Поисковый запрос: (<.>K=детская одаренность<.>) |
Общее количество найденных документов : 46
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 88
С 12
Савенков, Александр.
"Дети-индиго": осторожно - мистификация [Text] : [продолжение темы "детей индиго"] / Александр Савенков // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - март (N 5). - С. 8-10. - Библиогр.: с. 10 (7 назв.). - Окончание. Начало: 2007. N 4
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДЕТИ ИНДИГО -- КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА -- ПСИХОФИЗИЧЕСКОЕ РАЗВИТИЕ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ФЕНОМЕНЫ -- ПСЕВДОПСИХОТЕРАПИЯ -- ПАРАПСИХОЛОГИЯ
Аннотация: В статье продолжается разговор на тему "детей индиго": чем отличаются "дети индиго" от детей, рождавшихся прежде, а также от своих обычных сверстников?
Найти похожие
|
2.
| 74.2
Л 61
Липатова, Н. А.
Ничего нет выше человека [Text] : материалы о Школе / Липатова Н. А. // Одаренный ребенок. - 2006. - N 2. - С. 111-117
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогическая наука--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ (ОБУЧЕНИЕ) -- ОБУЧЕНИЕ ОДАРЕННЫХ ДЕТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ
Аннотация: Об опыте работы с одаренными детьми
Найти похожие
|
3.
| 74.1
С 12
Савенков, Александр Ильич (д-р психол. и пед. наук).
У каждого есть шанс: об успешности и одаренности [Текст] : [о детской одаренности, развитии интеллекта и творческих способностей ребенка] / А. И. Савенков ; интервьюер М. Аромштам // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 7. - С. 2-3 : фот. - Продолж. следует
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- УСПЕШНОСТЬ -- РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- РАЗВИТИЕ ИНТЕЛЛЕКТА
Аннотация: О детской одаренности, развитии интеллекта и творческих способностей ребенка
Доп.точки доступа:
Аромштам, Марина \интервьюер.\
Найти похожие
|
4.
| 74.1
С 12
Савенков, Александр Ильич (д-р психол. и пед. наук).
Нет цели, нет корысти [Текст] : о природе детского исследования / А. И. Савенков ; интервьюер М. Аромштам // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 9. - С. 2-3. - Продолж. Начало: 2007. N 7-8
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- АКТИВИЗАЦИЯ ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОГО ПОВЕДЕНИЯ
Аннотация: О том, как влияет активизация исследовательского поведения на развитие одаренности
Доп.точки доступа:
Аромштам, Марина \интервьюер.\
Найти похожие
|
5.
| 74.1
С 12
Савенков, Александр Ильич (д-р психол. и пед. наук).
Уступите место ребенку [Текст] : [как соотносятся между собой одаренность и исследовательское поведение] / А. И. Савенков ; интервьюер М. Аромштам // Дошкольное образование. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - N 8. - С. 2-3 : фот. - Продолж. Начало: 2007. N 7
ББК 74.1
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА--РОССИЯ--ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ. ДОШКОЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА
Кл.слова (ненормированные):
ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ВОСПИТАНИЕ ДОШКОЛЬНОЕ -- ДОШКОЛЬНИКИ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЕ ПОВЕДЕНИЕ
Аннотация: О том, как соотносятся между собой одаренность и исследовательское поведение
Доп.точки доступа:
Аромштам, Марина \интервьюер.\
Найти похожие
|
6.
| 88
Л 39
Леднева, С.
Одаренность малыша: раскрыть, понять и поддержать [Текст] / Леднева С. // Одаренный ребенок. - 2002. - N 3. - С. 85-86. - Рец. на кн.: Белова Е. С. Одаренность малыша: раскрыть, понять и поддержать, М., 1998
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
РЕЦЕНЗИИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ДОШКОЛЬНИКИ
Найти похожие
|
7.
| 88
С 38
Синягина, Н. Ю.
Развитие одаренности: пути построения учебно-воспитательного процесса [Текст] / Синягина Н. Ю., Чирковская Е. Г. // Одаренный ребенок. - 2002. - N 3. - С. 44-49
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ОДАРЕННОСТЬ -- УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ЛИЧНОСТНО ОРИЕНТИРОВАННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ -- ДОМАШНИЕ ЗАДАНИЯ -- БЕЗОТМЕТОЧНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОЦЕНКИ -- АВТОРСКИЕ ШКОЛЫ -- РОДИТЕЛИ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ
Доп.точки доступа:
Чирковская, Е. Г.
Найти похожие
|
8.
| 88
Л 42
Лейтес, Н. С.
Детская одаренность [Текст] / Лейтес Н. С. // Одаренный ребенок. - 2002. - N 3. - С. 4-8
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОДАРЕННОСТЬ -- СЕНЗИТИВНОСТЬ -- СЕНЗИТИВНЫЕ ПЕРИОДЫ -- УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ВОЗРАСТНАЯ ОДАРЕННОСТЬ
Найти похожие
|
9.
| 88
С 12
Савенков, А. И.
Альтернативные формы организации учебной деятельности как фактор развития детской одаренности [Текст] / Савенков А. И. // Одаренный ребенок. - 2002. - N 3. - С. 50-56
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ОДАРЕННОСТЬ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ШКОЛЫ -- ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫЕ ШКОЛЫ -- УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- УЧЕБНЫЕ ПОМЕЩЕНИЯ -- УЧЕБНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ
Доп.точки доступа:
ФРЕНЕ, С.
Найти похожие
|
10.
| 88
Л 39
Леднева, С.
Одаренный ребенок [Текст] / Леднева С. // Одаренный ребенок. - 2002. - N 3. - С. 83-84. - Рец. на кн.: Одаренный ребенок / Под ред. О. М. Дьяченко, М., 1997
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
РЕЦЕНЗИИ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОБУЧАЮЩИЕ ПРОГРАММЫ -- ДОШКОЛЬНЫЕ УЧРЕЖДЕНИЯ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ
Найти похожие
|
11.
| 88
С 12
Савенков, А. И.
Детская одаренность и школьное обучение [Текст] / Савенков А. И. // Одаренный ребенок. - 2002. - N 3. - С. 73-80
ББК 88 + 74
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ
ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ОДАРЕННОСТЬ -- ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ КОНЦЕПЦИИ -- ПАЙДОЦЕНТРИЗМ -- ТЕОРИИ ОБУЧЕНИЯ -- ОБУЧЕНИЕ -- ШКОЛЬНОЕ ОБУЧЕНИЕ -- ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ПРОЦЕСС -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- УМСТВЕННОЕ РАЗВИТИЕ -- ЗНАНИЯ -- МЫШЛЕНИЕ
Доп.точки доступа:
ДЬЮИ, ДЖ.; КИЛПАТРИК, УИЛЬЯМ
Найти похожие
|
12.
| 88
С 79
Степанов, Сергей.
Туманное будущее вундеркинда [Text] : [о детской одаренности] / Сергей Степанов С. // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2007. - май (N 9). - С. 4-6 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ДЕТСКАЯ ГЕНИАЛЬНОСТЬ -- ВУНДЕРКИНДЫ -- ГЕНИИ -- ТЕСТЫ ИНТЕЛЛЕКТА -- IQ (КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА)
Аннотация: В статье рассматривается вопрос детской одаренности и гениальности: можно ли предсказать способности человека к тому или иному виду деятельности, все ли признанные ныне гениальные люди являются таковыми на самом деле
Найти похожие
|
13.
|
Б 29
Баулина, Мария (кандидат психологических наук, практикующий психолог).
Дети цвета ночи [Текст] : [дети-индиго] / Мария Баулина // Mamas&Papas : журнал для современных мам и пап. - 2012. - [N 4]. - С. 106-111 : фот.
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- детская одаренность -- дети-индиго -- гиперактивность -- воспитание детей в семье
Аннотация: "Дети-индиго": основные аргументы защитников теории их существования; миссия и главные личностные черты "детей-индиго"; типология "детей-индиго" Кэрролл и Джен Тоубер. Детская гиперактивность. Основные принципы воспитания современных детей Нэнси Тепп, автора книги "Понимание твоей жизни с помощью цвета".
Найти похожие
|
14.
|
Б 29
Баулина, Мария (кандидат психологических наук, практикующий психолог).
Талантик и поклонники [Текст] : [детская одаренность и тесты для выявления творческих и интеллектуальных способностей ребенка] / Мария Баулина ; иллюстрации Кати Соколовой, Дуси Геллер // Mamas&Papas : журнал для современных мам и пап. - 2012. - [N 3: т. 2]. - С. 34-39 : фот., ил.
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- детская одаренность -- тесты психологические -- психологические тесты для детей -- фигурные тесты -- тесты фигурные -- Торренса тест -- Равена матрицы -- интеллект -- творческие способности
Аннотация: Детская одаренность. Методы оценки развития музыкальных, художественных, спортивных и интеллектуальных способностей у детей (повторение ритмов, фигурный тест Е. Торренса, матрицы Равена). Мотивы творческой деятельности у детей. Распространенные ошибки, которые допускают взрослые при общении с одаренными детьми.
Доп.точки доступа:
Соколова, Катя \.\; Геллер, Дуся \.\
Найти похожие
|
15.
|
Л 47
Леонтьева, Ольга.
Парадоксы детской одаренности [Текст] / О. Леонтьева // Первое сентября. - 2012. - N 18. - С. 12
ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ЭФФЕКТ ИНВЕРСИИ ОДАРЕННОСТИ -- ФЕДЕРАЛЬНЫЕ ПРОГРАММЫ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ (ФЕДЕРАЛЬНАЯ ПРОГРАММА)
Аннотация: Называть растущего ребенка одаренным так же опасно, как вешать на ребенка ярлык бездарности
Найти похожие
|
16.
|
П 78
Провозина, Э.
Ступенчатая стратегия выявления одаренности у детей дошкольного возраста [Текст] / Э. Провозина // Детский сад от А до Я. - 2012. - N 6. - С. 42-45. - Библиогр.: с. 45
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ПЕРВИЧНАЯ ДИАГНОСТИКА -- ОЦЕНКА ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ -- ТВОРЧЕСКИЕ СПОСОБНОСТИ -- КОМПЛЕКСНЫЙ ПОДХОД -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ
Аннотация: Выявление одаренных детей в ДОУ.
Найти похожие
|
17.
|
Б 12
Бабинова, Н.
Работа с одаренными детьми в дошкольном образовательном учреждении [Текст] / Н. Бабинова // Детский сад от А до Я. - 2012. - N 6. - С. 37-41. - Библиогр.: с. 41
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
РАЗВИТИЕ СПОСОБНОСТЕЙ -- СПОСОБНОСТИ ДЕТЕЙ -- ЛИЧНОСТЬ РЕБЕНКА -- РАСКРЫТИЕ ОДАРЕННОСТИ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ
Аннотация: Опыт работы с одаренными детьми в ДОУ.
Найти похожие
|
18.
|
Бодрых, О. Р.
Работа с одаренными детьми [Текст] / О. Р. Бодрых // Завуч начальной школы. - 2009. - N 8. - С. 91-114. - Содержание: Методическая работа с педагогическими кадрами ; Работа с учащимися ; Работа с семьей
ББК 74.202.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
младшие школьники -- школьники младшие -- детская одаренность -- одаренность детская -- способности интеллектуальные -- интеллектуальные способности -- программы работы
Аннотация: В статье представлен опыт работы педагогического коллектива гимназии по работе с одаренными младшими школьниками.
Нет сведений об экземплярах (Источник в БД не найден)
Найти похожие
|
19.
| 88
У 93
Ушаков, Дмитрий.
Откуда берутся и куда деваются вундеркинды? [Text] : [о феномене необычно ранних достижений] / Д. Ушаков // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - сент. (N 18). - С. 10-18 : фот. - Библиогр.: с. 18 (8 назв.)
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ОБЩАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ОДАРЕННОСТЬ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- ВУНДЕРКИНДЫ -- КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА -- IQ (КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА) -- УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- СПОСОБНОСТИ ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНЫЕ -- ВЛИЯНИЕ СЕМЬИ -- ВЛИЯНИЕ СРЕДЫ -- МОТИВАЦИЯ ДОСТИЖЕНИЙ -- ФИЛОСОФЫ -- ПСИХОЛОГИ
Аннотация: В статье на примере судеб известных вундеркиндов показывается, что феномен необычно ранних достижений возникает благодаря сочетанию двух факторов - способностей и стимулирующего влияния среды
Найти похожие
|
20.
| 88
С 12
Савенков, Александр.
Эксперимент, затеянный природой [Text] : [о терминах "детская одаренность" и "одаренные дети"] / А. Савенков // Школьный психолог. Приложение к газете "Первое сентября". - 2008. - сент. (N 18). - С. 6-9 : фот.
ББК 88
Рубрики: ПСИХОЛОГИЯ--ДЕТСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ
Кл.слова (ненормированные):
ПРАКТИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ -- ПСИХОДИАГНОСТИКА -- ОДАРЕННОСТЬ -- КОНЦЕПЦИИ ОДАРЕННОСТИ -- АКТУАЛЬНАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ПОТЕНЦИАЛЬНАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ДЕТСКАЯ ОДАРЕННОСТЬ -- ОДАРЕННЫЕ ДЕТИ -- ОСОБЫЕ ДЕТИ -- КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА -- IQ (КОЭФФИЦИЕНТ ИНТЕЛЛЕКТА) -- УМСТВЕННЫЕ СПОСОБНОСТИ -- ИНТЕЛЛЕКТ -- ЭФФЕКТ ГАДКОГО УТЕНКА
Аннотация: В статье анализируются разные точки зрения на проблему того, кого же считать одаренным и что такое одаренность, что такое "ранняя" и "поздняя" одаренность, рассматривается "эффект гадкого утенка", а также качества, присущие одаренным детям
Найти похожие
|
|
|
|
Электронный каталог книг
Стандартный