЛИЧНОСТИ -- ШКОЛЬНОЕ ДЕМОКРАТИЧЕСКОЕ СООБЩЕСТВО -- ШКОЛЬНОЕ СООБЩЕСТВО Аннотация: Анализ современных процессов развития демократического школьного сообщества в рамках гражданско-патриотического образования в субъектах Российской Федерации.
Доп.точки доступа: Новикова, Т. Найти похожие
|
11. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| Б 79
Болотова, Е. Правовое положение классного руководителя [Текст] : [современное образование] / Е. Болотова> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 4. - С. 38-43
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ЗАКОНЫ ОБ ОБРАЗОВАНИИ -- РЕГИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ (СТРАТЕГИЯ) -- ФОРМИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ -- КОНСТИТУЦИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ О ВОСПИТАНИИ -- ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ -- СОВРЕМЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- СОВРЕМЕННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ МОДЕЛИ -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- КЛАССНЫЕ РУКОВОДИТЕЛИ -- ОПЛАТА ТРУДА КЛАССНЫХ РУКОВОДИТЕЛЕЙ -- КРИТЕРИИ РЕЗУЛЬТАТИВНОСТИ В ОБРАЗОВАНИИ Аннотация: Нормативно-правовое обеспечение статуса классного руководителя.
Найти похожие
|
12. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Бояршинова, Лидия. Опора всей жизни [Text] : проектирование Недели семьи / Л. Бояршинова> // Классное руководство и воспитание школьников. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 7. - С. 5-6
ББК 74 Рубрики: Образование. Педагогика Связь школы с семьей и общественностью Кл.слова (ненормированные): НЕДЕЛЯ СЕМЬИ -- МЕРОПРИЯТИЯ ВНЕКЛАССНЫЕ -- ФОРМЫ РАБОТЫ -- МЕРОПРИЯТИЯ ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ -- ОПЫТ РАБОТЫ -- ВНЕКЛАССНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ СОВМЕСТНО С РОДИТЕЛЯМИ -- ОБЩЕШКОЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ Аннотация: Опыт проведения Недели семьи в школе.
Найти похожие
|
13. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
|
Булюбаш, Борис Викторович. Телескопы будущего [Текст] : [из истории телескопов. Современные крупнейшие телескопы. Проектирование новых телескопов] / Борис Викторович Булюбаш> // Физика. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - N 7. - С. 35-38 : ил. - Содержание: Гигантские телескопы-рефлекторы; Телескоп-дифрактор. - Из содерж.: Гигантские телескопы-рефлекторы; Телескоп-дифрактор
ББК 22.6 Рубрики: АСТРОНОМИЯ--ОБЩИЕ ВОПРОСЫ АСТРОНОМИИ Кл.слова (ненормированные): ТЕЛЕСКОПЫ -- ГИГАНТСКИЕ ТЕЛЕСКОПЫ-РЕФЛЕКТОРЫ -- ТЕЛЕСКОПЫ-ДИФРАКТОРЫ -- ОРБИТАЛЬНЫЕ ТЕЛЕСКОПЫ -- ГИГАНСТСКИЙ МАГЕЛЛАНОВ ТЕЛЕСКОП Аннотация: Из истории телескопов. Современные крупнейшие телескопы. Проектирование новых телескопов
Найти похожие
|
14. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.26 Б 94
Бухвалов, В. А. Развитие творческих способностей учащихся на уроках биологии [Текст] : с применением элементов теории решения изобретательских задач (ТРИЗ) : лекция 5 : проектные работы по биологии / Бухвалов В. А.> // Библиотека в школе. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 21. - С. 39-45. - Библиогр.: с. 45 (3 назв.)
ББК 74.26 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ПРОЕКТИРОВАНИЕ -- ПРОТОТИПЫ -- КОПИИ -- ПРОБЛЕМАТИЗАЦИЯ -- ПРОЕКТЫ -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ БИОЛОГИИ -- ТРИЗ Аннотация: Преподавание биологии через самостоятельность проектирования своих собственных убеждений
Найти похожие
|
15. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| В 17
Ванюшкина, Любовь. Штурм высоты [Текст] : какой должна быть олимпиада по МХК / Любовь Ванюшкина, Елена Коробкова> // Искусство. Приложение к газете "Первое сентября". - 2011. - N 15. - С. 5-6 : ил.
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): МХК (методика преподавания) -- мировая художественная культура (методика преподавания) -- предметные олимпиады -- олимпиады по МХК -- олимпиадные задания -- задания олимпиадные -- конкурсные задания -- задания конкурсные -- проверочные задания -- задания проверочные -- олимпиадное движение -- движение олимпиадное -- дистанционные олимпиады -- олимпиады дистанционные -- проектирование олимпиад Аннотация: Современный подход к проектированию олимпиады по МХК и поиск новых путей развития олимпиадного движения.
Доп.точки доступа: Коробкова, Елена Найти похожие
|
16. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.262.4 В 22
Вахидов, М. Н. Разработка и решение экспериментальных задач [Текст] : основы общей химии : 7 класс : [урок систематизации и углубления знаний учащихся] / М. Н. Вахидов> // Химия. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - N 13. - С. 39-42
ББК 74.262.4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ УЧЕБНЫХ ПРЕДМЕТОВ Кл.слова (ненормированные): ХИМИЯ (МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ) -- МЕТОДИКА ПРЕПОДАВАНИЯ ХИМИИ -- 7 КЛАСС -- РЕШЕНИЕ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ЗАДАЧ -- ПРОПЕДЕВТИЧЕСКИЕ КУРСЫ -- КУРСЫ ПРОПЕДЕВТИЧЕСКИЕ -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ ЗАДАЧ -- РАЗРАБОТКА ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ЗАДАЧ -- ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ ПОДГОТОВКА -- ПОДГОТОВКА ПРЕДПРОФИЛЬНАЯ -- ОБОБЩАЮЩИЕ УРОКИ -- УРОКИ ОБОБЩАЮЩИЕ -- СИСТЕМАТИЗАЦИЯ ЗНАНИЙ Аннотация: Конспект урока
Найти похожие
|
17. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 88 В 22
Вачков, Игорь. Проектирование + исследование [Text] : [о сравнении проектного и исследовательского методов обучения] / И. Вачков> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - дек. (N 23). - С. 11
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА ВОСПИТАНИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПРОЕКТНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- МЕТОД УЧЕБНОГО ПРОЕКТА -- ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ОБУЧЕНИЕ -- МЕТОДЫ ОБУЧЕНИЯ Аннотация: Проводится анализ предыдущих статей, авторы которых разделяют противоположные точки зрения: один из них выступает "за", а другой - "против" проектного обучения. А может в данном случае здесь возможно "содружество" сознательной познавательной активности и интуитивного творческого поиска?
Найти похожие
|
18. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74 В 54
Витковкий, А. Уроки свободного полета [Text] : что такое проектная деятельность и как лучше всего впустить ее в вашу школу / Витковкий А.> // Первое сентября. - 2004. - N 36. - С. 4
ББК 74 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДИДАКТИКА -- КОНТРОЛЬ ЗНАНИЙ -- МЕТОД ПРОЕКТОВ -- ОЦЕНИВАНИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ -- ПРОЕКТИРОВАНИЕ (ЦЕЛЬ) -- ПРОЕКТНЫЕ ТЕХНОЛОГИИ Аннотация: Проектная работа стала одной из основных методик во многих федеральных экспериментальных площадках и престижных частных школах. Рассматриваются проблемы применения метода проектов в массовой школе.
Найти похожие
|
19. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| Г 14
Гайнутдинов, Р. Административная команда школы [Текст] : мотивируем вовлечённость в общее дело / Р. Гайнутдинов> // Воспитательная работа в школе. - 2013. - N 3. - С. 35-42
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Общая педагогика Кл.слова (ненормированные): ПРОБЛЕМЫ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАНИЯ -- ИННОВАЦИОННОЕ РАЗВИТИЕ ШКОЛЫ -- ОПТИМИЗАЦИЯ ОРГАНИЗАЦИОННОЙ СТРУКТУРЫ УО -- ДИАГНОСТИКА ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕКТИВА -- МОНИТОРИНГИ ДИАГНОСТИЧЕСКИЕ -- ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ КВАЛИФИКАЦИЯ -- СИСТЕМА ОБРАЗОВАНИЯ (ПРОБЛЕМЫ) -- КАЧЕСТВО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА -- КВАЛИФИКАЦИЯ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ -- ВОВЛЕЧЕННОСТЬ (ФЕНОМЕН) -- ПОТЕНЦИАЛЫ ТВОРЧЕСКИЕ -- ТВОРЧЕСКИЕ ПОТЕНЦИАЛЫ -- МОТИВАЦИИ ПЕДАГОГОВ Аннотация: Вовлечённость - это эмоциональное и интеллектуальное состояние, которое мотивирует сотрудников выполнять их работу как можно лучше.
Найти похожие
|
20. ![](http://217.24.189.96/irbis64r_11/images/printer.jpg)
| 74.204.1 Г 15
Галеева, Н. Два конверта для директора [Text] : проектирование системы профессиональных компетенций зам. директора школы по УВР / Галеева Н.> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 17. - С. 2-8
ББК 74.204.1 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Школоведение Кл.слова (ненормированные): школы -- руководство школы -- завучи -- заместитель директора -- учебно-воспитательная работа -- профессиональная компетенция -- профессиональные умения -- функциональные обязанности
Найти похожие
|
|
|