Поисковый запрос: (<.>K=интеллектуальное развитие<.>) |
Общее количество найденных документов : 33
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1.
| 74.24 К 17
Калугина, Т. Г. Некоторые аспекты проблемы реализации интеллектуальных и творческих потенциалов личности в условиях лицейского образования [Text] / Калугина Т. Г.> // Дополнительное образование. - 2001. - N 2. - С. 8-12
ББК 74.24 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОРГАНИЗАЦИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ЛИЦЕИ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- ИССЛЕДОВАНИЯ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ
Найти похожие
|
2.
| 88.8 К 17
Калинина, Румия. Детское "почему" и интеллектуальное развитие [Текст] / Румия Калинина Р.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2004. - янв. (N 1). - С. 22-24. - Библиогр.: с. 24 (10 назв.)
ББК 88.8 + 74.1 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ АКТИВНОСТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ -- АКТИВНОСТЬ ПОЗНАВАТЕЛЬНАЯ -- ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ПОЧЕМУЧКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КОНСУЛЬТАЦИИ ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ КОНСУЛЬТАЦИИ -- ЛЮБОЗНАТЕЛЬНОСТЬ -- ПЕДСОВЕТЫ В ДЕТСКОМ САДУ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ ИНТЕРЕС -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: Описание педсовета на тему познавательной активности дошкольников
Найти похожие
|
3.
| 74.2 К 77
Крапович, Виктор. Учиться никогда не поздно [Текст] : [В каком возрасте нужно учить детей] / Виктор Крапович В.> // Детство. - 2004. - N 4. - С. 15-17
ББК 74.2 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ДЕТЕЙ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТИ -- ШКОЛЬНИКИ Аннотация: Интеллектуальное развитие ребенка
Найти похожие
|
4.
| 74 С 48
Слободчиков, И. М. К вопросу о развитии "образа Я" в предшкольный период детства [Текст] / Слободчиков И. М., Самуйлова О. М.> // Психологическая наука и образование. - 2004. - N 1. - С. 18-21
ББК 74 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБРАЗ Я -- Я-КОНЦЕПЦИЯ -- САМОСОЗНАНИЕ -- САМООЦЕНКА -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- 7-ЛЕТНИЙ ВОЗРАСТ -- ДОШКОЛЬНОЕ ДЕТСТВО -- ДОШКОЛЬНИКИ -- Я (ОБРАЗ) Аннотация: Динамика развития "образа Я" как составная часть "Я-концепции"
Доп.точки доступа: Самуйлова, О. М. Найти похожие
|
5.
|
Арюкова, С. Другие мы: Коррекционно-развивающая программа для детей дошкольного возраста с задержкой психического развития [Text] / Арюкова С.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - N 2. - С. 5-12
ББК 74.3 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДЕФЕКТОЛОГИЯ -- ЗАДЕРЖКА ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ -- ЗПР -- ДОШКОЛЬНИКИ ЗПР -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ -- ЗАНЯТИЯ КОРРЕКЦИОННЫЕ
Найти похожие
|
6.
|
Чаликова, О. С. Возрастная динамика интеллектуального развития учащихся подросткового возраста [Text] / Чаликова О. С.> // Детство. - 2003. - N 1. - С. 21-26
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- РАЗВИТИЕ МЫШЛЕНИЯ -- ПОДРОСТКИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ
Найти похожие
|
7.
|
Пугачева, У. Стартовая система [Текст] : [Методики интеллектуального развития] / Пугачева У.> // Счастливые родители. - 2003. - N 4. - С. 80-84
ББК 74 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ОБУЧАЮЩИЕ МЕТОДИКИ -- МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ -- ЧТЕНИЕ -- ФИЗИЧЕСКОЕ РАЗИТИЕ -- РАЗВИВАЮЩАЯ СРЕДА
Доп.точки доступа: МОНТЕССОРИ, МАРИЯ; ЗАЙЦЕВ, НИКОЛАЙ; ДОМАН, ГЛЕНН; ТЮЛЕНЕВ, ПАВЕЛ ВИКТОРОВИЧ Найти похожие
|
8.
|
Сербина, Елена. "Познать земное тяготенье и тайну света разгадать..." [Text] : предметно - манипулятивная игра для детей и взрослых / Елена Сербина Е.> // Игра и дети. - 2003. - N 2. - С. 17-20
ББК 74.900.6 + 74.200.55 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ -- ВОСПИТАНИЕ РЕБЕНКА -- СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ПСИХОЛОГИЯ ИГРЫ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНИКОВ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПОЗНАНИЕ МИРА -- ИГРУШКИ ДЕТСКИЕ -- 2 ГОДА -- 3 ГОДА Аннотация: Манипулируя с самыми различными предметами малыш постигает важнейшие физические закономерности окружающего мира: условия равновесия, факт притяжения Земли, познает источники и условия движения, знакомиться с разными способами крепления деталей друг к другу, извлекает звуки... Для интеллектуального развития ребенка очень важно в возрасте 2-3 лет поддерживать саму мотивацию исследования и познания окружающей его среды
Найти похожие
|
9.
|
Корнилова, С. Диагностика уровня интеллектуального развития младших школьников при переходе в среднее звено [Text] / Корнилова С.> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2003. - N 36. - С. 20-21
ББК 74.202.4 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОБУЧЕНИЕ ШКОЛЬНИКОВ -- ПРЕЕМСТВЕННОСТЬ В ОБУЧЕНИИ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА -- СРЕДНЯЯ ШКОЛА -- МЛАДШИЕ ШКОЛЬНИКИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- МЕТОДИКА ДИАГНОСТИКИ -- ПРОВЕДЕНИЕ ИССЛЕДОВАНИЙ
Найти похожие
|
10.
| 88 Л 81
Лошинская, Екатерина. Уже ходит, но еще не говорит [Text] / Екатерина Лошинская Е.> // Наш малыш. - 2002. - N 2. - С. 69-72
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ МЛАДШИЕ -- РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКОЕ -- РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ -- РАЗВИТИЕ РЕЧИ -- САМОСТОЯТЕЛЬНОСТЬ -- ДЕТИ 2-5 ЛЕТ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: Материал посвящен раннему развитию ребенка от года до 2,5 лет
Найти похожие
|
11.
| 88.8 Г 34
Генина, Татьяна. Возраст непослушания [Text] / Татьяна Генина Т.> // Наш малыш. - 2002. - N 3. - С. 68-70
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- КРИЗИСЫ ВОЗРАСТНЫЕ -- РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ -- РАЗВИТИЕ ПСИХИЧЕСКОЕ -- 3 ГОДА -- КРИЗИС ТРЕХ ЛЕТ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ВОЗРАСТНЫЕ КРИЗИСЫ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПСИХИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: Характеристика периода в развитии ребенка, который специалисты называют "кризисом трех лет".
Найти похожие
|
12.
| 88.8 Д 33
Денисенкова, Наталья. А мы пойдем по плану [Text] / Наталья Денисенкова Н.> // Наш малыш. - 2002. - N 4. - С. 52-54
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ОСОБЕННОСТИ ВОЗРАСТНЫЕ -- РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ -- ЗАНЯТИЯ ТВОРЧЕСКИЕ -- 4 ГОДА -- 5 ЛЕТ -- ПСИХОЛОГИЯ ДЕТСКАЯ -- ВОЗРАСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: Очередной материал из серии "Как они растут" - о детях 4-5 лет, о личностном и интеллектуальном развитии дошкольников
Найти похожие
|
13.
| 74.100.58 Ч-49
Черномыс, Ольга. Загадки познания или как не мешать детям учиться [Text] / Ольга Черномыс О.> // Наш малыш. - 2002. - N 10. - С. 56-57
ББК 74.100.58 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНИКИ -- ИГРЫ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ -- КОНСТРУКТОРЫ ЛЕГО -- ЛЕГО (КОНСТРУКТОР) -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: О развивающих играх для дошкольников, помогающих им познавать окружающий мир
Найти похожие
|
14.
| 88 Р 22
Раннее развитие: за и против [Текст] : материалы круглого стола> // Одаренный ребенок. - 2002. - N 6. - С. 6-30
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): РАННИЙ ВОЗРАСТ -- СПОСОБНОСТИ -- РАННЕЕ РАЗВИТИЕ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ЧТЕНИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ -- СЕНЗИТИВНОСТЬ -- ДУХОВНАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- НРАВСТВЕНННОЕ РАЗВИТИЕ -- КОМПЬЮТЕРНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- НАЧАЛЬНАЯ ШКОЛА
Найти похожие
|
15.
| 88 С 12
Савенков, А. И. Детская одаренность и цели домашнего образования [Текст] / Савенков А. И.> // Одаренный ребенок. - 2002. - N 1. - С. 62-76
ББК 88 + 74 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА Кл.слова (ненормированные): ОДАРЕННОСТЬ -- ДОМАШНЕЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- УЧЕНЫЕ -- ГЕНИИ -- СПЕЦИАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ХУДОЖЕСТВЕННАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- МУЗЫКАЛЬНАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ЛИТЕРАТУРНАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- АРТИСТИЧЕСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ТЕХНИЧЕСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ЛИДЕРСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- СПОРТИВНАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ГЕНИАЛЬНОСТЬ -- ПОЗНАВАТЕЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ТВОРЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ -- РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ -- СПОСОБНОСТИ
Доп.точки доступа: ВИТТЕ, КАРЛ; ВИНЕР, НОРБЕРТ; ДОМАН, ГЛЕН; ЛЬЮИС, ДЭВИД Найти похожие
|
16.
| 74.202.4 С 56
Советова, Е. Принимай, применяй, приспосабливай... [Text] / Советова Е.> // Управление школой. Приложение к газете "Первое сентября". - 2006. - N 10. - С. 33-36
ББК 74.202.4 Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Дидактика Кл.слова (ненормированные): школьники -- умственное развитие -- интеллектуальное развитие -- интеллект-карты -- принципы создания интеллект-карты -- описание технологии Аннотация: В статье представлен один из современных подходов к мыслительной деятельности любого человека и достаточно простым инструментом, повышающим ее эффективность
Найти похожие
|
17.
| 74.1 Ж 51
Железнова, Елена. Обучая - развиваем, развивая - обучаем [Текст] : как сделать занятия аппликацией развивающими / Е. Железнова> // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 21. - С. 22-23 : рис.
ББК 74.1 Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА Кл.слова (ненормированные): ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- МЛАДШИЕ ДОШКОЛЬНИКИ -- ДОШКОЛЬНИКИ МЛАДШИЕ -- ИЗГОТОВЛЕНИЕ АППЛИКАЦИЙ -- АППЛИКАЦИИ ИЗ БУМАГИ -- ДЕТСКОЕ ТВОРЧЕСТВО -- ПОДЕЛКИ -- ЗАНЯТИЯ АППЛИКАЦИЕЙ -- РАЗВИВАЮЩЕЕ ОБУЧЕНИЕ -- ПРЕДМЕТНЫЕ АППЛИКАЦИИ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- РАЗВИТИЕ ПРОСТРАНСТВЕННОГО ОРИЕНТИРОВАНИЯ Аннотация: Методика развивающих занятий по изготовлению аппликаций
Найти похожие
|
18.
| 88 Щ 30
Щебланова, Елена. Неравномерность развития одаренных детей [Text] : школьные трудности при нарушении внимания / Е. Щебланова> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - сент. (N 18). - С. 34-39 : фот.
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ КОРРЕКЦИЯ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ С НАРУШЕНИЯМИ ВНИМАНИЯ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- НАРУШЕНИЯ ВНИМАНИЯ -- ШКОЛЬНЫЕ ТРУДНОСТИ -- НЕРАВНОМЕРНОСТЬ РАЗВИТИЯ -- ДИССИНХРОНИЯ -- ВНЕШНЯЯ ДИССИНХРОНИЯ -- СОЦИАЛЬНАЯ ДИССИНХРОНИЯ -- ВНУТРЕННЯЯ ДИССИНХРОНИЯ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ПСИХОМОТОРНОЕ РАЗВИТИЕ -- АФФЕКТИВНОЕ РАЗВИТИЕ -- МЫШЛЕНИЕ Аннотация: В статье рассматривается неравномерность в развитии одаренных детей, внешние, социальные и внутренние аспекты диссинхронии
Найти похожие
|
19.
| 88 В 60
Вне конкуренции [Text] : [о различном отношении к конкуренции сильного и слабого пола]> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - дек. (N 24). - С. 36
ББК 88 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ЭКСПЕРИМЕНТЫ -- КОНКУРЕНЦИЯ -- ИНТЕЛЛЕКТ МУЖЧИН -- ИНТЕЛЛЕКТ ЖЕНЩИН -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ Аннотация: Анализируются результаты экспериментов, которые доказали, что сильный и слабый пол при равных достижениях показывают совершенно различное отношение к конкуренции. Не в этом ли причина того, что среди первых лиц в бизнесе, науке и политике так мало женщин?
Найти похожие
|
20.
| С 79
Степанов, Сергей. Оранжерейные цветы жизни [Text] : [как воспитать ребенка, чтобы он был приспособленным к жизни] / С. Степанов ; худож. Е. Медведев> // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2009. - февр. (N 4). - С. 42-43 : ил.
ББК 88.8 Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--СЕМЕЙНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБРАЗОВАНИЕ Кл.слова (ненормированные): ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТИ И РОДИТЕЛИ -- ДЕТСТВО -- ПРИСПОСОБЛЕННОСТЬ К ЖИЗНИ -- ЛИЧНОСТНОЕ РАЗВИТИЕ -- ЭМОЦИОНАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТСКАЯ ПСИХИКА -- САМОРЕАЛИЗАЦИЯ -- СТРЕССЫ -- СТРЕССОВЫЕ СИТУАЦИИ -- ЭМОЦИИ -- ЧУВСТВА Аннотация: Как повести себя родителям, чтобы не отравить любимым детям золотое детство, но в то же время вырастить их полноценными людьми, а не капризными и беспомощными тепличными растениями?
Доп.точки доступа: Медведев, Е. \.\ Найти похожие
|
|
|