Поисковый запрос: (<.>K=организация работы<.>) |
Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| Журбенко О. Ю. Планирование контроля в ДОУ (экспертно-аналитический раздел годового плана)/Журбенко О. Ю. // Детство, 2001. т.N 3. - С. 18-22
|
2.
| Приказ о реализации решения коллегии от 29. 05. 2001 N11/1 (Об опыте взаимодействия органов управления образованием и детских общественных объединений) // Внешкольник, 2001. т.N 9. - С. 1-2
|
3.
| Станченкова Н. П. Нормативное и информационное обеспечение образовательной деятельности учреждения дополнительного образования/Станченкова Н. П. // Дополнительное образование, 2001. т.N 11. - С. 21-26
|
4.
| Принципы обновления и модернизции дополнительного образования детей в деятельности федеральных опытно-экспериментальных площадок // Внешкольник, 2003. т.N 1. - С. 14-18
|
5.
| Савельева Т. П. Система повышения квалификации педагогических кадров в учреждениях дополнительного образования/Савельева Т. П. // Дополнительное образование, 2003. т.N 5. - С. 10-12
|
6.
| Селифанова Н. Благотворительные общества помощи образовательным учреждениям/Селифанова Н. // Обруч, 2003. т.N 3. - С. 11-12
|
7.
| Черничко А. Диалог с родителями/Черничко А. // Обруч, 2003. т.N 3. - С. 14-15
|
8.
| Садовская С. Чудо-дерево/Садовская С. // Обруч, 2003. т.N 3. - С. 19-21
|
9.
| Каргина З. А. Учиться, чтобы учить/Каргина З. А. // Внешкольник, 2003. т.N 10. - С. 22-24
|
10.
| Порядок комплектования государственных дошкольных образовательных учреждений и дошкольных групп в государственных образовательных учреждениях различных типов и видов системы Департамента образования города Москвы: Приложение к приказу Департамента образования города Москвы от 09. // Обруч, 2003. т.N 6. - С. 1-3
|
11.
| Грач В. А. Развитие новой модели взаимодействия педагогов дополнительного образования с семьей по формированию навыков самоопределения учащихся/Грач В. А. // Дополнительное образование, 2003. т.N 12. - С. 38-40
|
12.
| Турик Л. А. Некоторые аспекты рыночной стратегии. (Из опыта работы Дома детского художественного творчества)/Турик Л. А. // Внешкольник, 2002. т.N 2. - С. 20-22
|
13.
| Каргина З. А. Несколько аргументов в защиту плана/Каргина З. А. // Внешкольник, 2002. т.N 2. - С. 23-25
|
14.
| Поволяева М. Н. Дистанционное повышение квалификации педагогов дополнительного образования/Поволяева М. Н. // Внешкольник, 2002. т.N 2. - С. 26-27
|
15.
| Синягина Н. Ю. Психологические особенности педагога дополнительного образования/Синягина Н. Ю. // Внешкольник, 2002. т.N 2. - С. 28-29
|
16.
| Буйлова Л. Н. Педагог дополнительного образования - личность и профессионал/Буйлова Л. Н. // Внешкольник, 2002. т.N 6. - С. 28-31
|
17.
| Рекомендации по подготовке государственной статистической отчетности по форме N 5-фк, утвержденной Постановлением Госкомстата России от 27.09.99 N 87 о работе детско-юношеских спортивных школ (ДЮСШ) и специализированных детско-юношеских школ олимпийского резерва (СДЮШОР) // Внешкольник, 2002. т.N 8. - С. 17-18
|
18.
| Галузо К. Б. Аттестация работников ДЮСШ, СДЮШОР и ДЮКФП Волгоградской области/Галузо К. Б. // Внешкольник, 2002. т.N 8. - С. 14-15
|
19.
| Елькина Г. Радостное взаимообогащение (модели сотрудничества педагогов Центра творчества детей и юношества с родителями)/Елькина Г. // Внешкольник, 2002. т.N 8. - С. 25-26
|
20.
| Живицкая А. И. Методика обобщения педагогического опыта в учреждениях дополнительного образования/Живицкая А. И. // Дополнительное образование, 2002. т.N 9. - С. 30-36
|
|
|
|
Электронный каталог книг
Стандартный